１５時から体育館で，令和５年度入学者対象学校説明会を開催しました。
校長の挨拶の後，中学校での生活，教育活動，進路状況について説明させていただきました。
大変暑い中お越しいただき，また暑い体育館での説明をお聞きいただき，ありがとうございました。

９月１日（木）今日の給食
３年４組の配膳の様子です。
今日のメニューは
パン
りんごジャム
ビーフシチュー
ベーコンと小松菜の
ソテー
牛乳です。

今日は地場産物の日です。小松菜は，広島市内でもたくさん栽培されている野菜の一つです。江戸時代に，東京都の小松川のあたりで栽培されていたことから「小松菜」という名前がつきました。小松菜は色の濃い野菜の仲間です。骨や歯をじょうぶにするカルシウムの量が多いので，成長期のみなさんには，しっかり食べてほしい野菜です。また，ビーフシチューに入っているぶなしめじも，広島県で多く作られている地場産物です。

３年３組は体育です。
４組は音楽で，リコーダーの練習をしています。
５組は社会。文化や個性の多様性について考えています。

３年１組は数学です。２組は理科。先日行った実験のまとめをしています。
３組は体育で，男子はバレーボールをしています。

２年４組は英語，５組は国語です。

２年１組は理科です。消化と吸収の仕組みを学習しています。
２組は社会。中国・四国地方の気候・自然環境の特色を理解しています。
３組は音楽で，リコーダーでオーラリーを合奏しています。

１年４組は英語で，過去形を使った表現を練習しています。
５組は国語。夏休み課題テストの解説を聞いています。
６組は社会です。ギリシャとローマの文明について学習しています。

９月１日（木）１校時の授業の様子です。
１年１組は英語。試験に備えて学習の振り返りをしています。
２組は理科で，アンモニアを発生させ，性質を調べる実験を行います。
３組は数学です。移項を使って方程式を解いています。

８月３１日（水）今日の給食
３年３組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
チャプチェ
ワンタンスープ
レモンゼリー
牛乳です。

きくらげ…ワンタンスープに入っている茶色い食品は，なんでしょうか。



答えは，きくらげです。きくらげはどこでとれるか知っていますか。くらげというので海でとれるのでしょうか。いいえ，きくらげは，しめじやしいたけと同じきのこの仲間で，秋に桑などの木にはえます。形が人の耳に似ているので，漢字で「木」の「耳」と書いて，きくらげと読みます。　

３年３組は英語です。相手に伝わるスピーチを考えています。
４組は数学で，３章のまとめの問題を解いています。
５組は理科。浮力の大きさと水の深さの関係を確かめる実験を行います。

３年１組は社会です。人権について考えています。
２組は国語。俳句の情景を想像し気に入った一句を選んでいます。

２年３組４組は体育で，男子はバレーボール，女子は跳び箱をしています。
５組は数学です。連立方程式を利用して問題を解いています。

２年１組は国語で，効果的な表現について考えています。
２組は英語です。ingを使った表現を学習しています。

１年４組は国語，５組は英語です，６組は社会でギリシャ・ローマの文明について学習しています。

８月３１日（水）３校時の授業の様子です。
１年１組は英語，２組は数学です。
３組は理科で，アンモニアを発生させる実験を行います。

８月３０日（火）今日の給食
３年２組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
赤魚のから揚げ
キャベツの炒め物
豚汁
牛乳です。　

赤魚…赤魚とは，どのような魚なのでしょうか。実は，赤魚という魚はいません。主に，「アラスカメヌケ」や「アコウダイ」などの体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。ベーリング海やオホーツク海など，冷たく深い海にいます。身は肉厚で白く，さっぱりとしてくせがないので，色々な料理に使うことができます。

３年３組から５組の総合試験の様子です。

３年生は総合試験で，４校時は理科の試験です。１組２組の様子です。

２年４組は社会。九州で持続可能な社会を作るための取り組みを考えています。
５組は英語で，ingを使った表現を学習しています。

２年１組は音楽で，リコーダーでオーラリーの合奏をしています。
２組は国語です。３組は理科で，消化と吸収について学習しています。