折り鶴は，
赤十字の「１００万羽おりづるプロジェクト」
に応募します。

　ペア学年で折り鶴を折る活動をしました。
先週は，ペア学年朝会があり，自己紹介をして
仲良くなりました。
　そのペアで今度は折り鶴を折ります。
４・５・６年生のお兄さんお姉さんは，
３・２・１年生さんを優しく教えることが
できました。
　先週より，さらに仲良くなることができました。

　その後，学年園に行きグループごとに
調べることができました。

　今日の学習では，「光が当たっている植物は，
何の気体を取り入れて，何の気体を出している
のか」を調べました。
　まず，気体検知管の使い方を学習しました。

　道徳科では，「かぞくとどんなお話をしたいか」
を考えました。
　自分の考えができるとピンとまっすぐに
手を挙げることができます。
　意欲的に発表することができる１年生さんです。

学校に帰ってから新聞にまとめます。よく頑張りましたね。

活動の様子です。頑張りました。

蒸し暑い中でも頑張って活動しました。

活動の様子です。ご覧ください。

活動の様子です。ご覧ください。

活動の様子です。

先ほどの続きです。ご覧ください。

７月８日金曜日に５年生は校外学習に、平和記念公園に行きました。平和学習は、戦争によってもたされる惨禍や核兵器の脅威への理解、世界平和について考察することを目的に行っています。平和記念公園では、国語科の「たずねびと」の追体験をしたり、総合的な学習の時間に調べた記念碑を見学したりして平和の大切さと戦争の恐ろしさについて学習することができました。公共の場でのマナーもきちんと守れていました。

先週今年初めてのクラブ活動がありました。それぞれのクラブで楽しい時間を過ごすことができました。来週のクラブも今から楽しみですね。

先週から製作していた小物が完成しました。それぞれの思いがこもった素敵な小物ができました。みんな頑張りましたね。

　上り坂の道をのぼると，落とし穴があったり，
つまようじで色々な所にぶつかりながら進んだり，
アイディアいっぱいの迷路ができています。

　コロコロガーレでは，ビー玉が転がる
楽しい迷路を作っています。
　トンネルの中の行き止まり，一方通行
の道，がたがたの道，回転ドアの道など
工夫した迷路を作っています。

子どもたちの様子です。

子どもたちの様子です。

図画工作科の学習で，「とろとろえのぐでかく」をしました。液体粘土に好きな色の絵の具を混ぜて，とろとろになった絵の具で絵を描きました。
描くテーマは特に設定しないで，子ども達の発想のままに描いていきました。とろとろ絵の具を素手で触る感触を楽しみながら，思い思いの絵に仕上げていました。