３年３組は社会です。対立と同意について考えています。
４組は数学で，因数分解や平方の考え方で問題を解いています。
５組は英語。新製品のＣＭを考え発表資料を作成しています。

３年１組は国語，２組は社会です。１組の国語は具体と抽象の関係を理解しています。

２年４組は技術・家庭科で，前半クラスは技術分野で材料取りのけがきをしています。
後半クラスは家庭科分野で，今までの学習の振り返りをしています。
５組は数学です。代入法で方程式の解を求めています。

２年１組２組は体育です。男子は保健分野の学習で，生活習慣病について学習しています。女子は水泳の授業です。
３組は国語で，「字のない葉書」から，父の姿を読み取っています。

１年４組は数学。１次式の計算をしています。
５組は社会出，年代の３つの表し方を学習しています。
６組は国語です。語句を調べ意味を理解しています。

７月１１日（月）１校時の授業の様子です。
１年１組は国語，２組は理科です。３組は英語で，人物の紹介を聞いて分かったことをメモしています。

７月１１日（月）今日の給食
１年４組の配膳の様子です。
今日のメニューは
玄米ごはん
呉の肉じゃが
野菜のごま炒め
牛乳です。

郷土「広島県」に伝わる料理…今日の肉じゃがは，ふつうの肉じゃがとは少し違います。どこが違うか分かりますか。今日の肉じゃがは呉の肉じゃがです。呉の肉じゃがは，材料をごま油で炒めることと，にんじんが入っていないことが特徴です。昔，海軍の町だった呉市で，船員のために考え出された「甘煮」という料理がもとになっています。

７月８日（金）今日の給食
３年３組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
鶏肉の照り焼き
きゅうりの塩もみ
みそ汁
牛乳です。

鶏肉…鶏肉は，牛肉や豚肉に比べ，脂肪がやや少なく，あっさりとしていて消化のよい肉です。鶏肉を大きく分けると，手羽・胸・ささみ・ももになります。残った骨は鶏がらといっておいしいスープがとれます。給食では，鶏肉のから揚げや，カレーライス，煮物などいろいろな料理に使われています。今日はももを照り焼きにしています。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれた地場産物を取り入れています。

３年３組は英語。新製品のＣＭ原稿を考え，発表の練習をしています。
４組は家庭科で，幼児の心身の発達について理解しています。
５組は社会です。多文化共生の社会を築くためにできることを考えています。

３年１組は国語です。『作られた「物語」を越えて』を読んで，筆者の主張を捉えています。

２年４組は国語です。「字のない葉書」から葉書の変化を読み取っています。
５組は技術・家庭科で，技術分野は材料取りのけがきを，家庭科分野は６つの食品群について理解しています。

２年１組は社会。日本と外国の交通・通信の結び付きを学習しています。
２組は数学で，連立方程式の解を求めています。
３組は美術です。線遠近法を理解しています。

１年４組は総合，５組６組は体育です。

７月８日（金）１校時の授業の様子です。
１年１組は音楽。歌唱の実技試験を行います。
２組は数学で，項が２つの１次式の計算練習をしています。
３組は国語です。言葉の単位について学習しています。

７月７日（木）今日の給食
２年３組の配膳の様子です。
今日のメニューは
バターパン
豚レバーのカレー風味揚げ
コーンポテト
オニオンスープ
牛乳です。

レバー…レバーは，鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると，貧血などの病気にかかりやすくなり，体が疲れやすくなったり，顔色が悪くなったりします。みなさんのように，体が成長している時は，血液も増えるので，レバーのように鉄を多く含む食べ物をたくさん食べるようにしましょう。今日は，カレー粉で下味をつけて油で揚げました。

３年４組は国語で，『作られた「物語」を越えて』から，筆者が「物語」をどういう意味で用いているかを読み取っています。
５組は道徳です。伝統文化を継承し，保存していくために自分にできることを考えています。

３年１組は数学です。平方完成を使って２次方程式を解いています。
２組は理科で，電池の歴史や種類について学習しています。
３組は体育。水泳の授業です。

２年４組は英語。英文を読んで内容を理解しています。
５組は国語です。向田邦子作「字のない葉書」を読んで文章の大まかな構成をつかみました。

２年１組は理科。実験の結果から植物が水や養分を運ぶ仕組みを確かめました。
２組は社会で，日本の産業がどのように変化しているかを学習しています。
３組は数学です。連立方程式の解を求めています。

１年４組は英語。トモコのスピーチを聞いて内容を理解しています。
５組は国語で，「心の動き」の時代背景を読み取り心情を理解しています。
６組は数学です。１次式動詞の加法，減法の計算をしています。