明日から夏休みです。友達と遊ぶのも、しばらくできないかもしれません。しっかりと友達と遊んでいました。　
　バスケットボールをしようと誘い合ったり、サッカーをしたりしているところです。

　４年生教室に行くと、返してもらったプリントの直しでしょうか、友達と教え合っている姿がありました。すてきな関わり方でした。

　１年生教室では、「えにっき」の書き方について学習していました。行がかわるときにどのように文字を書くかを学習しているところです。
　運動場では、４年生が集まっていました。このあと、何かの合図でパッと散っていきました。お楽しみ会をしているように見えました。

　校長の話の後は、生活部の先生から夏休みの過ごした他についてお話がありました。
〇　水難事故に遭わないこと。
〇　「ふ」だんの生活リズムをくずさないこと。
〇　「が」くしゅうをコツコツとがんばること。
〇　「わ」くわくする時間をつくろう。
〇　「じ」こに気をつけよう。
〇　「よ」く考えよう。（やっていいこと・悪いこと）
〇　「ウ」イルス対策をしよう。

　本年度「相手の目を見てあいさつ」できるといいですねと、４月に子ども達に伝えています。４月から今日までに、しっかりあいさつができていて、うれしかったことを２つお話ししました。
１　お客様を案内しているとき、「深川小の子ども達は、こちらを見てあいさつをしてくれます。心があたたまりました。」とお話しいただいた件。
２　「今日は子ども達がこちらを見てあいさつをしてくれるなあ。」と感じた日、前日の全校朝会で教頭先生から「み・そ・あ・じ」のお話があったからだった件です。
　お話を聞いてすぐにがんばれる深川小の子ども達は自慢できる子ども達です。
　最後に、夏休み中、安全に気をつけて過ごすようにお話ししました。

　今朝は全校集会を行いました。以下、お話しした内容です。

　昨年度取り組んだ「くつそろえ」が、子ども達に定着し、本年度７月２１日の結果でした。
　一年間取組を「やりつづけること」が大切だったのだと改めて感じたことを子ども達にお話ししました。

〇　やりたいと思う人　１００人
〇　やる人　　　　　　　１０人
〇　やりつづける人　　　　１人

　２年生以上は、昨年度「やりつづけた」のでこの結果です。１年生も、３月にはできるようになっていることを期待しています。

　いつもの夏休み前の登校は、「明日から夏休み！」と笑顔で登校してくるのですが、コロナ禍の中で制限が多いためか、いつも通りの顔で登校してきたように感じました。
　今朝も、ＰＴＡの見守りあいさつ運動に立っていただき、子ども達に声をかけていただきました。４月から、本当にありがとうございました。

　夏休み前の最終登校日となりました。
　天気はくもり。強い日差しもなく、子ども達は無事登校してきました。

　２年生の女の子達が何やら集まっていたので近寄って声をかけました。

　「まめができたの。」

　手にできた「まめ」をお互いに見せ合っていました。うんていの練習をがんばっている証拠ですね。

　大休憩、友達とおにごっこをしたり、ブランコを漕いだりして遊んでいる様子です。夏休みまであと２日、友達としっかり遊んでおきたいですね。

　ドッジボールで楽しんでいる子ども達も多くいました。

　大休憩の様子をいくつか紹介します。
　バスケットボールやサッカーをして楽しんでいるところです。

　今朝、用事があって朝休憩の終わり頃運動場の入口に行きました。ちょうど、子ども達が朝休憩から帰ってくるところでした。たくさんの子ども達が朝から元気に運動場で遊んでいたようです。

　くもっていたので日差しはきつくなかったものの、蒸し暑い朝でした。今朝も早朝より、ＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。ありがとうございました。

　地域の方や保護者の方に見守られて登校して４か月が経とうとしています。いつも見守っていただきありがとうございます。いよいよ明日が夏休み前最終登校日となります。

　今朝も子ども達は、きょうだいや友達と仲良く登校してきました。後ろ姿ですが、仲の良さが伝わってきます。夏休みまであと２日です。

　６校時の前の５分休憩に５年生教室の前に行くと、数人が話しかけてくれました。
「土日に漢字の勉強を〇時間したら、今日の漢字１０８問テストで〇〇〇点取れたんです！(^_^)！」と教えてくれました。
「私は〇〇〇点だった。」
「私は〇〇〇点」とがんばった成果を教えてくれました。
「努力は裏切らないね。よかったね。」と話しました。
　がんばった成果が出るとうれしいですよね。それを、たまたま通りかかった私に教えてくれる優しいふかわっ子です。いっしょに喜びました。

　６校時の様子を紹介します。
　６年生は、算数科の学習で比を使って１２００ｍｌのミルクティーをつくるのに牛乳と紅茶を３：５の割合で混ぜるときの牛乳の量を求めていました。自分で線分図に表してペアで話をしたあと、問題にチャレンジしていました。
　２年生は、体育館でマット運動をしていました。いろいろなコーナーがあり、写真のグループは後ろ回りを練習していました。
　１年生は平和学習をしていました。自分の宝物は何か絵に描いて紹介しようとしてるところです。

　１年生教室にも行ってみました。
　６年生の姿もあります。一緒に掃除をしてくれているようです。それぞれの持ち場をがんばってきれいにしている様子が分かります。
　廊下では、バケツを使ってぞうきんを洗って絞っていました。なかなか上手に絞っていますね。

　先週の給食放送のとき、生活委員会から「だまって掃除ができていた場所が全部だった」という放送がありました。初めてのことです。
　今日は、掃除の終わり頃に本校舎１階と２階を回ってみました。どの場所も、ほぼ声を出さずに黙々と掃除をしていました。毎週水曜日を「完全だまって掃除」の日として取り組んでいます。成果が出てきているので、一年間続けていきます。