５年生教室では算数科の学習で、筆算しないで計算する方法を考えていました。
　思考力を問われる難しい問題でしたが、みんなで考えてチャレンジしているところです。

「２５×２．４を筆算しないで求める方法」について考えていました。
〇　２．４を２＋０．４として考える方法
〇　２．４を０．４×６として考える方法
があるようでした。

　みなさんも解いてみてください。

　１校時の様子をいくつか紹介します。
　２年生教室では、国語科の学習で漢字の書き取りや音読を行っていました。どの学級も集中して学習していました。

　２年生にも読み聞かせをしていただきました。２年生も、しっかりとお話を聞くことができていました。ありがとうございました。

　図書ボランティアの皆様による読み聞かせを再開しました。
　１年生は本を読んでいただいて、お話に聞き入っていました。

　登校時刻直前まで、大雨が降っていたので、どうなることかと心配しましたが、登校時刻には雨が上がり、いつもよりは少し涼しい朝でした。
　「警報が出ないかなぁ。臨時休校にならないかな。」と「期待」した子も多くいたのではないかと思いますが、「残念ながら」通常通りの授業となりました。夏休みまでにやりたいことがたくさんありますので、助かりました。

　ふかわっ子米づくりで３年生は「かかしづくり」をしています。
　いろいろな材料を持ち寄って、友達と協力してかかしをつくっていました。
　「ふかわランチ」のおいしいお米を、かかしが鳥から守ってくれると思います。

　「沖縄そば」には、中華めん、豚肩肉、かまぼこ、たまねぎ、にんじん、葉ねぎが入っています。しょうがやかつおだしなどで調味されており、「沖縄」が感じられるおいしいそばでした。
　「ゴーヤチャンプルー」には、豚肩肉、鶏卵、絞り豆腐、キャベツ、にがうり(ゴーヤ)、にんじん、かつお節が入っています。ごま油、おろしにんにくなどで調味してあり、暑い夏にぴったりなゴーヤチャンプルーでした。

＜今日の献立＞
減量ごはん
沖縄そば
ゴーヤチャンプルー
牛乳

＜ひとくちメモ…ゴーヤチャンプルー＞
　ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名前のとおり、独特の苦みがあります。また「チャンプルー」は、沖縄で「ごちゃまぜにする」という意味があり、いろいろな食材を炒め合わせた料理のことです。
　給食では、ゴーヤを切った後、塩もみをして、さっとゆでて苦みをやわらげるように工夫しています。また、かつお節も加えているので、うま味を感じられますね。

＜明日の献立＞
パン
スパイシーレバー
コーンポテト
クリームスープ
牛乳

　友達と仲良く寄り添って遊んでいる様子です。しっかりと友達とコミュニケーションを取って楽しく過ごしてほしいと思います。

(写真上)
　おにを決めているところです。
(写真中)
　うんていで最後まで渡れるか挑戦中です。
(写真下)
　ドッジボールをしているところです。

　友達と楽しそうに過ごしていました。

　おにごっこもいたるところで行われていました。本当によく走るふかわっ子達です。

　大休憩は生き物とのふれあいの時間でもあるようです。
　セミの抜け殻を探したり、カエルと戯れてたりしていました。

　大休憩から先生方の姿も見えました。
　サッカー、ドッヂビー、ドッジボールなどを一緒に楽しんでいました。

　２年生が野菜の収穫をしていました。収穫した野菜を先生に報告中です。

　大休憩の様子をいくつか紹介します。
　５・６年生が委員会活動をしていました。
　保健委員さんがトイレットペーパーの補充をして回っていました。
　園芸委員さんは、花壇の水やりをしていました。
　深川小支えてくれる頼りになる高学年です。

　子ども達の朝のあいさつは一人一人違います。
　ていねいにあいさつをしている様子です。保護者の方の顔も思わずほころびます。

　登校中、日差しが強かったので、日陰で待っている子ども達です。
　私も、電柱の陰に入ってあいさつをしました。（体が電柱からはみ出るのですが、それでも涼しさが違います。）

　今朝、子ども達と出会ってあいさつを交わすとき、こちらを見てあいさつをしてくれる子が、ぐんと増えました。昨日の学校朝会で、教頭先生が「み・そ・あ・じ」のお話をしてくださり、学級でも担任の先生がお話をしてくださったのだと思います。やはり、目が合って心が通じ合う感じが気持ちがいいですね。
　お話を聞いて、すぐに行動に移せる、素直なふかわっ子は、すばらしいです。
　今朝も早朝より、ＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。優しく声をかけていただき、ありがとうございました。

　今朝は、くもりの天気予報だったのですが、よく晴れた朝でした。
　「複数の県で過去最高」（新型コロナウイルス新規感染者数）のニュースが流れております。市内各校でも感染者が増加傾向です。夏休みまであと７日となりました。学校でも感染拡大防止に努めてまいりますので、ご家庭でもご協力をお願いいたします。
　

　昼休憩の様子の記事で１年生のおにごっこの様子を紹介しました。担任の先生に話を伺うと、１年生の面白い実態が分かりましたので紹介します。

　おにごっこをしていたら、おにの２人が「さくせんかいぎ します！」としゃがんで地面に図を描いていたそうです。

　そのあと、先生を「はさみうち」にして、一人が「待ち伏せ」して先生を捕まえたようです。
　続いて、次の作戦は思い切り追いかけることはせず、周りで遊んでいる人に紛れて「そっと近づいてきて、気付くと目の前におにがいたんです！」と先生。
　たかがおにごっこ、されどおにごっこです。子ども達は、先生を捕まえるために作戦会議を開いて、知恵を出し合ったようです。休み時間にも、おにごっこをしながら、いろいろな力をつけているのだと感じました。
　

　おにごっこをしたり、一緒に体を動かしたりして、先生方と子ども達のふれあっている姿が多い昼休憩でした。