国語科の教科書会社「光村図書」の皆様と、地域の都市学園大学の瀧口准教授様が、本校の研修のために来てくださいました。
　この日は、光村図書の皆様が講師になってくださり、校内研修会を行いました。
　紙面の教科書の良さをそのままに、デジタル教科書の教育的な効果を知り、具体的な指導法について学ぶことができました。
　光村図書の皆様、本当にありがとうございました。

　宇品小学校は、授業改善実践研究校の指定を受けています。この日は、永島指導教諭が講師となって、オクリンクの操作体験研修会を行いました。
　多くの教員が参加し、授業の具体的な場面を想定しながら、実際にタブレットを操作し、授業改善に向けて研修を深めました。

　夏休み前、最後の委員会当番を頑張る5-6年生の姿を見つけました。
　カメ小屋では、飼育委員会の児童が、掃除やエサやりをしていました。
　カメは、宇品小の児童にとても慣れており、児童から直接エサを食べさせてもらっていました。

　校内テレビ放送を通して，夏休み前の学校朝会が行なわれました。校長先生からは，４月からの児童の頑張りについて、講話がありました。また，光田生徒指導主事からは，夏休みの生活で気を付けることについて，お話がありました。
　各教室では，児童たちが真剣に話を聞く様子が見られました。

【学校長　講話】
　みなさん，おはようございます。
　４月に新しい学年になって，４か月が経ちました。
　毎日，宇品小学校でたくさんの学習をして，たくさんの発見をしてきたことと思います。できるようになったことも増えました。

　何かできるようになるためには，何にでもおそれたり，ためらったりせずにチャレンジすることが大切です。そんな姿を見せてくれた人を一部紹介します。

　「縄跳びカード一級」に合格したみなさんです。写真とともに紹介します。
　５年３組　冨海　湊太（とのみ　そうた）
　５年２組　加登住　春（かとずみ　しゅん）
　６年５組　大野　春寧（おおの　はるね）
　６年５組　八條　陽（はちじょう　はる）
　６年５組　三浦　晴河（みうら　はるが）
　６年５組　明石　爽良（あかし　そら）
　６年６組　高嶋　芹羽（たかしま　せりは）
　５年２組　廣原　武光（ひろはら　たけみつ）
　５年１組　岩井　琳　（いわい　りん）

　５年生は，標識の勉強をして，宇品小学校のみんなに必要なマークは何かについて考えました。その中で，私が選んだ校長賞に輝いた作品を紹介します。
　５年３組　神原　咲希（かんばら　さき）さんの作品です。
　このマークは何を意味しているのでしょうか。
　実は，このマーク，「あいさつを大切に」という意味を示しているそうです。
　このマークにある下の２人は，挨拶を示しています。
　そして，上の一人はハートを持っていますが，これは「大切に」ということを示しているということです。
　また，標識全体を緑に塗ったのはハートの赤を目立たせるためだそうです。
　自分の思いを分かりやすい標識（マーク）に込めることができました。

　神原さんだけでなく，５年生のみなさんのどの作品からも，学校のことを思って真剣に考える姿が思い浮かんできて，とてもうれしくなりました。

　神原さんのこのマークを見て，さらにあいさつが響く学校になるといいですね。

　さて，いよいよ明日から夏休みに入ります。夏休みはとても長く，家で過ごす時間がたっぷりとあります。みなさん，楽しみにしていることでしょう。この長い時間をどのように過ごすかは自分次第です。
　例えば，普段は時間をかけることのできない学習にチャレンジしてみましょう。（興味をもったことをとことん調べてみる，自由研究・何冊よもうと目標冊数を決めて読書する・作品作りや体力づくりをする）この他，家の仕事を進んでやったり，自分の得意なことにたっぷり時間をかけて打ち込んだりしてみましょう。

　夏休みに何か一つ「これをがんばろう」という目標を決めて，取り組んでみましょう。きっと力がつくはずです。自分を育てるのは自分です。弱い心に負けず，家でたくさんのことにチャレンジしてみてください。
　みなさんが元気に夏休みを過ごし，一人一人にとって充実した夏休みになることを願っています。

　　　　　　　　　　宇品小学校
　　　　　　　　　　校長　瀧口　久子

　わかば学級の菜園では、トマトやナスやサツマイモを育てています。
　この日は、菜園に生えた雑草ぬきに汗を流していました。最近、土を覆うほどに雑草が生えていました。
　児童と先生が草を抜いたあとには、黒々とした栄養たっぷりな土が表れてきました。

　２年生の生活科では、夏の生きもの（植物）を観察していました。
　校庭には、被爆アオギリ２世がたくましく青葉を茂らせています。その被爆アオギリを熱心に描いている児童たちがいました。
　村上教諭に尋ねると「8月6日に向けて、身近な生命を児童達にしっかり感じさせたいのです」と、学習の意図が返ってきました。

　６年生の算数科では、等しい比の性質を使って、「比を簡単にする」仕方について、学習していました。
　比の性質を使って同じ数で割ったり、分数にして考えたり、児童たちは既習事項を用いながら、友達に説明することができました。

　学年を問わず、いろいろな教室では、「お楽しみ会」が開かれていました。
　担任の先生の指導で、児童たちは、計画的に仲良く友達と楽しいひと時を過ごしていました。

　学年を問わず、いろいろな教室では、「お楽しみ会」が開かれていました。
　担任の先生の指導で、児童たちは、計画的に仲良く友達と楽しいひと時を過ごしていました。

　体育委員会の企画で、1-2年生向けの体力アップ推進の提案が、体育館でありました。
　大休憩の時間帯を利用して、集まった1-2年生の児童たちは、体育委員会のお兄さんやお姉さんに動き方を教えてもらいながら、新体力テストの各運動に挑戦していました。

　体育委員会の企画で、1-2年生向けの体力アップ推進の提案が、体育館でありました。
　大休憩の時間帯を利用して、集まった1-2年生の児童たちは、体育委員会のお兄さんやお姉さんに動き方を教えてもらいながら、新体力テストの各運動に挑戦していました。

　この日は、電子メディアインストラクターの杉浦透先生と広島市教育委員会青少年育成部の森谷沙織主事様が本校にお越しになりました。
　5-6年生は夏休みを前にして、講師の杉浦先生から「ネットいじめとフェイクニュース」について学びました。
　杉浦先生のバラエティー豊かなお話の中には、楽しさの中にも一握りの厳しさがあり、児童たちはインターネットやゲームの魅力の裏側に潜んでいる危険性を知ることができました。加えて、デジタルデバイスの扱い方や情報の捉え方について、一人一人が真剣に考えることができました。
　夏休みを安全に健康に過ごすために、とても有意義なお話でした。杉浦先生、本当にありがとうございました。

　この日は、電子メディアインストラクターの杉浦透先生と広島市教育委員会青少年育成部の森谷沙織主事様が本校にお越しになりました。
　5-6年生は夏休みを前にして、講師の杉浦先生から「ネットいじめとフェイクニュース」について学びました。
　杉浦先生のバラエティー豊かなお話の中には、楽しさの中にも一握りの厳しさがあり、児童たちはインターネットやゲームの魅力の裏側に潜んでいる危険性を知ることができました。加えて、デジタルデバイスの扱い方や情報の捉え方について、一人一人が真剣に考えることができました。
　夏休みを安全に健康に過ごすために、とても有意義なお話でした。杉浦先生、本当にありがとうございました。

　夏休みを前にして、1年生から4年生までは、インターネットやゲーム機などのメディアとの付き合い方について学習しました。「自分がされて【イヤなこと】は、人にしたら、いけませんよ」光田生徒指導主事がテレビ放送を通じて、児童たちに語り掛けていました。
　児童たちは、インターネットやゲームに年齢制限があることを知り、使いすぎないための家庭でのルール作りやそれを守る勇気が大切であることを学んでいました。また、人を傷つけてしまったり、権利を侵害してしまったりする危険性についても学ぶことができました。

　児童会行事の「平和集会」がありました。児童運営委員会が企画や進行を行い、各学級代表が平和のメッセージを発信しました。
　また、4〜6年生の有志による朗読「サダコの祈り」がありました。1年と6年、2年と4年、3年と5年がペアとなって「折り鶴」制作にも取り組みました。
（写真は、たて割り活動の様子の一部です）

　児童会行事の「平和集会」がありました。児童運営委員会が企画や進行を行い、各学級代表が平和のメッセージを発信しました。
　また、4〜6年生の有志による朗読「サダコの祈り」がありました。1年と6年、2年と4年、3年と5年がペアとなって「折り鶴」制作にも取り組みました。
（※写真は、たて割り活動の様子の一部です）

　児童会行事の「平和集会」がありました。児童運営委員会が企画や進行を行い、各学級代表が平和のメッセージを発信しました。
　また、4〜6年生の有志による朗読「サダコの祈り」がありました。1年と6年、2年と4年、3年と5年がペアとなって「折り鶴」制作にも取り組みました。
　校長先生の講話では、「やさしいお兄さんお姉さんと一緒に鶴を折ることで、自分もいつかこうなりたいと感じたのではないですか」とお話がありました。
　また、「平和であるために大切なことは何でしょう」と問いかけられました。相手を思いやる気持ちで、友達の話を真剣に聞いたり、自分の考えを分かりやすく伝えたりすること。（原爆の日のことを忘れず）平和の学習を今後も積み重ねていくこと。等が話されました。「折り鶴プロジェクトの成功を祈っていますとのお話もありました。

　先週，本校の体育館で行われた5年生の児童が見学し，6年生児童が実際に体験した「One School One Skill」の当日の様子を映像でまとめていただきました。

　こちらをクリックしてご覧ください。
　

　給食時間のテレビ放送を通して、低学年を対象とした「体力アップ」の紹介が体育委会より行なわれました。
　７月20日（水）の大休憩に、体育館で、１,２年生を対象とした体力アップの楽しい企画を準備中で、この日はその提案をしてくれました。

　この度の研修会は、広島市教育委員会指導第一課から、権藤義則指導主事様を講師にお迎えして、協議会を行いました。
　協議会では、本時の授業の手立てや、ICTの活用方法について教職員間で議論が行なわれました。
　講師の権藤義則主事様からは、振り返りの場面において、次のような児童の姿が望まれることを具体的に教えていただきました。
　・自分の成長を具体的に言えるように
　・友達の大切な考えを具体的に言えるように
　・考えた結果だけではなく、考え方が言えるように
　・今後の学習や生活への見通しをもつことができるように
　
　今後の本校の研究活動にとって、たくさんのご示唆をいただきました。
　権藤義則主事様、本当にありがとうございました。