体育科では，ボールはこびおにを行っています。より多く点を取るために，チームで作戦を考えて試合をしています。みんなで一生懸命走ったり守ったりする姿は，素敵ですね。

　今週は、あいさつ運動をしています。各学級ごとに目標を立てて取り組んでいます。学級代表と計画委員会が正門であいさつをしました。朝から元気なあいさつができています。

　「たのしいなことばあそび」では、表を見て縦・横・斜めに隠れている言葉をたくさん見つけました。長く親しまれている言葉遊びを通して、身近なことを表す語句の量を増やし、語彙を豊かにすることができました。

　夏休み明けの図書の貸し出しが始まりました。
　貸し出す図書のジャンルは、前期までは主に物語や昔話の絵本を中心にしています。借りる本を決めた後は、その他のジャンルを選んで読書する時間です。
　図書館の行き来では、手を洗う→返す→借りる→並ぶ→帰る→手を洗うという流れを理解し、自分たちで上手にできるようになってきました。
　これから、ますますたくさんのジャンルの本に親しんでもらいたいと考えています。

　話し合いの仕方を学習しています。付箋を使って、考えを広げ、整理してまとめる方法を試しました。それぞれの考えを比べたり分類したりしながら、活発に話し合いを進めています。

　「日」という字の練習が始まりました。「おれ」に注意してていねいに運筆しています。

　運動場での体育科の時間には、タグラグビーを楽しんでいます。
　より多く得点できるように、チームで作戦を立てながらゲームをしています。

　図画工作科「おってたてたら」の学習をしました。紙の折り方や切り方を工夫し、立てるといろいろな形ができます。
　まずは、紙を半分に折ってぞうの形に切り、机の上に立てました。子ども達は「わぁ、ぞうが立った。」と喜んでいました。
　来週は、紙が立つ仕組みを理解して、楽しい作品を作る予定です。

　給食は児童にとって最も楽しみな時間の一つです。
　夏休み明けで久しぶりの給食の時間でしたが、給食当番は手際よく配膳していました。

　生活科の時間に、校庭にはどんな生きものがいるかみんなで発表しました。モルモット・カメ・バッタ・チョウ・ダンゴムシ・アリなどたくさんの生きものが校庭にいることが分かりました。
　校庭のどの辺に生きものがいるか予想しながら、生きもの探しをしました。草むらでバッタをつかまえたり、石をはぐってダンゴムシをいっぱい見つけたりしました。
　子ども達はうれしそうに飼育ケースに入れて教室に持ち帰り、バッタや虫の様子を観察しました。

　まだまだ新しい本が入ります。ただいま、受入準備中です。
　図書館に新しい本が並ぶのを楽しみにしてください。

　業務の先生が図書館用に新しい本棚を二つ作ってくれました。
　窓際に置いています。早速本を入れて活用していきます。

　図書館に新しい本が入りました。これからもこどもたちには、たくさんの本を読んでほしいと思います。

　図書館に新しい机が入りました。本日から本の貸し出しが始まっていますので、図書館をたくさん利用してもらいたいと思います。

　夏休み明けの子どもたちに、「学校が始まって良かったと思ったことは？」と問いかけると、ほとんどの児童が「友達と話せること！」と答えていました。
　学習の際には、楽しそうに意見を交わす姿が見られています。

　２６日（金）の国語の時間に、友達と夏休みの思い出を聞き合いました。
　「わたしは、夏休みにサファリパークに行きました。ホワイトタイガーがいました。かわいかったです。」「ぼくは、恐竜パークに行きました。本物のように動いているのでびっくりしました。」など、楽しい思い出をたくさん話すことができました。
　この学習を通して、話し方や聞き方に、子ども達の成長を感じることができました。

　８月２５日（木）、夏休みが終わって授業が再開しました。１年生は、久しぶりに会った友達と楽しそうに話をしていました。
　学活の時間には、夏休みにしたことや食べたものをマスに書いて「夏休みビンゴゲーム」を楽しみました。

　夏休みが終わり，学校がスタートしました。少しずつ学校生活のリズムを取り戻すことができたら良いと思います。
　前期終了まであと少し。様々な活動に楽しみながら取り組んでいってほしいです。

　「からたちの花」という詩を音読して言葉のリズムを楽しんだり、表現されている風景を想像したりしました。
　詩を読んで想像した作者の気持ちや風景を、友達と伝え合いました。

　今回の委員会活動では、これまでの活動を振り返り、今後の取組について話し合いました。また、委員会によっては、ポスターの作成等、必要な作業をしていました。各委員会のこれからの活動が楽しみです。