本校の学校閉庁日は，８月７日（日）〜８月１６日（火）です。
留守番電話対応になっております。よろしくお願いいたします。

　８月６日（土）９時４０分から折り鶴集会をしました。三入なかよし班で，折り紙の裏側に「平和にするために自分ができること」を書いてから折り鶴を折りました。１年生は，折り鶴の折り方を６年生に教えてもらいながら折っていきました。折り鶴は，平和公園に献納される予定です。

平和について考える話のDVD鑑賞をして，学級で感想を交流しました。
「戦争のルールを守っていないからいけないんだ。」
「一般の人が戦争に巻き込まれている。」
ニュースを良く見て，世界で起きている紛争を知っているのです。
子供たちも，戦争や平和を身近に感じ取っていました。

その後，三入なかよし班に分かれて，鶴を折りました。
色紙には一人一人が平和のメッセージを書き，願いを込めて折りづるを作りました。
一日も早く世界に平和が訪れることを願っています。

８月６日　７７回目の平和記念の日です。
登校日の今日は，一日平和について考える日になります。

８時からテレビで平和祈念式典を視聴しました。
８時１５分には，世界の平和を祈って黙とうを捧げました。
子ども代表の「平和への誓い」を聴き，平和への想いを新たにしました。

夏休みを活用して校内研修を行っています。
８月３日は講師の先生をお迎えして人権研修会を行いました。
違いを認め多様性を尊重し合うことの大切さについて考える良い時間になりました。

８月５日はメンタルヘルス研修を行いました。
スクールカウンセラーから思考のコントロールとセルフトークについて話を聞きました。
子供と向き合うには教職員が元気でなくてはいけません。
自己の性格を知り心を解放する手立てを考えることができました。

８月１日は，特別支援教育士スーパーバイザーの穐山和也先生を講師にお迎えして特別支援教育研修を行いました。
校内研究ではニバーサルデザインを基盤とした授業づくりに取り組んでいます。
そのために，特別支援教育の視点を学び，どの子にも「わかって　楽しい」授業，学級づくりに生かしていくための大切な研修です。
授業づくりのための子供理解，学級づくりに欠かせない支持的風土の醸成など１時間半たっぷりと講義していただきました。
夏休み明けには，早速取り入れていきたいと思える内容でした。

夏休みを利用して教職員は様々な研修を行っています。
７月29日は生徒指導主事と教育相談・支援主任が講師となって「いじめ」と「予防的生徒指導」をテーマに研修を行いました。
いじめの認知や対応について「いじめ防止等の基本方針」を基に定義を再確認しました。
また，予防的生徒指導を実践していくための演習を行いました。
子供たちが安心して生活できる学級づくり，人間関係づくりのための充実した研修となりました。