保健室前の掲示コーナーです。夏は「ジュースののみすぎにちゅうい」しましょう。
　
　自動販売機では、飲み物に入っている砂糖の量を見ることができます。「昨日コーラ飲んだのにこんなに入ってるの！」「ファンタ好きなのに！」「お茶は０なんだ！」など、子どもたちは普段飲んでいるジュースの砂糖の量に驚いていました。

　３年生から始まった社会科では、私たちが住んでいる広島市について学習してきました。また、総合的な学習では、河内のまちについても学んでいます。これらの学習をいかして、これから河内のゆるキャラを考えていくようです。

　「わたしたちのくらしと水」の学習です。水を大切にするために必要なことを考えるため、グラフからわかることを考えていました。

　ナップサックづくりに挑戦です。しつけをして、ミシンで縫っていきます。出来上がったら、９月に予定されている修学旅行に持っていきます。

　「合同な三角形」の学習です。角の大きさや辺の長さに注目して、合同な三角形を作図します。

　なかよし２組の子ども達が、教室の扉の入り口にいました。何をしているのかと近づいてみると、紙テープで扉の幅の長さを測るところでした。
　はかりたい物の端と紙テープの端をそろえて、印をつけ、はさみで切って、テープの長さを比べていました。

　４年生で読んでいただいた本は、河内小学校の図書室にもあるお話です。子ども達は、テレビに映しだされた絵本に、見入っています。

　５年生でも、ペコむしの会の皆様に、夏休み前の最後の読み聞かせをしていただきました。

　今日は、高学年の読み聞かせです。今日は、お隣の「湯来町」のお話を読んでくださいました。

　６年生も、プールに来てからの一連の流れがわかり、準備が早くなりました。５年生に続いて、６年生もどんどん泳ぎます。

　前回同様、卒業アルバム用の写真も撮りました。みんないい笑顔です。

　着替えも早くなり、水泳をする際の約束も守りながら、子ども達は水泳の時間を楽しんでいます。泳げる人は、どんどん泳ぎます。ビート板を使うのもOKです。

　今日は、蒸し暑いですが、日差しは少し弱いようです。給食をたくさん食べて、元気を回復した子ども達は、運動場で楽しそうに遊んでいます。

今日の給食の献立【郷土　広島県に伝わる料理】
１　玄米ご飯
２　呉の肉じゃが
３　野菜のごまいため
４　牛乳

１年生の教室では、「２」が大人気！！食缶の中は、すでに空っぽでした。
担任の声かけに、「１」も「３」もおかわりしたいと手が挙がりました。

　保健所から先生をお招きし「上手な手洗い授業」をしていただきました。
　まず、「手洗いはどんな時にするか？」「手についたばい菌が口に入るとどうなるか？」について学習し、子どもたちはたくさん手を挙げて、意見を発表していました。
　次に、手洗いをした後に汚れが残りやすい部分を赤色でぬりました。そして、実際にぬれた綿で手をふいて、手の汚れを見ました。「わ〜！黒い！」と自分の手の汚れを見て驚いていました。手のばい菌を培養した標本も見せていただき、「手を洗っていないとたくさん菌が残っていること」「石けんで洗うことできれいになること」がわかりました。
　最後に、上手な手洗いの方法を教えていただき、先生と一緒に楽しそうに手を動かして練習していました。

　子どもたちは、授業が終わってすぐに手を洗っていました。教えてもらったことをすぐに実践できるところが、とっても素敵です♪これからも上手に手を洗いましょう！

　
　

　４年生は、集まる態度も踊る姿も、堂々としていてさすがです。
　講師の川口先生が、４年生の踊る姿を見て
「４年生は、みんな上手です。びっくりしました。」
と褒めてくださいました。

　３年生になると、指先まで意識しながら、しなやかに踊ることができます。
去年に続き、２年目なので動きもいいです。何より、とても楽しそうです。

　２回目の河内音頭練習となりました。前回より、手も足も曲に合わせて踊ることができました。

　７月，８月生まれの人をお祝いするお誕生日朝会が開かれました。２ヶ月にわたるので，とても人数が多かったです。

　夏休みに楽しみにしていること，夏に食べたいものをテーマに発表してもらいました。
　プールに行きたい。アイスクリームが食べたい。という感想が多かったです。

【ごはん、ホキのから揚げ、ひじきの炒め煮、そうめん汁、アイスクリーム、牛乳】

　今日は、「七夕」の行事食でした。
　１０００年以上前から、七夕にそうめんを食べる週間があり、７月７日にそうめんを食べると１年間無病息災で過ごせる、といわれています。
　
　デザートは、みんなが楽しみにしていた「アイスクリーム」でした。「アイスおいしかった！！」とみんな大喜びでした♪

　子ども達は、前回の学習で、河内神社や河内の昔の様子について、さらに疑問をもったようです。教室でそれを整理し、山田宮司さんに改めてお話を伺いに行きました。

「なぜ神社はあるのですか。」
「盆踊りは、何のため？　神楽は？」
「鳥居は、なぜ朱色や石造りなのか。」
「亡くなった人が見えないのはなぜ？」

など、次々と様々な角度から質問をしました。
山田宮司さんは、子どもにわかりやすい言葉で、丁寧に答えてくださいました。

　お話を聞いた後、茅の輪くぐりをさせていただきました。ありがとうございました。