８月２６日（金）
今日からまた学校生活が始まります！運動会や修学旅行、校外学習などの行事がたくさんあります。
元気よくみんなで楽しい学校生活を送れるよう頑張っていきます!

8月26日(金)
久しぶりに6年生の元気な声が帰ってきました。
今日は夏休み前から続けている合奏練習をしました。1ヶ月ぶりでしたが、よく演奏できていました。
体が覚えているのでしょうね！

８月２６日（金）

夏休みが終わり、授業が始まりました。
夏休みの間、規則正しい生活ができていましたか？
給食放送の後、「生活リズムを整えましょう」という指導をテレビで行いました。まだ暑い日が続き、寝苦しい夜もあるとは思いますが、早寝、早起きをして規則正しい生活を心がけてください。
「生活リズムアンケート」を８月２９日（月）から９月４日（日）まで実施します。
ご家庭でのご協力をよろしくお願いします。

８月２６日（金）夏休みが終わり，子供たちが登校してきました。それぞれ，夏休みにつくった作品やがんばった宿題をたくさん持っていました。みんな表情も良く，充実した楽しい夏休みを過ごしたことがうかがえました。
夏休み明け朝会では，まず，「よい歯の表彰」（優秀賞）をいただいたことを知らせ，これからも自分の歯を大切にするようによびかけました。そして，今日から始まる学校生活や学習をよりよいものにするために，「環境を整えよう」という話をしました。
掃除には掃除，学習には学習，活動には活動の環境が大切です。みんなが気持ちよく勉強できる，気持ちよく過ごせる学校にするために，みんなで環境を整えていきましょう。

８月６日（土）
　子供たちは、平和集会の後、各教室で平和学習を行いました。
　学年に応じた学習に真剣に取り組むことができました。
　午後からは、職員も平和について考える研修を行いました。
　本年度は、沖縄戦について写真を見ながら考えました。
　沖縄戦では、住民に多大な犠牲を払うこととなったことを改めて認識しました。
　戦争の記憶が薄れ、世代交代のなかで急速に風化しつつあることが問題となっていますが、今日のように教職員が学び続けていくことで、子供たちとの平和学習を更に充実したものにしていきます。
　これからも子供たちと平和の大切さと平和な世界をつくることを考えていきます。
　
　

８月６日（土）
　
　８月７日（日）〜８月１６日（火）は、学校閉庁日としております。
　ご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

８月６日（土）は平和登校日でした。暑い日が続いていますが，登校した子供たちの元気な顔を見ることができました。
教室で黙とうをし，平和記念式典の「平和宣言」「平和への誓い」など様子を視聴しました。
その後，体育館で平和集会を行いました。まず，６年生児童が平和作文を発表しました。次に，各クラスの代表が，クラスごとの「平和への願い」を発表し，折り鶴を捧げました。校長からは，原子爆弾の投下後も広島の人々があきらめないでがんばったことやそのおかげで現在の平和があること，平和な世界を守るためにこれからみんなができることを考えてほしいことなどを話しました。

８月６日（土）

２年生は、平和集会の後に平和ノートを使って平和学習をしました。
アオギリさんのお話を聞いて考えたことや、平和集会を終えてアオギリさんに伝えたいことを考えて手紙を書きました。

平和のためにそれぞれができることを考えてアオギリさんに伝えることもできました。

次は、８月２６日にみんなが元気に揃うことを心待ちにしています。

８月５日（金）
　三田小学校では、生きて働く知恵（学力）を目指して、研修を続けています。
　７月６日（水）には、元宇品小とミート授業を行いました。
　広島市の北と南の小学校の子供たちが、心を通わせることができました。
　夏休み前には、タブレット研修を行い、夏休みに子供たちがタブレットを使って学習することができるよう準備をしました。
　８月５日（金）には、情報研修を行いました。算数のふり返りフォームの作成方法を学び、作成しました。
　夏休み明けからの授業に活かし、主体的な学びにつなげていきます。

８月５日（金）
　三田小学校では、「学びの自立を目指す算数科の授業づくり」〜２年次　自立的な学びにつながるふり返りの充実〜」という研究テーマで研究をしています。
　７月７日（木）には、３・４年生の授業を行い、協議会を行いました。授業では、子供たちが自分の考えを出し合い、学びを深めようとする姿が見られました。協議会では、学びの自立に向かう指導の工夫について話し合いました。
　８月５日（金）には、授業でどのようにふり返りをしているか担任から出し合い、子供たちが学びに向かうことができる方法を考えました。
　これからも、2030年の社会とさらにその先の豊かな未来を創っていける子供を育てていくことを目指して、研修を続けていきます。