（今日のメニュー）
リッチパン
赤魚のマリネ
野菜スープ
牛乳



（ひとくちメモ）
赤魚のマリネ…マリネという言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリナード」からきています。魚や肉、野菜などの食材を、酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理をマリネといいます。漬けこむことで魚や肉のくさみがとれ、さっぱりとした味になります。今日は、でん粉をまぶして油で揚げた赤魚と、たまねぎ・にんじん・ピーマンを合わせ、マリネにしました。

江良島に向かう途中でのトイレ休憩です。きれいな海が目の前に広がっています。

５年生が国立江田島青少年交流の家に向けて出発しました。「自分から動く」ことを意識しながら、みんながハッピーと思える野外活動にしてきます。

（今日のメニュー）
麦ごはん
チンジャオロースー
もずくスープ
チーズ
牛乳


（ひとくちメモ）
チンジャオロースーという料理を知っていますか。チンジャオロースーは中華料理の一つで、「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン・赤ピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・オイスターソースで味をつけました。夏がおいしい時期のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。

１年生が大切に育てているアサガオも、どんどん成長し、先週から支柱を立て始めました。「これは、何に使うのだろう。」「これは、どんな役割をするのかな。」と不思議に思いながら立てていました。これから、ツルが出て、伸び始める頃の子どもたちの反応が楽しみです。

１年生の生活科では、グループごとに様々な先生にインタビューしています。「どんな仕事をしていますか？」「仕事をしていてうれしいことは何ですか？」等の質問をしました。写真は、校長、音楽担当、栄養教諭にインタビューしている様子です。聞いたことをまとめて、それぞれの学級で発表する予定です。

　今日は、切干し大根やごぼう、かみかみ昆布などかみごたえのある材料をたくさん使った「歯と口の健康週間」の献立でした。よくかむとだ液がたくさん出て、口の中を清潔にして、虫歯の予防につながります。よくかんで食べる習慣を身に付けてほしいです。
　また、給食室前の廊下にも「かむ効果」について掲示をしています。

５年生の体育科（保健）の授業の様子です。心と体は互いに深く影響していることを学習していました。

３年生の国語科の授業の様子です。「山小屋で三日間過ごすなら」をテーマにグループトークを行っていました。一人一人が考えたことを付箋に書いた後は、司会、発表者、記録者などを決めてグループトークです。理由をしっかりと言いながら話し合っていました。

１年生では、ひらがなの学習が終わり、カタカナの学習が始まっています。子供たちの吸収力はすごいです。どんどん覚えていきます。「まだ覚えていない文字があるんだけど…」と心配しなくても大丈夫です。子供たちの成長は一人一人違います。繰り返していくうちにきっと覚えることができますよ。がんばれ、１年生！！

（今日のメニュー）
玄米ごはん
うま煮
はりはり漬
かみかみ昆布
牛乳


（ひとくちメモ）
６月４日から１０日は歯と口の健康週間です。よくかんで食べることは、むし歯予防にとても大切です。かむことは、歯をじょうぶにし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなります。今日の給食には、かみごたえのある玄米・こんにゃく・ごぼう・切干し大根・昆布をとり入れています。よくかんで食べましょう。

２年生の算数科の授業の様子です。１ｃｍや１ｍｍについて知り、ものの長さを測ったり、○ｃｍの長さの線を書いたりする学習に入りました。

２年生の国語科の授業の様子です。「休」「「森」「林」のように同じ部分をもつ漢字について学習していました。写真は、前に出て気付いたことを発表しているところです。

（今日のメニュー）
麦ごはん
ホキの天ぷら
炒りうの花
赤だし
牛乳


（ひとくちメモ）
炒りうの花…うの花とは「おから」のことです。大豆を水につけて砕き、しぼって豆乳をとった残りが「おから」です。春に咲く「卯の花」に似ているところから、「うの花」と言うようになりました。おからには、おなかの調子を整える食物せんいが多く含まれています。今日は、おからをさつま揚げ・油揚げ・大豆フレーク・たまねぎ・にんじん・干ししいたけと一緒に煮ています。

６年生児童が、プール清掃を行いました。感染症及び熱中症対策のため、２学級ずつ、それぞれ４５分で交代して実施しました。さすが６年生。決められた時間いっぱい、自分からやるべきことを探して熱心に取り組みました。３年ぶりの水泳学習に向けて、プールがピカピカになりました。

１年生の授業の様子です。足の裏を床につけ、背筋を伸ばして聞くことができる人がたくさんいます。教室移動の時に、先生が「椅子はどうしたらいいかな」と声をかけると、さっと椅子を机の下に入れていました。いろんな場面で成長しています。すごいぞ、１年生！

地震・火災を想定した避難訓練を実施しました。地震や火災はいつ起こるかわかりません。授業中に起こるとは限りません。先生がそばにいなくても、放送をよく聞いて、自分で判断し、行動できる力を身につけなくてはいけません。「自分の命は自分で守る子」「自分も友達の命も大事にする子」に育つよう一緒に学んでいきます。

３年生の図画工作科の授業の様子です。「未来の比治山のまち」といったテーマをグループごとに決めて、粘土でそれを表現していました。公園、ビル、家、ホテル等、すてきな作品ができていました。

２年生の算数科の授業の様子です。３本の鉛筆の長さを比べていました。「自分の消しゴム○個分では、みんなばらばらになるので何か同じもので比べるとよいのでは？」ということで、算数セットのブロックを使って比べていました。

（今日のメニュー）
さけそぼろ丼
豚汁
牛乳




（ひとくちメモ）
こんにゃくは、さといものなかまの「こんにゃくいも」から作られています。こんにゃくいもはアクがとても強いので、生ではもちろん、ゆでただけでも食べることができません。そのため、アクを抜き、固めてこんにゃくにしています。こんにゃくには、おなかの調子を整える食物せんいがたくさん含まれています。今日は豚汁に入っています。