ヘチマを育てるために、学級園を整備したり、種を植えるために育苗ポットを用意したりして、これから栽培していく準備をしました。

　数学的表現を適切に用いて時刻や時間の求め方を考え、分かりやすく発表していきました。

　位に気をつけて筆算の計算方法を数学的表現を用いて考えた過程を振り返りました。

　国語では、ひらがなの練習をしたり、本読みの姿勢の練習をしたりしながら学習を進めています。

親子丼
ししゃものから揚げ
きゅうりの塩もみ
チーズ
牛乳

　今日は地場産物の日です。卵やねぎは広島県内でも多く生産されており、給食では広島県産のものがよく使われています。広島県の卵は、全国の中でもたくさんの生産量があり、広島市では、安佐北区小河原町が主な産地です。ねぎも広島市をはじめ、広島県のいろいろなところで一年中栽培されています。

　権現地区の瀬野川沿いの通学路には、地域の方が育てている芝桜が今年もきれいな花を咲かせてくれました。芝桜はこの雨で見納めかもしれませんが、これから河川敷では色々な花を見ることができます。

◆今いるところで，今もっているもので，あなたが出来ることをやりなさい。
（ルーズベルト　アメリカ大統領）

　今いるところで，今もっているもので，精一杯自分がやれることをやる。まずは，それが大切です。
　これから、２年生は、色々な場所でサツマイモ博士の先生など色々な方々にお世話になっていきます。

　実験結果を考察しながら、燃焼の仕組みについて追究する中でより妥当な考えをつくり出していきました。

　具体物を操作しながら確かめていくことで、立体を構成する要素に着目して体積の求め方を考えていきました。

　友達を大切にする行為を具体的に考え、友達を信頼し、助け合おうとする実践意欲を高めました。

　数学的表現を適切に用いて時刻や時間の求め方を考えていきました。

　朝のぐんぐんタイムの時間に、インクルーシブ担当教員からソーシャルスキル学習を行ったり、学習ゲームを行ったりしています。

　コロナ感染対策を行いながらも、音楽の授業を行ったり、電子黒板を使った授業を行ったりしています。

減量ごはん
鶏肉のから揚げ
ごまあえ
みそ汁
かしわもち
牛乳

行事食「こどもの日」
　こどもの日には「子どもが元気に大きくなりますように」と願いをこめて鯉のぼりをあげたり、五月人形を飾ったりします。ちまきやかしわもちを食べる風習もあり、今日の給食では、かしわもちを取り入れています。かしわの葉は、新しい芽が出るまで、前の葉が落ちないことから「いつまでも家が絶えることなく続きますように」という願いがこめられています。今日は地場産物の日です。ほうれんそうは広島市をはじめ、広島県のいろいろなところで栽培されています。

google classroomへの入り方です。

G Suite for Education の利用開始にあたって
G Suite for Education の利用開始にあたって

G Suite for Education 操作説明書
G Suite for Education 操作説明書

◆今日という日は，二度と帰ってこない。だからこそ，日々の足元を見直すことが，幸せにつながる。
（茂木　健一郎　脳科学者）

　日々，自分の生活を振り返ってみる。そうすると，すてきなことは必ず見つかる。それが，二度と戻らない今日の幸せにつながります。
　同じことをしているようで、一日一日進歩しているのです。積み重ねはなかなか分かりませんが、何か日々できるようになっています。

　新緑が美しい季節となりました。第２校舎の３階から見えるほことり山はとてもきれいにです。汗ばむような一日でしたが、明日は天候が一転して大雨の予報が出ていますので、十分に注意してください。

　正多角形について，「線対称」と対称の軸，対応する点，辺，角などを調べ，図形の特徴を学びました。

　直方体と立方体のかさを比べることで、立体の体積について理解し，立体を構成する要素に着目して体積の求め方を考えていきました。

　友達の良いところに気付き交流することで、自分の良さについても考えて伸ばしていくことの大切さを学びました。