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最新更新日：2025/06/13 |
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３年 ちょきちょきシルエット（図画工作科）   ３年 ちょきちょきシルエット（図画工作科）   ３年 ちょきちょきシルエット（図画工作科）   ３年 ちょきちょきシルエット（図画工作科）   「ちょきちょきシルエット」を 作っていました まず 先生が「ちょきちょきシルエット」の 参考作品を見せてくれました すると ３年生さんは驚くと同時に 早く作りたいという気持ちになりました シルエットに興味をもった３年生さんは 早く作り方を知りたくなりました そこで 先生が実際に作ってくれました まず 色画用紙に好きな形をかきます 次に はさみでていねいに切ります 最後に 黒い画用紙にのりではります すると あっという間に ちょきちょきシルエットが完成しました すごい！！ ３年生さんは作り方がわかると 簡単な形から作り始めました 一つできると どんどん いろいろな色画用紙でいろいろな形に チャレンジしていました 完成したシルエットを 先生が紹介すると ３年生さんはとてもうれしそうでした １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   １・６年 いちろくで折り鶴〜ありがとう☆彡〜   ６年生のお兄さんお姉さんに 折り方を教えてもらいながら 折り鶴を作っていました １年生の半分の人が６年生教室へ行き ６年生の半分の人が１年生教室へ行きました そして いちろくのペアになって 折り鶴を完成させていました １年生さんは ６年生のお兄さんお姉さんに やさしく教えてもらって とてもうれしそうでした ６年生さんは一生懸命に 折り方を教えている姿が かっこよかったです ４年 平和へのちかい（平和学習）   ４年 平和へのちかい（平和学習）   ４年 平和へのちかい（平和学習）   平和へのちかいを考えていました まず 自分が考える「平和」について 付箋に書き出しました 日頃のタイピング練習の成果もあり どんどん付箋に書き込んでいく姿が見られました 一人で考えていると 大丈夫かなと心配になりますが 友達が考えた付箋が画面に出てくるので 同じ考えだと安心できたり そんな考えもあるのかと ヒントや手がかりにもなります 班で出てきた考えをまとめ 全体で一つにして 平和集会の平和へのちかいになります 平和集会で 各クラスの平和のちかいを聞くのが とても楽しみです どのクラスも 一生懸命に平和について学習をして 平和への誓いを考えています ４年 よりよい発育のために（保健）   ４年 よりよい発育のために（保健）   ４年 よりよい発育のために（保健）   まず自分の生活を振り返りました 身体を動かしているか たくさんの種類のものを食べているか 朝はすっきりと目が覚める等 毎日できているものには〇 ときどきできているものには△をつけました 全て丸がつく人もいれば △がつく人もいました そこで よりよい発育のために 毎日できるようにするために それぞれの項目について 班で話し合いました そして 自分にとって 毎日続けられるような 適切な運動 バランスの良い食事 良質な睡眠 を心がける気持ちになりました ３年 子どもたちのくらし〜今と昔〜（平和学習）   ３年 子どもたちのくらし〜今と昔〜（平和学習）   ３年 子どもたちのくらし〜今と昔〜（平和学習）   写真をもとに 今と昔の子どもたちのくらしについて 調べていました 学校や給食の様子の写真等を 比べることにより 大きく変化していることに気づきました そして 今日の学習を通して 感じたことや考えたことをノートに書いて みんなの前で発表しました ２年 平和へのちかい（平和学習）   ２年 平和へのちかい（平和学習）   |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |