図画工作科では，紙袋に新聞紙をパンパンに詰めて生き物を作りました。
　枕のような四角い袋が，ひもでしばることで，動物や虫や魚に見えてきました。モールでひげを付けたり工作紙でしっぽをつけたり，マジックで目を描いたりして変身させます。
　自分だけのかわいいお友達が完成すると，あっという間に仲良しになりました。　

　外国語科では，紹介したい国のことを英語でプレゼンテーションするための準備を進めています。
　どんな食べ物が有名か，観光地はどこか，どんな楽しみ方ができるかなど，伝えたいことをグループで分担して調べました。
　紹介に使えそうな情報をインターネットで集めたら，「ミライシード」のオクリンクを使ってグループのメンバーと共有しました。
　資料を上手に使いながら，グループで協力してプレゼンテーションを成功させましょう。他のグループの発表を聞くのも楽しみですね。

　図画工作科では，自然の中で見つけた材料を使った作品に取り組みました。
落ち葉や枝，木の実や石など，集めたものを並べたり重ねたり組み合わせたりしながら，イメージを膨らませました。
　動物や森やトランプなどいろいろなものに見立て，材料を画用紙に貼り付けました。

　色づくりも大事なポイントです。絵の具を混ぜてイメージに合う色で模様を描き加えていきます。
　
　自然のものは，同じ形がないのがおもしろいところです。材料の特徴を生かした楽しい作品ができました。

　生活科の学習で，見つけたひみつをクイズで伝えました。
自分の担当の教室について詳しく調べ，みんなに伝えたいことをクイズにまとめました。
初めてのクイズ発表にどきどきしながら，一生懸命伝えることができました。

　自分が調べていない教室のひみつもしることができて，いい発表会になりました。
ぜひ，お家の人にも伝えてほしいです。

７月１３日（水）の献立
【減量ごはん　沖縄そば　ゴーヤチャンプルー　牛乳】

　ゴーヤチャンプルーは、沖縄県でよく食べられている料理です。「ゴーヤ」とは「にがうり」のことで、その名前のとおり、独特の苦みがあります。また「チャンプルー」は、沖縄で「ごちゃまぜにする」という意味があり、いろいろな食材を炒め合わせた料理のことです。給食では、ゴーヤを切った後、塩もみをして、さっとゆでて苦みをやわらげるように工夫しています。
　沖縄そばは、かつお節でだしをとっています。豚肉は調味料としょうがで味付けをしています。暑い日でも食べやすい味付けにしています。

(栄養価：エネルギー608kcal たんぱく質28.0ｇ　塩分1.7ｇ）

　算数科では，０．１や０．０１など，１より小さい数のしくみについて学習しています。
　今日は，１００分の１の位の小数を使って，たし算の計算の仕方を考えました。

　友達と考えを交流すると，「０．０１をもとにして整数と同じように考えればできそう。」「位をそろえて筆算すればできそう。」など，自分とは違う考え方があることに気付きました。

　身の回りには，小数で表されたものがたくさんあります。日常生活でも小数の計算の仕方について，学習したことが生かせるとよいですね。

　

入学して４か月。いろいろなことを学習して大きく成長した１年生。

上：４月〜７月を振り返っていました。頑張ったことやうれしかったことを振り返り、さらに成長していくための土台にしようと、前向きに振り返る姿が、すてきでした。
中：国語科の音読をしていました。教科書を持ち、はっきりと音読していました。成長しました。
下：図画工作科で、いろいろな物の形を写していました。レンコンやピーマンもありました。思い切り楽しむ姿も１年生らしくてすてきでした。

　タブレットを使って漢字の学習をしていました。筆順が赤色で示されるので分かりやすいです。何度も繰り返し練習していました。また、算数科で長さの学習をしていました。実際にはかることで、長さを実感することができます。今日もよく集中していました。

　生活科では，野菜を育てています。植木鉢に一人ずつ植えたミニトマトとピーマンは，次々とかわいい実がなり家に持ち帰りましたが，おいしく食べたかな？

　学年園にも，種や花のこと，苗の植え方など，学習したいろいろな野菜が大きく育っています。
　「見て見て!!こんなに大きなトウモロコシ。」とても立派な実ですね。
雑草を抜いたり水をやったり，観察してスッケチしたりしました。

　サツマイモは葉が大きくしげっています。キュウリやナスもきれいな花を咲かせています。これからたくさんの実がなりそうです。

　

　工作クラブです。切り絵やスパッタリングの技法を使ってしおりを作りました。夏らしいデザインで，夏休みの読書が楽しくなりそうです。

　イラストクラブです。キャラクターや好きな本の絵を写しました。すごい集中力!!

　未来クラブです。パソコンで名刺をつくりました。世界に一つだけの素敵な名刺です。
誰に渡そうかな。

　科学クラブです。アルミホイルにマジックで描いた絵を水に沈めて浮かばせ，紙に写し取りました。絵が水に浮かぶ様子が不思議です。

　ブレインクラブです。将棋をする教室とオセロゲームをする教室に別れて楽しみました。

　今日は，2回目のクラブ活動です。前回は，自己紹介や係決めが中心だったので，今日からが本格的な活動です。異学年でも仲良く交流しながら楽しんでいます。

　スポーツクラブです。体育館ではバスケットボール，グラウンドではティーボールをしました。

　夏休みには，家庭にタブレット端末を持ち帰って学習します。
　今日は，ミライシードという学習ソフトのドリルパークを体験しました。

　自分に合ったレベルや問題を選んでで取り組めるし，すぐに採点してくれるので，とても便利です。シードポイントが貯まっていくのも嬉しいです。

　みんな夢中になって取り組みました。夏休みにも自分のペースで挑戦しましょう。

　図画工作科では，のこぎりや小刀を使って，木の板で舟の土台をつくりました。
　ゴムスクリューを釘で取り付けたら，思い思いのかざりで舟を仕上げています。
　
　材料集めも大切な学習です。ストローや空き容器，割りばしやひもなど，自分の舟のイメージに合う材料を家からたくさん見つけてきました。

　帆を張ったり，客室を作ったり，いかりをつけたりするなど，材料を生かしたアイデアでとてもかっこいい舟になりました。

　実際に水に浮かべて走らせるのが楽しみです。

　

　生活科の学習で，「かぞくにこにこだいさくせん」の一つとして，上靴洗いをしました。

　洗い方を確認し，１週間履いた上靴をきれいにしようと丁寧に洗っていました。
洗ったあとの振り返りでは，「こんなにむずかしいことをおかあさんがやってくれていたんだ。」「みんなでうわぐつ洗いは楽しかった。」「つぎからは自分でがんばってみる。」「もっときれいにしたい。」などと，今までやってくれていたお家の方への感謝や，これからは自分でもやってみようと意欲を高めていました。

道具の準備ありがとうございました。

　第２回代表委員会がありました。本校では、話し合うことがあるときに開催します。
　今回は、「平和集会」についてでした。平和集会の目的は、「テーマ『にじ』にそって、平和の本当の意味や石内北小をどんな学校にしたいか考える」です。そのために、どんな取組を行うか説明がありました。計画委員会の説明や質問に対する返答、参加している代表の人たちの質問内容など、わずかな時間内に、リーダーとして平和集会に取り組む意識の高さを感じました。自分たちで平和集会をつくり、自分たちの学校をつくり育てようとする代表委員会。７月１９日の平和集会をやり切りましょう。

　算数科で「数の大小」を学習しています。数の大きさを比べるときは、どの位を比べるとよいか、大小のしるし【<　>】を使う、持っているお金で買い物ができるかなど学習しています。隣の人と話をしたり、前の人の発表を聞いて異なる言い方をしたり、黒板を使って説明したりと、集中して学び、いい力を伸ばしていますね。