今朝、登校時間によっては雨が降りました。傘を持ってきた児童がどの学年にもいます。ふと、傘立てを見ると、全学年傘立てに傘を入れていました。特に、1年生と3年生は、向きまでそろっていて、見ていてとても気持ちがいいです。
　
　夏休み明けには、特に「あいさつ　返事　靴そろえ」について、取り上げて話はしていません。「そろえる」ことが身についている子ども達に、とても嬉しくなりました。

　来週は、三和中学校のALTによる授業が行われます。今日は、その準備です。英語で自己紹介ができるよう、練習していました。

　四角形の内角の和をどのようにして求めたらよいのかをみんなで考え、話し合っていました。
「対角線を２本引いて求めることができる。」
という考えが出ると、納得する児童もいましたが、
「計算が大変になる。対角線は１本でいいと思う。」
という意見も出できました。

　友達の考えを聞き、もう一度考えて自分の意見をもち、発言できる子どもに育っています。まだ、授業のはじめでしたが、どのようなまとめになったのでしょう。あとで子ども達に、聞きに行ってみようと思います。

　体育館で、マット運動です。前転や開脚前転、側転など、次々と技を披露します。友達が上手にできると、自然に拍手が起こっていました。

　マットの片付けや窓締めもグループで協力して動きました。
「今日は、３分で片付けができました。早くなったね。」
と担任も褒めていました。

　みんな笑顔です。

　教室で持ち物等の確認をして、校外学習へ出発です。行き先は、こども文化科学館と安佐南工場（焼却場）です。

　いってらっしゃい。

　５年生も静かに給食を食べていました。おかずの食缶は空っぽです。そばを通ると、おいしいよという笑顔でこちらを見てくれます。

　今日の給食は、ごもくきんぴら　ふわふわどんぶり　牛乳　です。
４年生の教室では、「いただきます。」をしたところでした。準備中も静かですが、食べ始めても、とても静かです。おかわりや量を減らすときには、マスク着用で前に行きます。
　明日の校外学習に向け、エネルギーチャージです。

　単元「昆虫の世界」の学習で、畑にバッタを捕まえに行きました。虫のからだの作りなどを観察します。近づくとすぐにバッタは逃げていきます。

　捕まえた虫を教室で観察します。タブレットで色々な角度から写真を撮り、観察していました。タブレットで撮った写真は、拡大もできるので、細かいところまで観察することができ、便利だなあと思いました。