本日７月１９日（火）は、東区に大雨警報が発表されており、今後も激しい降雨が予想されるため、臨時休業とします。
児童の家庭での過ごし方についてご配慮をお願いします。

６年生の教室に入ると代表の子どもが前に出てきました。代表の子どもたちは、
「矢賀小学校６年生の平和の誓いができたので、ホームページに載せていただけませんか。」
という内容を伝えました。そして、総合的な学習の時間に全員で考えた「平和の誓い」が手渡されました。

「よろしくお願いします！」
と言った６年生の表情から、平和を願う真剣な気持ちが伝わってきました。

執行部が代表委員会で提案した青少年赤十字創設１００周年特別事業「１００万羽おりづるプロジェクト」に取り組んでいます。

５年生は、２年生と一緒に鶴を折ります。２年生に教える前に、まずは自分たちで鶴を折る練習をしました。

電子黒板に映しだされた動画を見ながら、実際に鶴を折ってみました。次は、２年生と一緒に折る予定です。

子どもたちは、できあがった色水を透明なプラスチック製のコップに入れて、楽しんでいました。
「その色、どうやって作ったん？」
「混ぜてみようよ！」
など、会話しながら、色水を鑑賞したり、比べたり、並べてみたりして透き通った色の美しさを存分に体感していました。

１年生の子どもたちが、グラウンドで色水づくりを行っていました。
絵の具を綿棒で少しだけ取って、ペットボトルのふたの裏に塗ります。そして、水の入ったペットボトルにふたをして、よく振ります。

もうすぐ夏休み！
２年生の子どもたちが、矢賀うり畑やさつまいも畑の草抜きをしていました。
全員で行うとあっという間にきれいな畑になりました。
これで野菜たちも、安心してすくすくと成長していくことでしょう！

学校の花壇の花々がきれいに咲いています。
ひまわりもすっくりと伸びて、子どもたちを見守ってくれているかのようです。

１年生の育てている朝顔も、毎朝、目を楽しませてくれています。

６年生の教室では、保健の学習が行われていました。

教科書に例示してある二人の生活を比べて、どちらがむし歯になりやすいと思うか発表していました。なぜそう思うかという理由も友達に分かりやすく説明することができていました。

活発に意見が交わされていました。
意欲的に学ぶ６年生の姿を見ることができました。

１年生の子どもたちが担任の先生に鍵盤ハーモニカの演奏を聴いてもらっていました。
演奏していたのは、「あのね」という曲です。
曲が終わると、良かったことや気を付けることを一人ずつ話してもらっていました。
１年生の子どもたちは、少し緊張した様子で自分の順番を待っていました。

５年生が総合的な学習の時間に、発表の準備をしていました。
調べたことをスライドにまとめたり、発表に向けて友達と話し合ったりしていました。

スライドは、グループ内で分担して個人で作りましたが、発表はグループで行います。ここからは友達と協働して作業を進めていきます。

5年生が道徳科「道案内」の学習を行っていました。
親切なお行いをするときに大切なことは何か考えていました。

親切だと思ってやったことでも、相手の立場になってみると十分ではないかもしれません。親切にするためには、相手のことを理解したり、相手の気持ちを想像したりすることが大切なのだと気付きました。

天気を心配していましたが、雨が上がり、プールに入ることができました。

今日も、音楽に合わせて動き、楽しみながら水に親しんでいます。
プールの底にタッチすることにもチャレンジしました。

水にもぐることのできる子どもが増えています。

子どもたちが大切に育てたあさがおの花を使って，色水づくりをしました。
「ぶどうジュースみたい！」「きれいなピンクいろ〜！」等、盛り上がりながら色水を作っていました。
作った色水を紙ににじませ、作品を作りました。
きれいな色に仕上がっているので、ぜひお家で一緒に見ていただけたらと思います。

４年生が算数科「小数のしくみ」の学習をしていました。

たし算をする時に気をつけることを全員で考えていました。
子どもたちが見つけたきまりは、「位をそろえて計算する」ということでした。

自分たちで大切なポイントを見つけて満足そうな４年生の表情を見ることができました。

3年生が国語科で、報告する文章を書く学習を行っていました。

今日は、「調べて分かったこと」の部分を書いていました。
インタビュ―をしたり、ネットで調べたりして分かったことを持ち寄って、報告文を書き進めていました。

３年生が音楽室で今月の歌「折り鶴がとぶ日」を歌っていました。
高音をきれいに響かせて歌っていました。
歌声をよく聴き合っているからでしょうか。
まとまりのあるとても美しい歌声でした。

１年生の教室では、「おおきなかぶ」の学習が進んでいます。
みんなで声を合わせて読んだり、ノートに視写したりしていました。
役割演技をしたり動作化したりできるので、とても楽しい教材です。

７月１２日（火）
連れてきた生き物の紹介カードを記入していました。
絵を描いたり、文を書いたりして、紹介カードを仕上げていました。
生き物が動いてしまうので、タブレット端末や写真を見て絵を描いている子どももいました。
７月２０日（水）の生き物ランドに向けて準備を進めています！

７月１２日（火）
２年生の子どもたちが生き物と一緒に登校してきました。
２年生は、７月２０日（水）に「生き物ランド」を開く予定です。今日は、紹介カードを書くために生き物を連れてきました。
ダンゴムシ、バッタ、カブトムシ、クワガタムシ、メダカ、カメなど、様々な生き物が集まりました。

あと少しで夏休み。
学校をきれいにして夏休みに入るため、矢賀小学校はピカピカ週間に入りました。

ピカピカ週間はもちろんのこと、いつも一生懸命そうじに取り組む子どもたちのおかげで、気持ちの良い空間で過ごすことができています。