７月７日に七夕飾りを作りました。一人一人が心を込めて、短冊に願い事を書きました。みんなの願いが叶いますように。

　メダカのたまごの観察をしました。
　顕微鏡を使って、まず肉眼で観察しました。その後、タブレットのカメラ機能やビデオ機能をうまく使って、拡大された卵の様子を写真に撮りました。写真や動画に撮ることでじっくりと観察ができ、色々な気付きを見つけることができました。

　「今、歴史が面白い！」
　社会科で江戸時代の学習をしています。
　今回は、江戸幕府の将軍になったつもりで、大名の配置を行いました。
　ミライシード ムーブノートを使って「親藩・譜代・外様」を自分の考えで配置していきました。出来上がったスライドを共有して、友達の考えのよさや面白さを見付け、話し合いました。

　輪ゴムでゴム車を動かしました。ゴムを５ｃｍと１０ｃｍ伸ばした時の進んだ距離をくらべました。一人一台ゴム車はあるのに、班で協力して、調べていました。

　新しいひらがなカードをスクールサポートスタッフの先生に作っていただきました。表がひらがな１文字で裏が絵のカードと表がひらがなで２〜５文字、裏が絵のカードの２種類です。ひらがなが読めたら裏の絵を見て確認します。「めがね」と一文字一文字読んで、裏がめがねの絵だったら正解で、先生と「やったー！」とハイタッチをします。

　算数科「３けたの数」の学習で、何十、何百の計算をしました。５０＋７０、３００＋２００などどのように計算するかをペアで話し合ったり、自分の考えをノートに書いたりしました。１０のまとまりがいくつか、１００のまとまりがいくつかで考えると計算できると気付くことができました。

今日は七夕なので、人参を星型に切り、クリームスープに入れました。
少しでも、気分が明るくなれば、幸いです。

【今日の献立】
パン　スパイシーレバー　コーンポテト　クリームスープ　牛乳

　１枚目の写真は、生活科の学習の様子です。畑の植物が大きくなったので、観察をしました。雑草も抜きました。
　２枚目の写真は、算数科の学習の様子です。グループで考えを出し合い、ボードに書くことが上手になってきました。
　３枚目の写真は、ドッジボールの様子です。ボールを投げたり、よけたり、キャッチしたりと楽しみました。

　１枚目の写真は、平和学習の一環で、自分のたからものをみんなに伝えました。理由も上手に言えました。
　２枚目の写真は、図画工作科の「おってたてたら」の学習の様子です。はさみを上手に使って紙を切り、折って立てることを楽しみました。
　３枚目の写真は、国語科の「おおきなかぶ」の学習の様子です。楽しみながら劇化しました。

「新型コロナ感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について、休暇の取得期間が延長になりました。お知らせを、右側「小学校休業等対応支援金」メニューに掲載しています。

　7月12日（火）の学校朝会に向けて、3年生は、一人２わのおりづるをおりました。「どうやって、折るんだっけ。」など言いながら、助け合って折っていました。

　今日は前々から保護者の皆さんにご準備いただいていたPTCがありました。エデュパークの方をお招きして、空気に関する実験をたくさん見せていただきました。予想を裏切る結果に、子どもたちはみんな大喜びでした。

　7月6日（水）に3，4年合同のPTCがありました。サイエンスショーでは、風の力などをテーマに実験されており、とても楽しんでいました。

　４年生は、７月２２日の学校朝会で、広島市の新しい平和の歌「へいわのたね」を歌います。全校児童の前で披露します。
　そこで今日は、竹本先生にご指導いただきました。
　「たなばたさま」や校歌を歌い、声を響かせる練習をしました。その後、「へいわのたね」の歌詞についてのお話を聞きました。「へいわのたね」の歌唱では、４小節を一息でつなげて歌ったり、言葉の響きが汚くなりやすい「に」「が」の言葉に気を付けて歌ったり、「ラララ」の音程をはっきりさせて歌ったりしました。徐々に声がそろい始めました。
　これから、二部合唱にも取り組んでいきます！

７/４（月）〜８（金）は、ベルマーク週間です。休憩時間に、子どもたちは職員室前のベルマークポケットに集めたベルマークを仕分けして入れています。今年度もたくさん集まってほしいです。

　グループで話し合って決めた「雨の日に低学年に遊んでもらうためのおもちゃ作り」いよいよ今日は、製作に入りました。低学年が喜んでくれるかな?と思いをはせながら、数個おもちゃを作るグループは、一人一人が自分の役割に取り組んだり、二人で協力したりして活動しました。集中して製作したので、時間がたつのも早く、「えっ？もう片付け？」となりました。材料もたくさん集まりました。あと２時間くらいかけて製作する予定です。

　７月１日（金）に公益社団法人広島西法人会から講師の先生をお招きして，「税についての授業」を実施しました。税についての社会的役割や，納税の重要性を子ども達に分かりやすく説明してくださいました。最初は「税金って納めないといけないの？」とつぶやいていた子ども達も授業の最後には「しっかり考えていかないといけないな。」という意識に変わっていきました。社会科の授業でもまた学習していきたいと思います。

　６年生の社会科の学習は「室町時代」を経て「戦国時代」に突入しました。子ども達は当時の武将や大名に興味津々です。いろいろな資料を見たり，歴史の本を読んだりしてより深く学習しようとしています。自主学習で調べ学習をしてくる子ども達も増えました。歴史の楽しさを感じてくれたようです。

　「まほうのど」を練習しています。ドの位置を覚え、指の形やタンギングに気を付けながら演奏しました。4種類それぞれの伴奏の雰囲気や速度に合わせて、演奏を楽しみました。

　先週の防災教室に続き、今日は広島県庁から講師の先生をお招きして、防災教室を行いました。「風水害から命を守るために」をテーマに、大雨が長引いた時を想定して、具体的に何をするかを考えました。ハザードマップで避難場所や避難経路を確認したり、避難をする際にもっていくものを考えたりしました。
　最後には、「キッズ防災士」として認定書をいただきました。これから災害の多い季節になりますが、いざというときに今日の授業を思い出し、命を守る行動がとれるようになってほしいと思います。