「揚げ豆腐のそぼろあんかけ」には、絞り豆腐、豚肩肉、大豆ミート(ミンチ)、たまねぎ、たけのこ、にんじん、しいたけ、葉ねぎが入っています。大豆や野菜などの具もたくさん入っていて、ヘルシーなあんかけでした。
　「ワンタンスープ」には、ワンタン皮、若鶏胸肉、わかめ、たまねぎ、ブラックマッペもやし、にんじん、葉ねぎが入っています。ワンタンがツルツルしていて、あっさりしたスープなので、暑い中でも食べやすいスープでした。

＜今日の献立＞
ごはん
揚げ豆腐のそぼろあんかけ
ワンタンスープ
牛乳

＜ひとくちメモ…揚げ豆腐のそぼろあんかけ＞
　この料理は、どのようにして作られるか知っていますか。豆腐に、でんぷんと米粉を混ぜた粉をつけ、油で揚げます。そして豚肉・たまねぎ・にんじん・干ししいたけなどを炒めてそぼろあんを作り、揚げた豆腐にからめます。そぼろあんと豆腐がよくあっていて、おいしいですね。

＜明日の献立＞
ごはん
さばの煮つけ
切干し大根の炒め煮
みそ汁
牛乳

　３年生教室では、国語科の毛筆の学習で「下」という字を書いていました。
　横画、縦画、点の練習をしていたようです。写真の場面では、「トン」「スー」「ピタ」を意識して「下」一文字を書いているところです。静けさがすてきでした。

　３時間目と４時間目の間の５分休憩、１年生教室では黒板消しをしている子が２人いました。（写真上）黒板係なのか日直なのか分かりませんが、ていねいに消していました。おかげで４時間目のスタートのとき、先生が「はじめのチャイムが鳴るまでに、次の準備ができていた人？」と聞かれ、これだけの人が手を挙げることができていました。（写真下）
　ん？よく見ると、着ベルに「〇〇君、間に合ってないよ。」と言われた子も手を挙げているように見えますが…。先生は優しくスルーされていました。

　１年生教室では算数科の学習で「ながさをうつしとってくらべよう」と一人一人テープを持って長さを測り、長さ比べをしていました。動かせないものもテープで測って並べてみると長さを比べられることが分かったのだと思います。板書を見ると、左端が揃えてあるので、端を揃えるとどちらが長いか比べることができることを学習しているようでした。
　まとめをノートに書いていましたが、ていねいに書けていますね。

　４年生教室では、算数科の学習で小数の位について学習していました。
（写真上）
　机の上に小さなカードがありました。
〇　着ベル
〇　発表（手を挙げた回数）
〇　話す人の方を向いて最後まで話を聞く。
〇　手を挙げて質問する。必要ない音は出さない。
　　と書いてありました。今、４年生が学年で取り組んでいるものです。
　しっかりと落ち着いて学習できているのは、この取組のおかげも大きいと思います。夏休みまであと２週間。最後までやり切ろうとする４年生の先生達の意気込みと子ども達のやる気を感じます。

（写真下）
　６．０７８は１／０．１／０．０１／０．００１をそれぞれ何個集めた数なのかを考えていました。これも５年生と一緒で、考えを交流することで深い学びにつながっていくのだと思います。

　４年生教室では理科の学習でモーターカーを作っていました。
　直列つなぎや並列つなぎの学習をして、最後のまとめで車を作って走らせるそうです。できた人から廊下で走らせていました。

　５年生教室では、算数科の学習で「平行四辺形のかきかた」について学習していました。
　自分のかき方を友達と交流しているところです。
　ただ先生がかき方を教えるのではなく、まず自分で考え、自分の考えをはっきりもって友達と意見を交流することで、深く学べると思います。
　あれ？意見交流を始めているはずですが、カメラ目線の人は誰ですか？(^_^)

　２年生教室では、国語科の学習で「夏がいっぱい」で「夏を感じるものを文で表そう」と作文を書いていました。
　一人の子が、「昨日、家でプールしたんだ(^_^)」と教えてくれました。

　３校時の様子をいくつか紹介します。
　２年生教室では算数科の学習で「大きなかさの表し方」について学習していました。先生自作のプリントに書き込みながら、「Ｌ」と「ｄＬ」の違いについて学習していました。

　野菜の紹介（続き）です。
　きゅうりが、だんだん大きくなっていました。
　６年生が植えた田んぼも、少し雑草が気になりますが、大きく育っています。業務の先生が線路側の草刈りをしてくださいました。

　２年生が育てている野菜の様子です。土日をはさんだので、一段と大きくなったり色が付いたりしているようです。お子様が持って帰った野菜の味はいかがでしたか。

　先生に鉄棒をしているところを見てもらったり、うんていに順番に並んで待っている様子です。

　先生と一緒にバレーボールをしたり、おにごっこをしたりしていました。先生達は、宿題に目を通したり授業の準備をしたりする時間を削って、子ども達と遊んでいます。

　おにごっこなどをして、よく走るふかわっ子達です。

　先生より背の高い６年生から、かわいい１年生まで仲良く場所を譲り合ったり、一緒に遊んだりしていました。
　ただ遊んでいるだけでなく、いろいろなドラマがある大休憩です。

　８時２５分過ぎに、忘れ物を本校舎３階に届けに行きました。４年生、６年生教室の様子です。
　教室は静まりかえっており、本に集中している姿がありました。一日のスタートが落ち着いて始められていました。

　今朝も早朝よりＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。
　深川保育園付近の交差点にも立っていただき、子ども達が安全に登校できるように見守ってくださっています。正門でも、子ども達に優しく声をかけていただき、子ども達も安心して登校できていました。いつもありがとうございます。

　早いもので夏休みまであと２週間となりました。
　今朝の日差しは、ほぼなかったものの、蒸し暑い朝でした。
　今朝も地域の皆様、保護者の皆様、警察の方などに見守られながら、今日も元気に登校してきました。

　５年生教室の廊下に自画像が掲示されました。
　よく見て特徴を捉え、ていねいに描いているので本人によく似ていますね。誰の自画像か当ててみてください。（ホームページなので、正解の掲載は控えます。）

　「八宝菜」には、豚もも肉、うずら卵、キャベツ、たまねぎ、にんじん、たけのこ、きくらげ、チンゲンサイが入っています。具だくさんであたたかくおいしかったです。
　「小いわしのから揚げ」は、小さなこいわしがカラッと揚がっていて、塩味がおいしかったです。
　「もやしの中華あえ」は緑豆もやし(太もやし)を食酢、ごま油、ラー油などで調味してあり、さっぱりとした味でおいしかったです。

＜今日の献立＞
玄米ごはん
八宝菜
小いわしのから揚げ
もやしの中華あえ
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日は地場産物の日です。
　給食で使うもやしは、広島県でとれたものがよく使われます。もやしは、豆を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため白く細長い形をしているのですが、豆の種類によって、太さや食感が異なるもやしになります。今日は、緑豆という豆のもやしを、もやしの中華あえに使っています。緑豆もやしは、少し太いので、太もやしともよばれています。

＜来週月曜日の献立＞
ごはん
揚げ豆腐のそぼろあんかけ
ワンタンスープ
牛乳