7月20日（水）

　朝の風景で掲載した、ヒマワリとマリーゴールドのお世話をしてくださっている方が、報告してくださいました。「児童がヒマワリの絵をかいて、それを先生が見せてくれたんですよ。空想を描いた花と違って本当に味わいのある　世界で一つだけのヒマワリと思え感激しました。」と。
　先生が言われるのに、昨年、地域の方に教えていただいた墨絵を今回思い出してかいてみたら、子供たちは、楽しんでかいたそうです。
　確かに味わい深い、一人一人違うものができています。
　そして、絵のお礼にとヒマワリの花をくださったということです。ヒマワリと絵と素敵な交流ですね。

7月20日（水）

　最後に理科室に展示に来たのは、6年生でした。ステンドグラス風は、手がこんでいます。デザインも形もみんな違います。うっとりするくらい美しく輝いていました。
　是非、8月6日の12時から15時40分に見に来ていただければと思います。
　幸せな気持ちになりますよ。

　午後から個人懇談会です。どうぞよろしくお願いいたします。

7月20日（水）

　1枚目は、1年生国語科「おむすび　ころりん」の音読を聞かせてもらいました。覚えていたり、身振り手振りをつけていたり、本当に楽しそうに読んでいました。自然に拍手したくなりました。1年生がんばりました。

　2枚目は、4年生で本日から登校になったクラスが、ピースボトルランプの確認と点灯に理科室に来ていました。工夫したのですね。とてもきれいでした。

　3枚目は、5年生外国語科でテストの後、視聴覚室で楽しく英語ゲームをしていました。順番に単語を読んでいっていました。チームワークのよさを感じました。

　

7月20日（水）

　1枚目は、1年生算数科で「とけい」の学習をしていました。しっかり針の指す時間がわかるようになってくださいね。
　2枚目は、2年生生活科「生き物博士」で自分の調べた生き物でクイズを出していました。「ハマグリは、どこに住んでいるでしょう。」という問題が出題されていました。もちろん三択です。
　3枚目は、3年生理科で外で育てたホウセンカの高さを実際に測っていました。大きく育っています。

　

7月20日（水）

　2時間目に6年生は、各クラスで平和について考えたことや調べたことの発表会をしていました。タブレットで資料をつくり、プレゼンテーションをしていました。伝えたいことを強調したり、写真やイラストを貼り付けたりして工夫をしていました。
　内容は、「なぜ広島に原子爆弾が投下されたのか」とか「原子爆弾による被害について」とかそれぞれがテーマを決めて発表していました。互いによく聞きあっていました。

　

7月20日（水）

　今朝は、臨時の朝会がありました。「タブレットの持ち帰りについて」教頭先生が説明をしました。
・このタブレットは、よりよく「学ぶ」ために広島市から借りているもの
・「学習」で使う以外は、家から持ち出さないこと
・使う時間について、必ず家の人と約束を決めること
・ネットに出した記録は、残り消すことはできないこと（履歴が残ること）など
　学習以外のことで使うことがないようにして、大切に使ってくださいというお願いです。
　

7月20日（水）

　夏休みまであと3日で、今日から午後は個人懇談会です。給食は、今日までです。
　96階段を上がった円形花壇の大きなヒマワリが咲きました。子供たちを迎えています。
　マリーゴールドも、きれいに咲いています。
　今日は、英語デーで、放送委員が朝の放送を英語で伝えていました。堂々としていました。
　
　

7月19日（火）

　4時間目は、4年生が設置にきました。ランプ風にした作品を置いて、タブレットで写真をとっていました。「ダダダダ・・・」と連写している音が聞こえました。光をとるのは、なかなか難しいのです。
　

7月19日（火）

　3時間目は、3年生が展示にきました。
　3年生は、ランタン風で吊り下げます。先生達の手も借りて88個吊り下げました。
　光はついていませんでしたが、宙に浮いていてきれいに見えました。
　吊り下げ終わって、お礼を言うときに拍手が起こっていました。
　

7月19日（火）

　2年生は、両サイドの棚なので、とりあえず置きにきました。後からバランスを見て設置するということでした。
　5年生は、木、金曜日でつくったので、初めて点灯していました。

　明かりをつけたとき「絵本の世界みたいだ」という声があがっていました。暖かいオレンジ色の光が揺れていました。

7月19日（火）

　3連休明けで、今朝は大雨警報が出ていましたが、だんだん雨脚が弱まるということなので通常登校としました。子供達は、いつも通り登校班で並んで登校してきました。
　
　今日は、一日かけて理科室に伴東ピースライトを展示します。
　まずは、1年生からです。82個光が点灯したら、チョキチョキ飾りの模様が浮かび上がります。一人一人の願いも書かれています。

7月16日（金）

　1枚目は、2年生体育科でフラフープのコースを使って、ケンパをしていました。自分たちでコースを作っているところが楽しいなと思いました。

　2枚目は、5年生の伴東ピースライトです。5年生は、粘土で製作していました。建物から明かりがもれるイメージです。

　3枚目は、わかば学級で4，5，6，7月の誕生日会が始まっていました。先週つくった飛び出すカードを相手に渡すのですね。

　明日から3連休です。どうかコロナ感染予防と熱中症予防の方をよろしくお願いいたします。

7月16日（金）

　2時間目、4年生と1年生の交流がありました。4年生が図画工作科でつくったコロコロビー玉が転がっていく仕組みのゲームを1年生に楽しんでもらうという企画です。「4年生からのちょうせん城」です。
　4年生は、社会科でリサイクルも習っているので、廃材を利用してコースをつくっていました。ストロー、ペットボトルのふた、緩衝材などを利用し、いろいろ工夫していました。

7月15日（金）

　伴東ピースライトができあがり、各クラスで理科室に点灯式にやってきています。初めてライトを点灯した時の子供たちの「わあ」という声と表情が見たくて、つい理科室に行っては撮影しています。今日は、3年生がやってきました。
　「きれい」とか「美しい」と素直に感じることのできる心を大切にしたいです。
　ランタン風に仕上げています。8月6日には、88名分吊り下げてます。
　理科室に全校児童467名分の光がともっています。12時から公開していますので、見に来てください。

7月14日（木）

　1枚目は、2年生算数科「かさ」について学習しています。これからペットボトルを使って水のかさを調べていきます。

　2枚目は、4年生図画工作科でピースボトルランプの映像をとり、タブレットを操作してみんなの作品を一つの部屋に集めています。これで全員の作品をタブレットで見ることもできるのですね。

　3枚目は、6年生「社会を明るくする運動」の作文を書いています。伴東学区の日々の生活を思い浮かべながらつづっていました。毎年、この時期に6年生は、書いています。


　今日は、全学年4時間です。コロナ感染が広がりつつあります。どうか帰宅しても、感染防止に努めるようにしてください。お願いします。

7月14日（木）

　1枚目は、1年生国語科「おおきなかぶ」の音読劇が終わったのですね。それぞれの役割のお面をつけて記念撮影をしていました。大きなかぶを真ん中にして！

　2，3枚目は、1年生「40周年花の道」今日は、1階4年生教室前と4階3年生教室前に飾ってありました。これですべての廊下の展示が終わりました。華やかな廊下にしてくれて40歳の校舎も喜んでいますね。ありがとう。

7月14日（木）

　今朝は、たくさんの雨が降りました。しかし、登校時には、雨が上がり子供たちがぬれることなくよかったです。

　3時間目1年生が理科室で「伴東ピースライト」を点灯していました。1年生は、チョキチョキ飾りを和紙の内側に貼っています。折り紙の色が浮き出てきれいです。
　今年もピースライトをつくることができたことやピースライトの発する明かりから平和を感じることができるとよいなあと思います。

７月１３日（水）

　１枚目は、１年生特別な教科　道徳で「自分のすきなところやいいところをさがそう」をそらめまくんのベッドのお話から考えていました。互いに向き合って、それぞれのよさを伝え合っているのかな。

　２枚目は、４年生算数科で「そろばん」の学習です。３年生の時も習いましたが、４年生になると数が大きくなります。入れ方を復習しながら、進めていました。

　３枚目は、３年生算数科で「あまりのあるわり算」です。あまりの扱い方について学習していました。お菓子のあまりとタイヤのあまりでは、少し取り扱い方が違っていました。

　全国的にコロナ感染者が増えています。学校でも、感染予防について話をしていきますが、下校後、帰ってからの過ごした方や体調管理の方をよろしくお願いいたします。

　
　
　

７月１３日（水）

　４年生ピースランプも、完成に近づいてきました。先日の研究授業で、光の見え方の一つの方法を教えてもらってから、またつくりつくりかえつくっていました。平和な光をともすランプになることでしょう。

７月１３日（水）

　英語の本の読み聞かせの教室の様子です。
　読み終わったら各教室から拍手が聞こえてきました。英語の先生にも届いたと思います。