最新更新日:2025/06/13
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春日野小学校ホームページへようこそ

力を出し切りました

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この夏には、水泳記録会もありました。コロナ禍のため、参加人数が絞られ、本校からは3名参加しました。参加した児童は、自分の力を精一杯出しきりました。「チャレンジした人だけが、得ることができる気持ち」があると思います。きっと一人一人何かを掴み取ってくれたことと思います。また、電光掲示板には、優良賞をとった本校児童の「体力つくり」の標語が流れました。これも嬉しいことです。

力を合わせて

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夏休みもいよいよ後半。登校日も近づいてきました。きっと、児童のみなさんは、残りの日々を充実させるべく、遊び・運動・学習に、力と時間を注いでいることと思います。夏休み前のことにはなりますが、男子バレー部か広島市スポーツ交換大会で優勝したことを報告に来てくれました。力を合わせて勝ち取った優勝です。とてもいい笑顔です。この夏休みも頑張って練習し、更にパワーアップしていることと思います。

よい歯の児童表彰

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 8月4日に、アステールプラザで「よい歯の児童表彰」が行われました。
 よい歯の賞というのは、6年生の児童を対象とし、歯科検診の結果が優良とされる児童に贈られるものです。本校でも毎年たくさんの児童に賞状が贈られています。この表彰式には、本校の代表児童が1名出席し、立派に賞状を受け取ってくれました。
 これからも歯と口の健康を大切にできる春っ子のみなさんでいてほしいです。
 
 

8月6日 平和を祈る集い(3年)

久しぶりに子ども達の元気な姿が教室で見られました。

教室で、校長先生のお話、「平和祈念式典」の視聴、歌「折り鶴」のあと、6年生の平和の作文発表を聞きました。
そして、子ども達で平和について考えていきました。
子ども達は、「身近な小さな争いは起こさないようにしたい。」「自分の言いたいことばかり言うのではなく、相手の言い分も聞くように気をつけたい。」「思いやりの気持ちをもって過ごしていきたい。」など、これから自分たちにできることについて一生懸命考えました。

そのあと、白い折り紙に一人ひとりが「平和」をイメージした模様や絵を描いて、平和の祈りをこめて鶴を折りました。
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8月6日(2)

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平和のつどいの後は、「おりづるに平和をこめて」の活動をしました。
まず、一人一人が平和への思いを、絵や言葉を使って折り紙に表現しました。みんな、白い折り紙に、自分の思いを表現できました。
そして、世界に一つだけの、オリジナルの折り紙で折り鶴を作りました。
一人一人の気持ちを込めた折り鶴は夏休み明けに校内に展示していますので、ご来校の際にはぜひご覧ください。

8月6日(1)

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今日は、全校で平和の集いを行いました。
校長先生のお話の中に、「へいわとせんそう」という絵本の読み聞かせがありました。
そして「平和がずっと続くように、世界中が平和になるように祈るとともに、私たちができることを考えていく日にしましょう」と伝えられました。
次に、平和記念式典を視聴し、黙とうをしました。
その後、「折り鶴」の歌を聴きました。毎年、7月の今月の歌としていますが、歌を聞いた後、児童の中から、いつ聞いてもいい歌だ・・という声が聞かれました。
最後に、6年生代表3名の平和の作文を聞きました。6年は、原爆の悲惨さを学んだことから、自分ができることを考えたことを伝えてくれました。「今があること、大切な人がいること、当たり前のように思えることに感謝しよう。」「笑顔や幸せを失った人や自分たちのために、お互いを思い合い、認め合うことをしなくてはいけない。」「平和な世界にするために私たちができることは、次の世代に平和や命の大切さ、戦争や争いの恐ろしさを伝えていくことだと思う。」というメッセージが込められていました。
最後に、学級のみんなで、8月6日に込められた意味を考え、平和とは何かを考える時間を過ごしました。

先生たちの夏休み 2

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これまでも紹介していますように、夏休み中は、いろいろな研修を行い、先生たちは勉強しています。また、普段できない大掃除をみんなで分担して行っています。

7月29日(金)「校内研修会」

 7月29日(金)に学校心理士の先生をお招きし、人権校内研修を行いました。
 一人一人の子どもに確かな学力を—授業づくりは学級づくり—」を題に、実態に応じた支援の在り方や学びの喜びを感じる授業づくりについてお話していただきました。夏休み明けの授業づくり・学級づくりに生かしていきます。

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メンタルヘルス研修会

メンタルヘルス研修会を行いました。
児童の心の声をしっかりと受け止めるためにも、まずは教職員が自分自身のメンタルヘルスに気を付けて生活できるようになれればと思います。
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タブレットを活用していくために

今後、タブレットをより活用していくために、研修を行いました。
授業のどのような場面で活用できるのか、実際に教材の作成も行いました。
それぞれの学年や児童の発達段階にあった授業展開を目指して研修を重ねています。
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先生たちの夏休み

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春日野小学校が夏休みに入り二日目となりました。児童のみなさんはどうのような過ごし方をしているかな・・・。一人一人がチャレンジすることを決め充実させた日々を過ごしていることを信じています。
学校では、この夏休みの間に、準備、片付け、勉強などいろいろなことをしています。
昨日は、後期の学校の様々な行事について、どう運営していくかチームに分かれて話合いました。今日は、色覚(色の見え方)に係る様々なことを研修したり、法律や生活の中の大切なことを改めて研修したりしました。

7月22日 学校朝会

7月22日(金)に学校朝会を行いました。
 始めに,校長先生から「チャレンジ」についてお話がありました。長期休業中にしかできないことにどんどんチャレンジしてレベルアップしていきたいという気持ちをもつことができました。
 次に,生徒指導の先生から「夏休みの過ごし方」,安全担当の先生から「安全な登下校」についてお話がありました。
 明日から夏休みです。有意義な時間を過ごしてほしいと思います。

朝会のお話の内容はこちらをクリックしてください。
7月22日学校朝会 

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希望個人懇談会ありがごうございました

昨日、今日の2日間、個人懇談会(希望者)にお越しくださり、ありがとうございました。
夏休み前までにできるようになったことや、これからもがんばってほしいことなどについて、児童、保護者、担任で共有できましたら幸いです。今回の希望懇談会にご都合がつかなかった保護者の皆様も、ぜひご家庭でお子さんと、夏休みでやってみたいこと、頑張りたいことなどについてお話しいただけたらと思います。
明日から夏休みです。
春日野小学校は児童の皆さんが元気にまた8月学校へ来てくれることを楽しみに待っています。
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がんばって清掃しています

7月4日から7月13日までは、大掃除週間でした。
1.掃除の始まりと終わりの時間を守って掃除をする。
2.おしゃべりをせずにだまって掃除をする。
3.掃除の仕方を守って、すみずみまで掃除をする。
という3つを意識して、全学年が取り組んでいました。

「掃除をがんばるだけでなく、普段からきれいに使おう」という気持ちも育っているようです。
トイレ掃除では床をデッキブラシでこするため、掃除のあとは床がぬれています。
トイレ掃除を担当する子どもたちが自主的に貼り紙を作成し、きれいにトイレを使えるよう呼びかけていました。

みんなの力で、美しい春日野小学校にしていきたいですね。
トイレ掃除1トイレ掃除2

真剣に学習していました

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防災出前教室では、講師の先生から、「子どもたちが、とても素直に話を聞き、質問し、考えを発表してくれて嬉しかったです。」と褒めてもらいました。日々の学習を前向きに頑張っている子供たちの力が発揮されました。天候が不安定でいつ集中豪雨が発生するかわかりません。真剣に学んだ本日の学習を、これからの生活にきっと生かしてくれることと思います。

7月13、14、15日 (5年) 防災出前教室

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 ゲストティーチャーとして、広島県危機管理監 みんなで減災推進課の方をお招きし、5年生は「防災出前教室」を行いました。
 マイ・タイムラインがなぜ必要なのかを考えたり、マイ・タイムラインがない時とある時を想定した動画を見たりしました。マイ・タイムラインがあると、落ち着いて避難することができると分かりました。また、「自分の命は自分で守る」と改めて考えるきっかけとなりました。 
 さらに、学校周辺のハザードマップを利用して、土砂災害警戒区域等の確認と自宅から避難場所までの安全な道のりを考えました。
 夏休み前に「ひろしま マイ・タイムライン」を持ち帰ります。ご家庭でも、災害に備えて日頃から行うべきことや、災害が発生する危険が迫った際の行動など、この機会に再度ぜひご確認ください。

全国大会出場!がんばってください(ドッジボール)

春日野小学校で活動しているドッジボールチーム「ふらんどPARSLAY山本」が、先日行われた「第31回全日本ドッジボール選手権広島県大会」にて見事優勝しました。あめでとうございます。8月に茨城県で行われる全国大会では、今まで練習でがんばってきたことを、思いっきり体と心で表現してきてほしいです。応援しています。
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頑張っています!

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バレーボールチームが入賞の報告に来てくれました。ゲームをしていて嬉しいのは「点が入った時」辛いのは「点を取られた時」だそうです。はっきりしています。喜びも悔しさもチャレンジしなければ味わえません。バレーボールを通して、体力をつけるとともに、経験を積みながら心も成長させています。これからも応援しています。

カラフルいろみず

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 絵の具と水を混ぜて「いろみず」をつくりました。できた色水と色水を混ぜて新しい色水をつくりました。少しずつ色を混ぜることで,つくりたい色に近づける人もいました。できた色水の並べ方をみんなで協力して考えました。楽しく活動することができました。

5Gの取り組み 進めています

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5年生では、目指したい姿を5つの「G」で示しています。
 greeting(あいさつ) gentleness(やさしさ)
 group(協力) guts(やり切る)
 great(4つを意識して素敵な5年生に)
の5つなのですが、今は、gentleness(やさしさ)とguts(やり切る)について取り組んでいます。クラスで1日の終わりにふり返って、ポイントをためていきます。もうすぐ目標の3000ポイントに到達します。夏休みになる前に、達成できるか、みんなの頑張りに期待しています。
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学校経営構想

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