平和を考える日の第2部は、広島平和記念資料館の被爆体験伝承者　峠　朱美　様のお話をお聞きしました。
　被爆された方の高齢化が進み、被爆体験の伝承が大きな課題になっている中で、峠様は、長年伝承活動に取り組まれているそうです。
　広島二中の生徒の被爆体験や峠様のおじい様のお話を丁寧にわかりやすく語ってくださいました。今まで知らなかった事実も知ることができ、あらためて戦争・原子爆弾のむごさ、平和のありがたさを感じました。
　井原小学校では、これからも平和学習を積み重ね、自分の言葉で平和の大切さを語ることができる子どもを育ててまいります。
　峠様、貴重なお話をありがとうございました。

　８月６日、７７回目の原爆の日を迎えました。
　８時１５分、井原学区に鳴り響くサイレンとともに、黙祷を捧げました。
　平和記念式典では、子ども代表の「平和への誓い」まで視聴し、音楽室で「平和を考える集い」を行いました。６年生のピースサミット作文を聞き、７月に全児童で折った折り鶴の献納の様子を担当の先生が写真で見せてくれました。また、平和に関する学習も行いました。
　子ども代表の「平和への誓い」にもあったように、「被爆者の声を聞き、思いを想像すること。その思いをたくさんの人に伝えること。そして、自分も周りの人も大切にし、互いに助け合うこと。」子どもたちの番です。

　8月3日、今日は午後から井原小学校に白木中学校区の先生方が集まり「学力向上小・中合同研究会」が行われました。
　講師に比治山大学　現代文化学部　子ども発達学科　教授　鹿江　宏明　先生をお招きして、「主体的な学びにつながるICT活用の工夫〜次の学びにつながる振り返りをめざして〜」の演題でお話を伺いました。
　各教科のICT活用事例では、子供たちが主体的に学ぶアイデアをたくさん教えていただきました。教えていただいたことを今後の研究に生かしていきます。
　鹿江先生、ありがとうございました。