図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習で、たくさんの新聞紙を、たくさん触って、楽しく学習しました。丸める、つなげる、ちぎる、絞る…など新聞紙だけで、いろいろなわざを使って、いろいろな形に変えることができました。

たくさんの新聞紙をお持ちいただき、ありがとうございました。

《7月12日の給食》
　ごはん、さばの煮つけ、切干し大根の炒め煮、みそ汁、牛乳

【さば】
　さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚です。給食でもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、 質のよいあぶらが含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、このあぶらを含んでいます。今日は、さばをしょうがやしょうゆ、さとうで煮つけにしました。

　2枚目の写真は、さばの煮つけをクラスの人数に合わせて、数えている所です。一つの釜に約650人分のさばが入っています。崩れないように気をつけるだけでなく、子どもたちが配膳しやすいように、きれいに並べています。

　３年生は社会科「わたしたちのくらしとはん売の仕事」の学習で，お店ではたらく人がどのような仕事をどのように工夫して行っているのかを調べています。
　校外学習ではスーパーマーケットに行き，店長さんからバックヤードの様子について説明をしていただきました。

今日の朝会は、情報部の先生からタブレットの使い方についてのお話がありました。タブレットを使った家庭学習が始まっています。これまでは、先生の指導の元でタブレットを使っていましたが、休暇中は自分の力でルールを守りながら家庭で使用します。便利が良い道具ですが、使い方を誤ると、生活リズムが崩れ、心と体の健康を損なうことにつながります。場合によっては他人を傷つけることにもなります。ゲーム、スマートフォンなどをはじめ、ICTがあふれている時代です。正しく使う力、自分を守る力をつけていって欲しいと思っています。

雨と熱中症指数上昇の間を縫って、水泳学習を進めています。プ―ル開きから一ヶ月になりますが、五年生はやっと二回目の学習ができました。ふしうきやけのび、ビート版を使った泳ぎを練習しています。3年ぶりの水泳です。水を嫌いにならないように少しずつ学習を進めています。

　今日は，お天気も良くプールに入れました。２回目ということもあって，全員がルールを守って楽しく水遊びをすることができました。頑張って水に顔をつけての宝探しにも挑戦しました。

日本赤十字社の「100万羽おりづるプロジェクト」に参加しました。運営委員会が中心となって発信し、平和への願いをこめて、みんなで６０００羽の折鶴を折りました。本日、思いと一緒に日赤の方に届けました。

3年生は、働く人の様々な工夫について学習しています。本時はコンビニエンスストアの工夫を見つけた何のための工夫かを考えました。資料から必要な情報を集めるために、お互いの気づきを伝え合っています。明日は、近隣のフレスタさんに見学に行かせてもらいます。とても楽しみにしていました。

《7月1日の給食》
　ごはん、呉の肉じゃが、小松菜の炒め物、食育ミックス、牛乳

【呉の肉じゃが】
　呉の肉じゃがは、材料をごま油で炒めることと、にんじんが入っていないことが特徴です。昔、海軍の町だった呉市で、船員のために考え出された「甘煮」という料理がもとになっています。
　給食室には約90kgのじゃがいもが届きました。大きな鍋(釜)に入り、混ぜている様子は圧巻です。

　三枚目の写真は、2年生の教室での一コマです。「野菜が苦手だけど、全部食べるよ」と教えてくれました。頑張っている様子は、とてもかっこよかったです。

バレー部が試合の結果を報告してくれました。少し前になりますが、全日本バレーボール小学生大会広島市大会で一位となりました。いい笑顔です。頑張る気持ちよさを体感しています。これからも、自分がやりたいと思って決めたことをチャレンジし続けて欲しいと思います。

　３年生は、「総合的な学習の時間」で、春日野小学校の給食について考えています。栄養教諭から給食のひみつの話を聞いたことから、マナーに気をつけて給食を食べて、残食を減らしたいという思いをもちました。また、給食に使われている食材がどこから来ているのかを調べ、食材にも興味をもって学んでいます。自分たちが学んだことを学校全体に発信したいという思いももちました。今日の総合では、タマネギの皮むきを体験しました。安全に気をつけて、今日の給食のクリームスープに入るタマネギをていねいにむいたので、むいてみた感想と作ってくれた人に感謝して残さず食べることも給食放送で伝えることができました。

　道路や通学路，横断歩道を安全に歩くための交通ルールを学習しました。横断歩道を渡るときの約束を確認し，実際にグループで歩行練習をしました。今日学んだことを忘れずに，安全に登下校してほしいと思います。
　本日，ご指導していただいた広島市道路交通局の皆さん，お忙しい中，本当にありがとうございました。

　今回のテレビ朝会では，10オフ運動についてのお話でした。１０オフ運動とは

1.夜９時以降は友達に連絡を送らない。
2.夜１０時にはタブレットやスマホなどの使用をやめる。
3.スマホやタブレットなどの使用についてきちんと家の人と話し合ってルールを決めて使う。

という３つの約束を意識して生活する取り組みのことです。規則正しい生活が送れるよう，タブレット端末やスマホ，ゲーム機などもルールを守って使うことの大切さについて伝えました。どのクラスも一生懸命に話を聞いていました。７月４日からの１週間は「１０オフ週間」になっており，児童のみなさんには特に意識して生活してほしいと思っています、
　また，新しく導入された学習支援システム「ミライシード」についての説明やログインを行いました。これから少しずつ活用していきたいと思います。

音楽の授業を参観しました。感染予防に気を付けながら、歌やリコーダーの学習を少しずつ進めています。リコーダーの運指を繰り返し練習した後、距離をとって音を出します。今日はエーデルワイスの二重奏を学習しましたが、上手にできていました。
久しぶりに児童の歌声やリコーダーの演奏を聞きました。児童も声や音を出して表現することができ、いきいきとしています。

　３年生の６月の学習の様子です。音楽科では、リコーダーの持ち方やタンギングを学習しました。教育実習生が３年生に授業をしてくれました。理科では、ほかけ車やゴム車で実験をして、結果をまとめました。どの学習も意欲的に学び力を伸ばしています。

今年度から待ちに待った水泳学習が始まりました。初めての小学校のプールに子ども達は声が出せない中でも興奮している様子でした。冷たいシャワーも静かに浴びて、初めてのプールへ入りました。今回は、少しずつ潜る練習をしたり、動物になりきったりして、楽しく水に慣れることができました。

今日は参観懇談会でした。
１・２・３年生の学習の様子を廊下から見ていただきました。
お子様の様子はいかがでしたでしょうか。
真剣に学習に取り組む姿を見ていただけたら幸いです。
暑い中でしたが、お越しくださり、また、学級懇談会にもご参会くださり、ありがとうございました。

　「考えを伝え合うことのよさを実感し　深く学ぼうとする子どもの育成　〜考えたくなる・伝えたくなる国語科の授業づくりを通して〜　」を研究主題として、校内研修会を行いました。広島市教育委員会　指導第一課　主任指導主事　大下あすか　様を講師としてお招きし、指導助言をいただきました。これからも子ども達に力が付くように、学年・学校全体で授業研究に取り組んでいきたいと思います。

　６月２７日（月）に５年４組で校内研修会がありました。国語科「言葉の意味が分かること」の学習では，説明文を読み，文章の要旨を捉え，自分の考えをもつことをめあてに取り組みました。これまで各クラスで授業研究を行ってきました。子ども達は真剣に学習に向き合い，自分の考えを書いていました。

　５年生も水泳の学習が始まりました。３年ぶりの水泳ということで，この日を待ち遠しく思っていた子も多かったようです。水慣れを中心に行い，「もぐる」や「けのび」の動きなどをしました。子ども達は，安全を意識しながら，とても楽しそうに学習に取り組んでいました。