３年生は，ほかけ車を作って，風の力で走らせる実験を行っています。弱い風と強い風を当てて，動く距離を調べていました。

　５年生は，電動糸のこぎりを使用して，ホワイトボードを作っています。廊下などに置かれていますが，やすりを上手に使い，絵も丁寧に塗っていて，はやく使ってみたい作品ばかりです。

これらの写真は，何の野菜でしょう？







正解は・・・
上がなすで，下がおくらです。
２年生が育てています。
たくさんの日を浴び，たっぷりと水を吸って
ぐんぐん大きく育っています。
収穫が楽しみです！

上の写真は，何の野菜でしょうか？







正解は・・・
上が枝豆，真ん中がきゅうり，下がとうもろこしです。
では，次へ！

　２年生の音楽では，「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。２年生も１年生同様，感染症対策を講じながら学習を進めています。
　２年生になると，指使いも滑らかで，「ソッミー」が，ちゃんと「かっこう」に聴こえてきます。この調子，この調子♪次回は続きを演奏します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　午後，６年生は調理実習で野菜炒めを作りました。見てください！どの野菜も，形も大きさも同じように切り分けられています。これなら，火の通りも均一になりますね！フライパンに油をひいて，人参から炒めます。キャベツ，ピーマンを投入。最後に塩コショウで味付けです。いよいよ実食。今日も，美味しくできました。ぜひ，ご家庭でもお子様と一緒に料理をしてみてください。

　１年生教室から，鍵盤ハーモニカの音が聴こえてきました。このコロナ禍で，クラスみんなで一斉に演奏することができないので，１列ごとに演奏しています。演奏しないときには，指使いだけを練習するなどして工夫しています。今日は，ドレミの音を演奏しました。演奏するのも，友達の演奏を聴くのも，一生懸命取り組む１年生です。

　午後から４年生の水泳でした。今日は，泳力測定に向けて，２５ｍプールを縦に使って泳ぎました。スタート位置に立つと，ゴールは遥か先ですが，みんなゴール目指して一生懸命泳いでいます。

（献立）
　豚キムチ丼（麦ごはん）　サンスータン　牛乳

　理科室では，４年生が電流の大きさを比べる実験を行っていました。電池１個の時と２個のとき，また２個でもで直列つなぎと並列つなぎではどうかなど，プロペラをとばしたり，プロペラカーを走らせたり，いろいろな実験を通して楽しく学んでいました。豆電球付きモーターカーもあり，理解を深めているようでした。

　体育館では，６年生がマットや跳び箱，ステージなどを使ってサーキット運動に取り組んでいました。いろいろ工夫して運動することで，楽しく，力を伸ばしていました。

　北校舎の１階と２階の廊下に，ぱくぱくの木があります。毎日，栄養教諭が残食の結果を貼っています。６月のぱくぱくの木を見ていると，よく食べていたメニューは，ホキのガーリックあげ，リッチパン，揚げパンでした。さて，７月はどのようになるのか，楽しみです。

（献立）
　ご飯　赤魚の唐揚げ　せんちゃんきんぴら　そうめん汁　牛乳

　４年生の音楽では「まきばの朝」の学習が始まりました。今日は，ワークシートを使って，階名の上に音符を書き込みました。ものさしを使って音符の線を書いたり，音符を丁寧に塗りつぶしたりすることができていました。

　１年生の算数はひき算を学習しています。暗算での計算が難しいときには，数字を〇に置き換えて，〇を消していきながら計算しています。計算カードでも繰り返し練習しているので，次第に速く正しく計算することができるようになりました。ノートにも，式，答え，単位を書くことができています。先生から◎をもらって，嬉しそうな１年生です！

　２年生の算数では，計算練習アプリを使って，復習をしていました。２けたのたし算の筆算やものさしの学習など，子ども達一人ひとりが学習したい課題を選んで取り組んでいます。子ども達はタブレットを使った学習が大好き。意欲的に学習しています！

　今日の２・３時間目は，「ＫＤＤＩスマホ・ケータイ安全教室」が行われました。ただ映像を見るだけでなく，講師の先生が分かりやすく解説をしてくださいました。

　１・２年生は，子ども達に起こりやすいトラブル事例をアニメーションで学習し，スマホを使う上で，どんなルールやマナーが必要かを考えました。

　３〜６年生は，中・高学年に起こりやすいトラブル事例から，トラブルを回避するためのポイントや，トラブルに巻き込まれてしまった場合の対処法等を学習しました。

　本日，子ども達がパンフレットを持ち帰っていますので，ご家庭でもスマホ・ケータイの使い方について，お子様と一緒に話し合ってみてください。

　きれいなリコーダーの音が聞こえてきました。３年生です。リコーダーの学習を始めたばかりの３年生。はじめに，リコーダーの持ち方や吹き方を確認しました。背筋をピン，両足ペタ，脇に玉子を挟んでいるつもりでリコーダーを持ちます。そして，ろうそくの火を消すように，「フ−」と優しく息を出します。
　今日は，タンギングに気を付けながら，シの音を吹きました。次は，何の音を吹くのか楽しみです！

　７月の学年だよりをアップしました。ページの右側に，学年だよりの欄があります。ご覧になってください。なお，以下の学年をクリックしてもページが開きます。

→１年

→２年

→３年

→４年

→５年

→６年

　４年の道徳では「いのちをつなぐ岬」の学習をしていました。今日は，教材中に出てくるウミガメのように，絶滅危惧種に認定されている生き物を，タブレットを使って調べました。調べてみると，実にたくさんの絶滅危惧種がいることがわかりました。
　この学習を通して，種を絶やしてはいけないことや，命の大切さ，命をつなぐことの大切さに気付くことができました。