ヘチマの花の観察を終えた５年生が、花のつくりについてまとめています。
ヘチマにはおばなとめばながあり、それぞれにつくりが異なっていることに気づきました。
観察を通して学習を深めていく。
大切なことです。

６年生は算数科で拡大図と縮図の学習をしています。
今日は、縮図を使って、実際の長さの求め方を考えました。
縮尺を使うと、実際の長さを求めることができることが分かりました。
また一つ、考えを深めた６年生です。

４年生が詩について学習しています。
「忘れもの」（高田敏子　作）と「ぼくは川」（阪田　寛夫　作）の２篇です。
情景を思い浮かべながら、詩に込められた思いを、みんなで考えました。
どちらの詩も、素敵な詩だと言うことに気づきました。