ゲストティーチャーとして、広島県危機管理監　みんなで減災推進課の方をお招きし、５年生は「防災出前教室」を行いました。
　マイ・タイムラインがなぜ必要なのかを考えたり、マイ・タイムラインがない時とある時を想定した動画を見たりしました。マイ・タイムラインがあると、落ち着いて避難することができると分かりました。また、「自分の命は自分で守る」と改めて考えるきっかけとなりました。　
　さらに、学校周辺のハザードマップを利用して、土砂災害警戒区域等の確認と自宅から避難場所までの安全な道のりを考えました。
　夏休み前に「ひろしま　マイ・タイムライン」を持ち帰ります。ご家庭でも、災害に備えて日頃から行うべきことや、災害が発生する危険が迫った際の行動など、この機会に再度ぜひご確認ください。

　絵の具と水を混ぜて「いろみず」をつくりました。できた色水と色水を混ぜて新しい色水をつくりました。少しずつ色を混ぜることで，つくりたい色に近づける人もいました。できた色水の並べ方をみんなで協力して考えました。楽しく活動することができました。

５年生では、目指したい姿を５つの「Ｇ」で示しています。
　greeting（あいさつ）　gentleness（やさしさ）
　group（協力）　guts（やり切る）
　great（４つを意識して素敵な５年生に）
の５つなのですが、今は、gentleness（やさしさ）とguts（やり切る）について取り組んでいます。クラスで１日の終わりにふり返って、ポイントをためていきます。もうすぐ目標の３０００ポイントに到達します。夏休みになる前に、達成できるか、みんなの頑張りに期待しています。

図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習で、たくさんの新聞紙を、たくさん触って、楽しく学習しました。丸める、つなげる、ちぎる、絞る…など新聞紙だけで、いろいろなわざを使って、いろいろな形に変えることができました。

たくさんの新聞紙をお持ちいただき、ありがとうございました。

　３年生は社会科「わたしたちのくらしとはん売の仕事」の学習で，お店ではたらく人がどのような仕事をどのように工夫して行っているのかを調べています。
　校外学習ではスーパーマーケットに行き，店長さんからバックヤードの様子について説明をしていただきました。

　今日は，お天気も良くプールに入れました。２回目ということもあって，全員がルールを守って楽しく水遊びをすることができました。頑張って水に顔をつけての宝探しにも挑戦しました。

　３年生は、「総合的な学習の時間」で、春日野小学校の給食について考えています。栄養教諭から給食のひみつの話を聞いたことから、マナーに気をつけて給食を食べて、残食を減らしたいという思いをもちました。また、給食に使われている食材がどこから来ているのかを調べ、食材にも興味をもって学んでいます。自分たちが学んだことを学校全体に発信したいという思いももちました。今日の総合では、タマネギの皮むきを体験しました。安全に気をつけて、今日の給食のクリームスープに入るタマネギをていねいにむいたので、むいてみた感想と作ってくれた人に感謝して残さず食べることも給食放送で伝えることができました。

　道路や通学路，横断歩道を安全に歩くための交通ルールを学習しました。横断歩道を渡るときの約束を確認し，実際にグループで歩行練習をしました。今日学んだことを忘れずに，安全に登下校してほしいと思います。
　本日，ご指導していただいた広島市道路交通局の皆さん，お忙しい中，本当にありがとうございました。