３校時、次の記事で紹介する５年生が見つけた田んぼにいる生物です。
　ホウネンエビとヒルのようです。

　職員室外側の木にビニールがかけてありました。
　よく見ると、左側には葉っぱがあり、右側には葉っぱがありません。理科の実験中のようです。
　３年生が植えたホウセンカが元気に育っています。

　まだまだ走る、ふかわっ子達です。
　しっかり走って体力アップ、走る楽しさも味わえる絶好の大休憩ですね。

　暑い中でしたが、子ども達はよく走ります。男女仲良く遊んでいました。

　写真上は、引っ張り合いこをしていて一瞬けんかをしているのかと勘違いしましたが、笑顔だったので引っ張り合いこをして遊んでいることが分かりました。
　写真中は、つま先を合わせて、何か言葉を言っていました。鬼を決めているのでしょうか。
　写真下は、５人組の子ども達が長縄跳びをしているところです。暑い中ですが、楽しそうでした。

　大休憩、子ども達と鬼ごっこやドッジボールをして遊ぶ先生達の姿がありました。
　先生達は、健康観察カードのチェックや宿題の丸付けなど、寸暇を惜しんで仕事をしていますが、子ども達とのふれあいを楽しんでいました。

　大休憩の様子です。
　５年生が、観察池の中をじっと見つめていました。（写真上）
　３年生が、キャベツの葉っぱを見たり、ちぎったりしていました。（写真中）
　２年生が、砂場にいました。よく見るとありが入ったケースを持っていました。（写真下）
　理科や生活科の学習も、身近にいろいろな生き物がいて楽しく学習できそうです。

　１・２校時のプールの様子を見に行くと、２年生が泳いでしました。
　とはいえ、２年生も小学校に入学して初めてプールに入ります。

　「たのしい！めっちゃたのしい！」とプールから上がってきた子が言っていました。
　「「そうだよね。初めて入るプールなんだね…。」と思い、コロナ禍の中で子ども達は我慢してきたことがたくさんあるのだと改めて感じました。プールに入って笑顔の２年生でした。

　今日は１・２校時、２年生が水泳指導でした。
　様子を見に行くと、まず目に付いたのは脱いだ靴です。しっかりと向きがそろっていて、すばらしいですね。（ちょっとだけ直しました。）

　あいさつリレーは、後半戦が始まりました。
　１０日目の今日は３年生が登場しました。明るい声であいさつをしていて、朝から気持ちがよくなるあいさつで、感心しました。
　手を振ったり、アニョハセヨ〜と韓国語であいさつをしたりして、楽しんであいさつをしていました。あいさつリレー１０日目を迎え、深川小の子ども達のあいさつが、子ども達や先生、保護者の方を明るくしているように感じます。

　今朝もＰＴＡのみ守りあいさつ運動に立っていただきました。
　優しいまなざしで子ども達にあいさつをしていただき、子ども達も笑顔であいさつをしていました。早朝より、ありがとうございました。

　今朝は晴れて、少し暑さも感じました。
　天気予報がしばらく雨のようでしたが、昨日あたりからしばらく雨が降らないような予報に変わり、水泳指導ができると喜んでいます。
　正門から見える正面の山も、よく見えるようになり、横断歩道を横断する前の待機場所も広くなったのでよかったです。

　本日の委員会のとき、花ボランティアの皆様も来校いただき、園芸委員会の子ども達と一緒に花を植えてくださいました。
　ありがとうございました。

　「シナモンパン」は、基準パンを食用米油で揚げ、グラニュー糖、シナモンをまぶしてあります。甘くておいしいので、子ども達がしっかり食べてくれると思います。
　「鶏肉と野菜のスープ煮」には、若鶏もも肉、うずら卵、ひよこ豆、たまねぎ、キャベツにんじん、ぶなしめじ、こまつなが入っています。コンソメ味の具だくさんのスープ煮で、おいしかったです。
　「ジャーマンポテト」には、ベーコン、じゃがいも、たまねぎが入っています。シナモンパンやスープ煮と合っていておいしかったです。　

＜今日の献立＞
シナモンパン
鶏肉と野菜のスープ煮
ジャーマンポテト
牛乳

＜ひとくちメモ…シナモンパン＞
　みなさんの大好きなシナモンパンは、給食室でパンを一つずつ油で揚げ、シナモンと砂糖をまぶして作ります。シナモンは、「にっけい」という木の皮を乾燥させて作ります。やわらかな辛みと甘みがあり、独特なよい香りがします。クッキーなどのお菓子や、紅茶の香りづけなどに使われます。こぼさないように上手に食べましょう。

＜明日の献立＞
麦ごはん
小いわしのから揚げ
きゅうりの塩もみ
金時豆の甘煮
ひろしまっこ汁
牛乳

　４校時の様子の紹介、最後は２年生と３年生です。
　２年生は、国語科の学習で新出漢字の書き順を学習したり（写真上)、生活科の学習で自分が飼ったことのある生き物の紹介を４人グループでしているところ(写真中)です。
　３年生は、ホウセンカを植えていました。
　鉢が見当たらない子がいましたが、いっしょに探してくれる子もいて見つけてくれていました。困っている友達を助ける優しさが感じられ、心も温かくなりました。(写真下)
　お互いに考えを伝え合ったり、困っている友達がいたら自然に助けてあげられたりする力をこれからも付けていきたいと思います。

　「１．２ｍの代金が２４０円の赤いリボンと、０．８ｍの代金が２４０円の青いリボンがあります。１ｍの値段はそれぞれいくらですか。」という問題です。
　式を立てるのにどう考えるのか、友達と交流しているところです。(写真上)
　パッと見て、少し悩んでしまう難しい問題ですね。
　自分の考えをまず書き、友達と交流して自分の考えを確立していっていました。発表して自分の考えが正しかったかどうか手を挙げているところです。(写真下)

　５年生教室に行くと、何やら後ろを向いて上を見上げているので教室に入ってみると、毛筆の「道」という字について先生が子ども達に「ここがいい！」とほめられていました。
　どの字も堂々と大きく書いてあります。
　２年生教室では、道徳科の学習で「ありがとうの手紙」を読んでいるところでした。すてきな内容の手紙で、少しの聞き惚れていました。

　ろくぼくの上から声をかけてくれた子ども達です。(写真上)
　うんていでも「ひとつ飛ばしができた！」と喜んでいました。(写真下)

　学級でみんな遊びをしたり、友達とドッジボールや鉄棒をして遊んでいる様子です。体力アップをするとともに、友達づくりをすることも大休憩にできる大切なことだと思います。

　一輪車をしたり、鬼ごっこや長縄跳びをしたりして、元気いっぱいに走ったり跳んだりしていました。しっかり体を動かして、体力アップをしてほしいと思います。