『４年生の活動記録』

図画工作科「ようこそ！ゆめのまちへ」では，自分たちが思い描く夢のまちを，教室いっぱいに表現しました。

段ボール同士をつなげて道路を作る人や，どんどん重ねてビルを作る人もいました。

活動中の子どもたちは笑顔いっぱい。友達と協力して楽しく活動を行うことができました。

夏休みまで残り一週間。これからも４年生一同，力を合わせて元気に楽しく頑張っていきます。

社会科「わたしたちのくらしとはん売の仕事」の学習で，スーパーマーケット見学に行きました。スーパーマーケットで働かれている人たちが行っているくふうや仕事内容についての学習を進めました。これまでに，聞きたいことや見てみたいことを考えたり，予想を立てたりした上で，今日は実際に行って調べました。いつもは入れない倉庫の裏まで入らせてもらい，食べ物を衛生状態よく管理している様子や店に出すための準備をしている様子を見ることができ，子どもたちは，とても熱心にメモをとっていました。店長さんにもいろいろな質問に答えていただき，学びがより一層深まりました。2組さんは，今日の映像を見て，学びを深めていく予定です。

『４年生の活動記録』

夏の風物詩，水泳の授業が３年ぶりに再開され，子どもたちは元気に楽しく活動を楽しんでいます。

４年生の水泳では，「だるま浮きや」や「けのび」といった基本的な技能の習得を目標にしています。

子どもたちはお互いのフォームを確認しながら，何度も何度も練習していました。

ぜひお家でも水泳のお話を聞いてみてください。

　「野菜のパワーを知ろう」をめあてに竹本先生に授業をしてもらいました。野菜には，病気を防ぐ・目の働きを良くする・肌を丈夫にする・便が出やすくなるの4つの働きがありましたね。給食にはたくさんの野菜が使われているので，残さず食べると身体に良く健康になります。授業の振り返りでは，苦手な野菜でも食べて給食を残さず食べたいと書いている人がたくさんいましたね。苦手なものでも，みんなでチャレンジしていきましょう！

図画工作科「ふき上がる風にのせて」の学習では，大きなビニール袋と細長いビニール袋をもとに，色付きの紙を切り貼りしたり，ペンで絵や模様を書き加えたりして，とても楽しそうに作品を作っていました。1組と3組は，今日，体育館で扇風機の風を利用し，完成した作品を飛ばしてみました。飛ぶ楽しさを感じた後は，誰の作品が一番長く飛ぶかや高く飛ぶかを競争するなどをして，最後まで楽しみました。

これが継続して続いたらホンモノです。
まだまだ、がんばって。

５月と６月の掃除用具ロッカー
ビフォーアフターです。

掃除終わり３分前の放送が鳴ったら、掃除用具を片付け始めます。

掃除終わり１分前には「１分間反省会」でチェックポイントを振り返ります。

チェックポイントは、
１　遅れないでそうじ場所に来ましたか？
２　黙って丁寧にそうじができましたか？
３　みんなで協力してそうじができましたか？
４　そうじ用具を正しく片付けましたか？
の４つです。

友達と協力しながら、隅々まで黙ってもくもくと掃除ができているでしょうか。

真っ黒になったぞうきんも見せてくれました。

まだまだがんばって。

掃除始まり３分前の放送が鳴ったら、掃除場所へ向かいます。

６月に、６年生は今までの自分たちを振り返り、掃除を見直し、よりよい生活を送るために、「黙って学校をきれいにする清掃活動に集中して取り組む」ことを学年全体目標として掲げ、取り組みました。

久しぶりの水泳の授業を子どもたちはとても楽しみにしていたようです。
感染症対策で気をつけなければいけないことも多い今年のプールですが、きまりを守って、静かに先生の指示を聞きながら、一生懸命練習に励んでいます。
６年生の目標は、「疲れない息継ぎで長くゆっくり泳げるようになること」です。
夏休までに泳げる距離を少しでものばせるように頑張ります。

　初めて，絵の具を使って色を塗りました。道具の名前や筆の使い方などを学びました。聞く態度も素晴らしく，「上手に使えるようになりたい！」という気持ちが伝わってきました。筆の水加減を調整しながら，画用紙にある瓶の中のビー玉を塗ることができました。準備から片付けまで，時間以内に終えることも出来ました。さすが２年生ですね！