７月１２日（火）

　２年半活動ができなかった伴東クラブの活動を９月から復活させようと会議が開かれました。クラブの内容としては、ケン玉教室、不思議探検クラブ、マジッククラブ、生け花教室、ミュージックベルなどが開設されます。楽しみにしている子供たちも多いと聞いています。活動が再開できるようになるように協力していきたいです。

７月１２日（火）

　２年生の研究授業の協議会を午後からもちました。
　評価の観点の「創造的な技能」について話し合いました。つくりつくりかえつくることのできる授業を目指していきたいと思います。
　カッターを使って、集中してホログラムシートを切っている子供たちの姿は、学年目標の「キラキラ輝く」姿そのものでした。

　夏休みまであと７日です。コロナ感染防止と熱中症対策をしっかりして、夏休みを迎えたいです。

７月１２日（火）

　３時間目は、２年生の研究授業がありました。「キラキラかがやけ！ハッピーライト」で、カッターを使って平和な窓や扉を切り開く場面でした。キラキラ光るホログラムシートを一生懸命切っていました。しっかり切った後、暗闇ボックスの中に入れてライトを点灯すると別世界で輝いているように見えました。すてきでした。

7月12日（火）

　1枚目は、1年生算数科「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習をしていました。ブロックを使って確かめながら進めていました。

　2枚目は、2年生「どうぶつクイズ大会」をしていました。自分の答えは、色画用紙の色で示します。「チョウは、一度に何個の卵を産みますか」という問題でした。

　3枚目は、3年生外国語活動で、先生の出す問題で単語カードを取り合っていました。1問目は、「what　do　you like?」とみんなが聞くと先生が「I　like　pizza」と返ってきました。




　

7月12日（火）

　朝の様子です。円形花壇のヒマワリの向こうで1年生3人が集まって話をしていました。今日の遊びの約束かなと思いました。すてきな打ち合わせ風景でした。（1枚目）

　2枚目は、朝の会の様子です。わかば学級では、日直の2分間スピーチが、毎朝あります。お父さんと川へ行ったことを一生懸命話していました。スピーチの後は、質問タイムで「どこの川でしたか」「どんな遊びをしたのですか」と聞かれていました。

　3枚目は、6年生朝の時間に百人一首をしていました。5年生の時からやっているので、慣れた様子でした。上の句を先生が詠んだら、下の句をとる人もいました。
　

　５月に植えた枝豆の苗がぐんぐん成長し，今日収穫の日をむかえました。業務員の先生に抜き方を教わって力いっぱい引っ張りました。なかなか抜けにくく，「おおきなかぶ」の学習を思い出すほどでした。今夜は，枝豆をおいしく料理して食べてくださいね。

7月11日（月）

　1枚目は、図書室入り口です。入り口に学年別の夏休みの課題図書をおいています。入るときに見てください。

　2枚目は、1年生の「花の道」が、今日は中央通路にセッテングされていました。場所を変えるとまた違って見えます。

　3枚目は、1年生のピースライトです。昨年は、折り初めでしたが、今年は、チョキチョキ飾りの応用編です。

　

7月11日（月）

　1枚目は、3年生体育科で50メートル走のタイムをとっていました。合同体育で、クラスごとにかわりばんこに計っていました。

　2枚目は、2年生算数科で「時こくと時間」の学習です。「〇時〇分の3時間後は、何時ですか。」難しくなってきていますが、模型で確かめながら進めていました。

　3枚目は、2年生国語科で「あったらいいな」と思うもののアイデアスケッチをしていました。ドラえもんのようなアイデアが出てきたかな。


　

7月11日（月）

　1枚目は、6年生歌唱で「ぼくらの日々」を2部で歌っていました。先生の声をはもった時きれいだなと感じました。昨年は、全く歌うことができなかったので、歌声が聴けると嬉しくなります。

　2枚目は、4年生社会科で、資源を大切にするために「リユース」「リデュース」「リサイクル」の3つについて学習していました。先生は、ペットボトル素材でできた服を身につけていました。

　3枚目は、4年生算数科で三角定規を使い、角のまとめをしていました。三角定規の3つの角度を覚えておくと、すぐに角度を出すことができるということです。この後、近くの人と問題を出し合っていました。
　

7月11日（月）

　1年生が、枝豆を収穫している隣で、わかば学級が畑の草抜きをしていました。大事なことです。
　1年生は、業務の先生にお礼を言って教室へ入り、それぞれが観察日記を書いていました。とれた枝豆を見せてくれました。

　

7月11日（月）

　1年生が枝豆の収穫をしていました。大きくしっかりと実がついていました。
　自分で抜いて、根っこを業務の先生に切ってもらっていました。嬉しいそうでした。

　昨日，水遊びの学習をしました。前回の水中歩行，フラフープくぐりに加えて，今回は宝探しをしました。プールの底に落ちている宝物を見つけるために水面からじっと見たり，足で探りながら歩いたり，もぐって探したり…，夢中になって宝物を探していました。見つけると大喜びでした。

7月8日（金）

　今日のわかば学級の研究授業の協議会を放課後行いました。手渡す相手を決めた誕生日カードづくりでした。相手のすきなもの、すきな色などを考えてつくっていました。相手の喜ぶ顔を思い浮かべて一生懸命つくる姿に心が動かされました。タブレットを使って相手のすきなことを調べている姿もありました。これからの授業には、タブレットが欠かせないものになっていくのかもしれません。私たちも、しっかり学んでいきます。

7月8日（金）

　6年生は、ステンドグラス風のピースライトです。図案は、オリジナルです。カッターbで切り出す人、セロファンを貼っている人それぞれの製作に一生懸命取り組んでいました。日常の出来事に感謝しながらつくり、8月6日に点灯します。

　子供たちが下校した後、土砂降りになりました。最近は、雨が降り出すと、雨量と雷が心配です。気をつけて情報を得るようにしてください。
　また新型コロナウイルスも、第7波の入り口かと言われています。まだまだ油断できない状況です。感染症対策、熱中症対策のほうも、よろしくお願いいたします。

7月8日（金）
　
　3年生のピースライトは、らんたん風です。吊り下げるようにして、展示します。ライトをつけるとにじみの模様が浮き出てきます。ほのぼのとした平和の灯火が、浮かんでいるイメージです。

7月8日（金）

　今日は、わかば学級の研究授業がありました。「とびだせ！たんじょうびかあど」で、渡す相手のすきな色やすきなこと、食べ物、動物など前もってインタビューしたものをもとに心をこめてカードをつくっていきます。はやみとのりの使い方も、マスターします。
　相手の喜ぶことを考えながらつくっている姿が素敵でした。

7月8日（金）

　1年生が、花の道をつくっていると6年生が社会科の学習と関連付けてつくった伴東はにわを校長室前に飾りにきました。これまた一体一体の表情が違っていて素敵です。
　「元気はにわ」「幸せはにわ」「ほのぼのはにわ」などネーミングに思いが込められていました。

7月8日（金）

　今日は、1年生のお祝いの花の道が、1階と3階にできていました。いろいろな技を駆使した、ボリュームのある素敵な花々が廊下を飾っています。とても素敵な40周年花の道です。

7月8日（金）

　今日は、最後の緑の羽募金の日でした。連日、たくさん募金をしてくれて3日目の今日は、始まってすぐにすべての羽、種、バッジがなくなってしまいました。飼育・栽培委員会の皆さん、お世話をありがとうございました。

　2，3枚目は、アサガオとヒマワリが、きれいに咲いているところです。

　

7月7日（木）

　昨日の研究授業の協議会を午後からもちました。
　4年生の図画工作科「世界にとどけ！平和の光！ピースボトルランプ」の授業についてでした。タブレットを使い、作品を撮影しグループで友達の作品のよさを伝え合いました。製作の途中の鑑賞だったので、次にいかせる光の見せ方も提示されました。次時にどんな工夫を加え、つくりつくりかえつくるか楽しみです。子供たちの創造力は、すごい！といつも思います。