３校時、家庭科室では５年生がナップサックづくりをしていました。
　家庭科室や理科室にはエアコンがありません。扇風機がフル稼働していました。蒸し暑い中でしたが、子ども達は針と糸とミシンを使って、友達と相談しながらつくっていました。

　新型コロナウイルス感染の広がりが見られないことから、感染予防もしながら、少しずつ教育活動を再開しています。音楽室では、リコーダー用の楽譜に階名を書いていました。

　今日であいさつリレーは１４日目を迎えました。今日も昨日に続き２年生です。一生懸命にがんばっていました。

　今朝も、早朝よりＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。
　子ども達もあいさつをして正門を入っていきますが、相手の方の目を見てあいさつをするのは、なかなかハードルが高いと感じています。
　正門前に立っていただいている大人は、深川小の子ども達の保護者の方なので、感謝の気持ちをこめて笑顔であいさつができるといいですね。

　今朝は、湿気が多く蒸し暑い朝でした。登校してくる子ども達も「暑い…」と言う子が多かったです。梅雨の晴れ間で、今日は水泳ができそうです。

　「さけのから揚げ」は、さけ(角切)にでん粉をつけ、食用米油で揚げて食塩とこしょうで調味してあります。サクッと揚がっていてサクサクの歯ごたえだったので、しっかりと食べてくれると思います。
　「切り干し大根の炒め煮」には、さつま揚げ、切干しだいこん、にんじんが入っています。煮干しを使った出汁が効いていておいしかったです。
　「けんちん汁」には、若鶏胸肉、木綿豆腐、油揚げ、板こんにゃく、だいこん、にんじん、ごぼう、葉ねぎが入っています。調味の仕方は、下のひとくちメモに譲ります。根菜類が使ってある健康的な汁物なので、しっかり食べてほしいです。

＜今日の献立＞
ごはん
さけのから揚げ
切干し大根の炒め煮
けんちん汁
牛乳

＜ひとくちメモ…けんちん汁＞
　けんちん汁は、だいこん・にんじんなどの根菜類やこんにゃくなどの材料をごま油で炒め、豆腐を加えてだし汁で煮た汁物のことです。もともとは精進料理なので、かつお節や煮干しのだしではなく、昆布やしいたけでだしをとり、肉や魚は使っていませんでした。給食では、煮干しでだしをとり、しょうゆと塩で味つけしています。味はいかがですか。

＜明日の献立＞
小型バターパン
ミートビーンズスパゲッティ
グリーンサラダ
牛乳

　今日の大休憩も、よく走っていたふかわっ子達です。しっかり体を動かして走力、瞬発力などをつけてほしいと思います。

　ドッジボールをして盛り上がっているところもありました。
　投げて当てたり、速いボールを取ったりすると気持ちがいいですね。

　４年生が一生懸命ドッジボールのコートをかいていました。そのあと、チームごとに分かれてドッジボールで盛り上がっていました。

　大休憩の様子をいくつか紹介します。
　先生がバスケットボールでダンクシュートを決めています。（写真上）
　サッカーをして楽しんでいる、上級生・下級生です。（写真中・下）

　２年生が育てている野菜も、ずいぶん大きくなってきました。間もなく収穫できるものもありますね。

　田んぼの稲も少しずつ大きく育っています。
　１年生のアサガオも花を咲かせ始めています。

　２年生以上は、しっかりと靴がそろっていますが、今日のプールの外に並べてある１年生の靴もしっかりと揃っていました。すばらしいですね。（写真上）
　密を避けるために、１年生は教室まで帰ってから着替えています。プールから出てきて、寒くないようにタオルにくるまっていました。（写真下）

　今日はそこまで日差しが強くないので、多少寒そうでしたが、１年生が元気に水遊びをしていました。私にも「入ったらいいのに。」と声をかけてくれる優しい１年生です。上の写真の矢印のところには、潜っている子がいます。分かりにくいので矢印をしています。

　今日であいさつリレーは１３日目を迎え、２年生が登場しました。
　元気に一生懸命あいさつをしていました。たすきを掛けて、やる気いっぱいの２年生でした。

　今朝も早朝よりＰＴＡの見守りあいさつ運動に立っていただきました。ありがとうございました。あわせて、今日は登校指導も行いました。
　子ども達が安全に登校できるよう、地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただき、安全に登校できています。いつもありがとうございます。

　上の写真の走ってきている子ども達は、今朝、あいさつリレー担当の２年生です。やる気いっぱいで登校してきました。
　横断歩道を渡る前のスペースも広くなったので、安全に待機できるようになりました。

　たんぽぽ学級では、保護者の方も参加してくださり、スリーヒントクイズが行われていました。「とくちょうをせつめいするヒントを出して、ヒントクイズ名人になろう」というめあてでした。
　写真の場面は５年生の問題が出されていたところでした。
〇　そとがわが、ちゃいろっぽい
〇　中がきいろい
〇　あじは、あまい

　さて、答えは何だったでしょう。

　難しかったようなので、「やさい」「ほったことがある」「はじめがサで、終わりがモ」などの追加のヒントが出されたようです。
　和やかに盛り上がっていました。

　４年生教室では、国語科の「一つの花」で、大切なお米をおにぎりにしたお母さんの気持ちを４人組になって話し合っているところです。
　算数科のわり算の学習をしている学級では、７３４枚の色紙を５人で同じ数ずつ分けたときの１人分の枚数を考えていました。写真の場面は図を使って考えているところで、３０秒ずつリレー方式で前に出て考えを黒板にかいていました。

　上の写真は、３年生が「こそあど言葉」を見つけているところです。
　中・下の写真は、１年生が「おおきなかぶ」の学習をしているところです。「おじいさんのきもちをかんがえて おんどくしよう」というめあてでした。
　種を蒔いたときの気持ちを考えて、発表しているところです。