朝の曇り空から一転、昼は時折日が差して蒸し暑い天気になりました。運動場では、大勢の子どもたちと先生が元気に遊んでいました。

　今週は、学校司書の山本先生が来られているので、図書の時間に絵本の紹介と読み語りをしてくださいました。

「ご飯、鯖の煮付け、切干し大根の炒め煮、味噌汁、牛乳」
＜ひとくちメモ…鯖＞
　鯖は、日本で古くから食べられている代表的な魚です。給食でもよく登場します。鯖のような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、 質のよい油が含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。秋刀魚や鯵も、この油を含んでいます。今日は、鯖を生姜や醤油、砂糖で煮付けにしました。

　今日は全学年６時間授業でしたが、曇り空から一転、雨が降ったかと思うと、日が差して蒸し暑くなるなど、天気の移り変わりの激しい日でした。そのような中で、どの学年の子どもたちも落ち着いて学習に取り組んでいました。
【画像上から、６年社会科・２年国語科・６年英語科の授業の様子】

　中庭の学年園で、４年生がヘチマの様子を観察中。タブレットを使って写真を撮影していました。子どもたちは、様々な場面でタブレットを使いこなしているようです。

　７月１２日（火）、第３回理事会を開催しました。
　本日は、各役員の活動報告、今後の行事予定について話し合いました。
　役員の皆様から貴重なご意見を聞く事ができましたので、今後の運営の参考にしながら、検討を重ねていきたいと思います。

《今月の各部活動報告》
【行事部】
・広島市学区バレーボール大会の参加者集計　参加者への連絡

【安全見守り部】
・登下校指導の気づきの集計
・意見の反映
・登下校に関するメール配信

【学年部】
・ベルマークの集計

　ご多用の中、お集まりいただきありがとうございました。次回の理事会開催日は、９月７日（火）を予定しております。

ＰＴＡ運営部

　天気は今一つでしたが、朝休憩の運動場は大勢の子どもたちで賑わっていました。

　曇空の朝でした。正門前では、安西地区児童委員と民生委員、社会福祉協議会の方の挨拶運動があり、６年２組の子どもたちと一緒に登校した子どもたちと挨拶を交していただきました。ありがとうございます。

「ご飯、揚げ豆腐のそぼろあんかけ、ワンタンスープ、牛乳」
＜ひとくちメモ…揚げ豆腐のそぼろあんかけ＞
　揚げ豆腐のそぼろあんかけの作り方は、まず豆腐にでん粉と米粉を混ぜた粉をつけ、油で揚げます。そして、豚肉・玉葱・人参・干椎茸などを炒めてそぼろあんを作り、揚げた豆腐にからめます。そぼろあんと豆腐がよく合っていて美味しい料理です。

　１年生の算数科「どちらがながい」の授業では、紙テープに長さを写し取って比べるようです。教室にある物で何の長さを写し取りたいかと子どもたちに聞くと、テレビや黒板、教卓や給食台など、様々な意見が出ました。

　中庭に置いてある自分のアサガオの鉢の前で、１年生が観察カードに記録していました。花が咲いているのもあればすでに枯れた花もありましたが、熱心に観察していました。

　安西地区子ども会のフットベースボールチーム「安西ピース」が、日曜日に開催された大会で優勝したとの報告がありました。今年度は各大会での優勝が６回目になったそうです。おめでとうございます！　

　曇り空で休み疲れのためか、朝休憩の運動場はいつもより人出が少ないようです。

　週明けの朝の天気は曇でした。正門前では、６年１組の生活委員とボランティアの人が挨拶運動に参加して、元気に挨拶を交わしていました。

　鉄棒やタイヤの場所では、１・２年生が逆上がりの練習や、跳び箱のように跳び越えようとしていました。肩の高さ程のタイヤを跳び越すのは簡単ではありませんが、何度も挑戦し続けていました。

　昼から雨の予報で黒々とした雲はありましたが、雨が降りませんでした。週末最後の登校日ということで、昼休憩は大勢の子どもたちで賑わっていました。芝生の上に、赤とんぼがたくさん飛んでいるのを見て、１年生の子どもたちが一生懸命捕まえようと苦戦していました。

「玄米ご飯、八宝菜、小鰯の唐揚げ、もやしの中華和え、牛乳」
＜ひとくちメモ…もやし＞
　給食で使うもやしは、広島県で収穫したものがよく使われます。もやしは、豆を日光に当てず、水だけを与えて発芽させたものです。そのため、白く細長い形をしていますが、豆の種類によって、太さや食感が異なるもやしになります。今日は、緑豆という豆のもやしを、もやしの中華和えに使っています。緑豆もやしは少し太いので、太もやしとも呼ばれています。

　３年生の音楽科の授業では、バイオリンで演奏される「ユモレスク」という曲を鑑賞していました。旋律の変化を聴き取りながら、どんな感じがするか、同じパターンのメロディがどのような順番で登場するのか等、子どもたちなりに聴き取って感想を述べていました。

　１年生のもう一方のクラスも算数科「どちらがながい」の授業中。色鉛筆のケースの縦と横のどちらが長いかを、１枚の紙テープを使って調べていました。どんなやり方で調べたのかを、みんなの前で発表していました。

　１年生が算数科「どちらがながい」の授業中。先生と１年生の人が１本ずつ鉛筆を握って、「どちらの鉛筆が長いか、これで比べられるかな…？」と問うと、こうすれば比べられるという意見がたくさん出ました。最後は、机の上に立てて比べるということで、みんなが納得していました。