「新型コロナ感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について，対象となる休暇の取得期間が令和4年9月30日まで延長となる改正を行ったため，改めて対象となる保護者の方に情報が広く行き渡るように周知するよう，教育委員会より依頼がありました。リーフレットをPDFファイルで見ることができますので，ご確認ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="82222">●新型コロナ感染症による小学校休業等対応支援金について</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="82223">●新型コロナ感染症による小学校休業等対応助成金について</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="82224">●小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口のご案内</swa:ContentLink>

２年生は、生活科「生きものさがしのけいかくをたてよう」という学習をしていました。
どこに探しに行こうか、どんな生き物がいるかな、何を持って行こうか、気をつけることは何だろう、など自分の考えをプリントに書き、友達と交流しました。
虫捕り網や虫かごを思いつくだけでなく、「虫除けスプレーを持って行く」「軍手が必要」「殺さないようにやさしく捕まえる」など、しっかり考えた意見が出ました。

７月６日の生活科の学習は「はるからなつのいきものビンゴをしよう」でした。
マスの中に、草花や昆虫などの生き物の名前を書き入れます。
先生が選んだ生き物の名前があれば赤丸をつけ、ビンゴ達成を目指します。
ビンゴのルールがまだよく分からない児童もいましたが、楽しく学習することができました。

７月６日（水）久しぶりの水泳の授業です。
「水はどうですか。」と聞くと、「ちょっと冷たいです。」「ちょうどいいです。」の二種類の返事が返ってきました。
水に顔をつけて「ん〜。」と鼻歌を歌うように声を出すと、自然に鼻から息が出て、水は入ってきません。今日は、その練習をしてから蹴のび・ばた足の練習をしていました。
楽しみにしていたプールに入ることができてよかったですね。

７月の生活目標についての学校朝会でした。写真は２年生、４年生、６年生の様子です。
もうすぐ夏休み、「みんなにっこり！クリーン作戦」が７月の目標です。
時間いっぱい、すみずみまで掃除をします。
特に「もくもくそうじ」（だまって掃除をする）は、なかなか難しいです。
子どもたちを励ましながら、がんばる姿を見つけていきたいと思います。

図工の授業が終わりに近づくと、早くできた子どもたちが協力して掃除を始めました。
ほうきを手に、紙くずを掃き集めています。
てきぱきと片付け、切り替えて、最後のあいさつもきちんとできました。

「世界でたった一つのデザインをつくろう」
７月５日（火）の３年生の図画工作科の様子です。
小さな正方形の折り紙をたたみ、切り方を工夫することで偶然にできた形を使って表現しました。
花畑に見立てたり、樹木としたり、花火、昆虫のすみか、宇宙など、子どもたちの発想は自由に広がります。
のびのびとした３年生らしい作品ができ上がってきています。

２年生が生活科で育てている野菜が、何者かに食べられてしまうという被害が先週から続いていました。
きゅうり、オクラ、ミニトマトなどが被害に遭い、子どもたちも残念な思いをしています。
そこで、２年１組緊急会議を開きました。
子どもたちの意見で、『スイミー』に出てくる大きな魚を作ることになりました。
ペットボトルの中には、音が出るようにビーズを入れ、鳥よけになりそうなキラキラするものも入れています。
いろいろなアイデアを出せる２年生、すてきです。
「みんなで力を合わせて、野菜を食べる鳥を追い出そう！」

今週は図書委員会が「もっと図書室を利用してほしい」という思いから計画したスタンプラリーを実施しています。
７月５日（火）初日の今日は、たくさんの児童が来室していました。
図書委員以外の６年生も、本の貸出やスタンプを押すのを手伝ってくれました。
これを機にいろいろな本に出合ってほしいと思います。

B棟１階の掲示板が、７月の誕生日おめでとう掲示に変わりました。
７月生まれの亀崎っ子は１４人。七夕飾りが素敵です。
６年生の児童が飾り付けを手伝ってくれた、本物の笹も飾ってあります。

台風の影響で、曇り空ですが雨は降っていません。
大休憩は、WBGT（暑さ指数）も２６度と低かったので、久しぶりに子どもたちは外で遊ぶことができました。
汗をかきながらも、満足の表情で帰ってきました。

７月５日（火）、今日も１年生のアサガオがきれいに咲きました。
７月１日に７２個、４日に８３個、今日５日は６９個咲いていました。
台風４号は、広島にはそれほど大きな影響がないコースを進んでいるように思いますが、安佐北区には雷注意報と強風注意報が出されています。
念のため、１年生はアサガオのお引越しをしました。

３年生は社会科で自分たちの住む広島市について学習しています。
７月４日は、「ひろしま西風新都について調べよう」という学習でした。
副読本「わたしたちの広島」の資料を読み取り、手引きに記入しました。
写真を映すと「行ったことあるよ。」「知ってる！」という声が上がりました。
最後にグーグルアースで西風新都のいろいろな場所を確認しました。行ったことのない児童も、まるでその場に立っているかのように感じることができます。

今日は梅雨に逆戻りしたような天気でした。
朝から雷注意報が出たため、水泳の授業もできず、子どもたちは残念がっていました。
１年生の月曜日は４時間授業です。傘を差しての下校となりました。
台風４号が九州に近づいているようです。今後の進路や気象情報に十分ご注意ください。

合同な三角形を作図し、その方法を共有しました。
一人一人がノートに書いた考えをタブレットのカメラで撮影し、オクリンクで共有しました。
全員の方法や考えを把握することができ、共通点や相違点を見つけやすいという利点があります。

７月４日（月）の献立は、夏野菜カレーライス、フルーツポンチ、牛乳です。
カレーライスにはナスやかぼちゃがたっぷり入っていて、夏野菜の味を楽しむことができました。
デザートもついていて、子どもたちは大喜び。おいしくいただきました。残菜も少なかったです。

７月１日、２年生の音楽の授業の様子です。
いろいろな楽器を使ってリズムあそびをしました。
「ぴょんぴょこロックンロール」の曲に合わせて、のりのりで体を動かしながら楽しく演奏しました。
友達の頑張ったところ、上手なところも見つけて、拍手を送ることもできました。

４年生の外国語活動は、「時間の聞き方と答え方をマスターしよう」という学習でした。
時刻の聞き方と答え方の練習を繰り返したあとは、友達との「たんていゲーム」のアクティビティです。
一人一人がカードを持ち、時刻を尋ね合います。
ある決まった時刻を答えた人が犯人で、たくさんの人と会話をしながら、クラスの中にいる犯人探しをするというゲーム。
学習したフレーズを使い、探偵になったつもりで楽しく会話をしていました。

６年１組は「食べられる、行ける の言い方に慣れよう」というめあてで学習を進めていました。
いろいろな国を取り上げ、You can see 〜. やYou can visit 〜.の言い方を繰り返し練習します。
単なる例文ではなく、海外の国や地域への興味・関心も高めてほしいと思います。