今日は、問題を読んで、たし算かひき算がどちらかを考える学習をしました。

たし算かひき算かどちらかを決めたら、式を書いて答えを求めることもしました。

実際に電車ごっごをしてみて、たし算の答えを出す活動もしました。

楽しく学習をすることができました。

学習の様子

学習の様子

「おれとはらい」を意識して書くように、クイズ形式で「おれとはらい」の読み方を当てる学習をしていました。

みんなとても意欲的に発表をしています。

学習の様子

今日は、英語で学びたい教科となりたい職業をみんなの前で伝える学習をしました。

準備した英文を見ながら、上手に英語で話すことができました。

学習の様子

今日は、天気が回復しましたが、蒸し暑い１日になりそうです。

今週最後の日で４時間授業、全力で頑張りましょう。

子ども達は、元気いっぱい挨拶をして登校してきました。

４年生も各自タブレットを使って、様々な問題を解いていました。

これまで学習したことを活用しながら、楽しく意欲的に取り組んでいます。

学習の様子

今日は、タブレットを使って、自分の課題に応じた問題を解いていました。

繰り返し学習することで学びが定着していきますね。

学習の様子

今日は、毎週１回のパンの日。

スパイシーレバーはいくつもの香辛料が効いていて、とても美味しかったです。

クリームスープとパンとの相性もぴったりでした。

子ども達は、残さずモリモリと食べていました。

本日の残食率は
パン　　０．８％　　
スパイシーレバー　　０．３％
コーンポテト　　０．３％
クリームスープ　　０．７％

とてもよく食べていますね。

学校の先生たちと仲良くなる「なかよし大作戦」でどんなことを感じたかをワークシートに書きました。

休憩時間などを使って、自分たちから積極的に行動していたので感じたことをたくさん書いていました。

学習の様子

今日は、各自タブレットのミライシードでドリル学習をしていました。

これまで学習した内容のところの問題に何回もチャレンジしています。

繰り返し問題にあたることで力がついてきますね。

学習の様子

英語の聞き取りテストをしていました。

ネイティブの発音を音声で聞きながら、ヒアリングの問題に向き合っていました。

英語を聞き取って、テスト問題にチャレンジしています。

英語を聞き取る耳が養われていきますね。

今日は、ローラーや筆で画用紙全面に模様を描いていました。

水の量を調節したり、絵の具を混ぜたりしながら、様々な模様が出来上がっていました。

みんなとても熱心に作業しています。

学習の様子