算数科では，０．１や０．０１など，１より小さい数のしくみについて学習しています。
　今日は，１００分の１の位の小数を使って，たし算の計算の仕方を考えました。

　友達と考えを交流すると，「０．０１をもとにして整数と同じように考えればできそう。」「位をそろえて筆算すればできそう。」など，自分とは違う考え方があることに気付きました。

　身の回りには，小数で表されたものがたくさんあります。日常生活でも小数の計算の仕方について，学習したことが生かせるとよいですね。

　

入学して４か月。いろいろなことを学習して大きく成長した１年生。

上：４月〜７月を振り返っていました。頑張ったことやうれしかったことを振り返り、さらに成長していくための土台にしようと、前向きに振り返る姿が、すてきでした。
中：国語科の音読をしていました。教科書を持ち、はっきりと音読していました。成長しました。
下：図画工作科で、いろいろな物の形を写していました。レンコンやピーマンもありました。思い切り楽しむ姿も１年生らしくてすてきでした。

　タブレットを使って漢字の学習をしていました。筆順が赤色で示されるので分かりやすいです。何度も繰り返し練習していました。また、算数科で長さの学習をしていました。実際にはかることで、長さを実感することができます。今日もよく集中していました。

　生活科では，野菜を育てています。植木鉢に一人ずつ植えたミニトマトとピーマンは，次々とかわいい実がなり家に持ち帰りましたが，おいしく食べたかな？

　学年園にも，種や花のこと，苗の植え方など，学習したいろいろな野菜が大きく育っています。
　「見て見て!!こんなに大きなトウモロコシ。」とても立派な実ですね。
雑草を抜いたり水をやったり，観察してスッケチしたりしました。

　サツマイモは葉が大きくしげっています。キュウリやナスもきれいな花を咲かせています。これからたくさんの実がなりそうです。

　

　工作クラブです。切り絵やスパッタリングの技法を使ってしおりを作りました。夏らしいデザインで，夏休みの読書が楽しくなりそうです。

　イラストクラブです。キャラクターや好きな本の絵を写しました。すごい集中力!!

　未来クラブです。パソコンで名刺をつくりました。世界に一つだけの素敵な名刺です。
誰に渡そうかな。

　科学クラブです。アルミホイルにマジックで描いた絵を水に沈めて浮かばせ，紙に写し取りました。絵が水に浮かぶ様子が不思議です。

　ブレインクラブです。将棋をする教室とオセロゲームをする教室に別れて楽しみました。

　今日は，2回目のクラブ活動です。前回は，自己紹介や係決めが中心だったので，今日からが本格的な活動です。異学年でも仲良く交流しながら楽しんでいます。

　スポーツクラブです。体育館ではバスケットボール，グラウンドではティーボールをしました。

　夏休みには，家庭にタブレット端末を持ち帰って学習します。
　今日は，ミライシードという学習ソフトのドリルパークを体験しました。

　自分に合ったレベルや問題を選んでで取り組めるし，すぐに採点してくれるので，とても便利です。シードポイントが貯まっていくのも嬉しいです。

　みんな夢中になって取り組みました。夏休みにも自分のペースで挑戦しましょう。

　図画工作科では，のこぎりや小刀を使って，木の板で舟の土台をつくりました。
　ゴムスクリューを釘で取り付けたら，思い思いのかざりで舟を仕上げています。
　
　材料集めも大切な学習です。ストローや空き容器，割りばしやひもなど，自分の舟のイメージに合う材料を家からたくさん見つけてきました。

　帆を張ったり，客室を作ったり，いかりをつけたりするなど，材料を生かしたアイデアでとてもかっこいい舟になりました。

　実際に水に浮かべて走らせるのが楽しみです。

　

　生活科の学習で，「かぞくにこにこだいさくせん」の一つとして，上靴洗いをしました。

　洗い方を確認し，１週間履いた上靴をきれいにしようと丁寧に洗っていました。
洗ったあとの振り返りでは，「こんなにむずかしいことをおかあさんがやってくれていたんだ。」「みんなでうわぐつ洗いは楽しかった。」「つぎからは自分でがんばってみる。」「もっときれいにしたい。」などと，今までやってくれていたお家の方への感謝や，これからは自分でもやってみようと意欲を高めていました。

道具の準備ありがとうございました。

　第２回代表委員会がありました。本校では、話し合うことがあるときに開催します。
　今回は、「平和集会」についてでした。平和集会の目的は、「テーマ『にじ』にそって、平和の本当の意味や石内北小をどんな学校にしたいか考える」です。そのために、どんな取組を行うか説明がありました。計画委員会の説明や質問に対する返答、参加している代表の人たちの質問内容など、わずかな時間内に、リーダーとして平和集会に取り組む意識の高さを感じました。自分たちで平和集会をつくり、自分たちの学校をつくり育てようとする代表委員会。７月１９日の平和集会をやり切りましょう。

　算数科で「数の大小」を学習しています。数の大きさを比べるときは、どの位を比べるとよいか、大小のしるし【<　>】を使う、持っているお金で買い物ができるかなど学習しています。隣の人と話をしたり、前の人の発表を聞いて異なる言い方をしたり、黒板を使って説明したりと、集中して学び、いい力を伸ばしていますね。

　社会科「あたたかい土地のくらし」で沖縄県を学習していました。学習課題「沖縄の人たちは伝統・文化をどのように守り、受け継いでいるのだろうか？」を解決しようと資料を基に考えていました。沖縄の人たちは、「つなぐ」…つなげようと努力しているのではないかとキーワードを見つけていました。

　３年生から始まった毛筆の学習ですが，道具の使い方や筆遣いが，ずいぶんと上手になってきました。

　横画や縦画の書き方から始めて，今は「日」という文字を書く練習をしています。
２画目は「折れ」がある文字です。横画から筆を一度止めて縦画になる書き方を学習しました。

　皆，真剣に集中して，よい文字を書くことができています。

　お世話を続けたアサガオの花が咲いたので，今日は「いろみず」をしました。
　花と水を袋に入れて，よくもみました。だんだん色が変わっていく様子に子どもたちは大喜びでした。

　夏休みにお家でもやってみるといいですね。

　５月に植えたアサガオの花が咲き始めました。
　今日は，花の観察をしました。いろいろな色があること，前よりもつるがのびていることなどしっかりと観察することができました。
　たくさん花が咲いて嬉しそうな子どもたちでした。

　今、６年生の算数科は「比」を学習しています。

　２組は、比とはどんな時に使い、どんな特徴があるのかを、担任の先生の秘伝のソース作りを例に考えていきました。
　２：３の割合で調味料を合わせたものと、比を１ずつ増やして３：４、４：５、５：６の割合にすると同じ味を保つことができるのか、話し合いをすることで考えを進めていきました。

　１組は、大きな数で表された比を簡単にする方法を学習した後、小数や分数も分かりやすく等しい比に表すことはできるのか考えていきました。
　いきなり難易度が上がり、頭を悩ませながらも、学習したことを使って丁寧に解いていきました。