５月に植えてこれまでお世話してきた夏野菜の苗が、自分たちの身長よりも大きく育ちました。
　これまでは、ミニトマトやピーマンがたくさん収穫できて、家庭に持ち帰りました。これからは、キュウリやオクラが、たくさんとれるようになります。
　花が咲いて実になっていく様子も、しっかり観察してほしいですね。

　２年生は，図画工作科の学習で，初めて絵の具を使いました。
　絵の具を使うときに難しいのが，水の加減です。濃いすぎても薄すぎても，うまく塗れません。ちょうどよい水加減に絵の具を伸ばしながら，塗っていきました。
　「絵の具，おもしろい。」「筆をすすいだら，色水になった！」と，子どもたちは楽しそうに学習していました。

　２年生は，栄養教諭の山本先生・栄養教諭実習生の先生と一緒に，食育の学習をしました。今回は，「野菜の力」について学習しました。
　授業では，野菜を食べるとどんないいことがあるのかを考えたり，給食にはたくさんの野菜が使われていることを確かめたりしました。
　ちなみに，子どもたちの好きな野菜は「トマト・にんじん」，苦手な野菜は「ピーマン・ゴーヤ」が多かったです。

　１年生は「きゅうしょくについてしろう」というめあてで，食育の学習をしました。
　４月からおいしくいただいてきた給食について，改めて学びました。
　給食室の先生の仕事を体験しようということで玉ねぎの皮むきをしたり，給食調理中の動画を見て調理に使われている鍋や器具の大きさに驚いたりしました。今日自分たちが皮をむいた玉ねぎが給食に使われると聞いて，とても喜んでいました。
　これからもおいしい給食をしっかり食べていきたいという思いをもちました。

　生活科で育てている，ミニトマトとピーマンの実が大きくなってきました。
　花が先に咲いたのはミニトマトだったのですが，最近，ピーマンが一気に大きくなってきました。実ができた子どもから，順次，家庭に持ち帰ります。子どもたちが育てた野菜を，ぜひ味わってみてください。

　１年生の生活科の学習は，学級ごとに砂遊びをしています。ダイナミックな造形活動です。
　山，川，湖，トンネル，お城など，大きいものをつくろうとすると，自然に協力するようになるんですね。みんなでつくることを楽しんでいました。

６月２３日（木）
　待ちに待ったプールが始まりました。この日は、天候も良く絶好のプー日和でした。
初めてのプールなので先生からの約束をしっかり聞いた後、シャワーを浴びて、いざ、プールの中へ。
　小プールの中でいろいろな動きをしたり、水掛遊びをしたりして楽しみました。
　最後は、大プールで宝探しをしました。

６年生がSDGｓについてより深く学ぶため、SDGsカードゲームを体験しました。
講師には、学校法人呉武田学園　武田中学校・武田高等学校の新本研吾先生、水野雄大先生をお招きしました。

ゲームのルールを聞いたあと、２〜３人のグループで目標に向かってお金などを集めていきます。ただお金を集めて経済を発展させるばかりではなく、環境保護や福祉などの取組みを進めていくことも大切だと、ゲームを通して学んでいきました。

　１年生は，造形砂場で，砂遊びを楽しみました。砂や土に触れながら，いろいろな形をつくりました。

　１年生はあさがおの世話を続けています。葉の数が増え，つるも伸びてきました。
　「はがすごくおおきくなったよ。」「つるがのびてしちゅうにまきついているよ。」「となりのしちゅうにまきつきそうだったから，わたしのしちゅうのほうにまいてあげました。」成長の様子が分かるように，絵や文で表しました。

　水泳学習が始まりました。２年生の時以来のプールに、楽しそうな声、嬉しそうな表情の子どもたちでした。これから夏本番、しっかり練習して泳げるようになろう！！

　２年ぶりの水泳指導が始まりました。
　高学年も、思わず笑みがこぼれている子どもがたくさんいました。ちょっぴり苦手で不安そうな子どもも、水の中に入って、先生の指示を聞きながら、真剣に取り組んでいました。
　安全に気をつけて、また「水泳、楽しかったね」の言葉がたくさん聞けるよう、取り組んでいきます。

　たんぽぽ３組の金曜日の自立活動では、「見るトレーニング」をしています。
　たくさんの絵の中から１枚だけ違う絵を見つけたり、２枚の絵を見比べて間違いをみつけたりします。わかってから答えることや言葉を使って説明することなどのルールを守って、楽しみながら頑張っています。

　２年生は，図画工作科で新聞紙を使った造形遊びをしました。
　新聞紙を丸めたり，ちぎったり，広げたりして，教室は新聞紙だらけに。絵を描く・工作をするといったいつもの図画工作科とは，また違い，新聞紙での遊びをしっかり楽しむことができました。

５月に植えた，あさがおもどんどんつるが伸び，大きくなっています。
支柱を立てました。何色の花が咲くのでしょうか？
子どもたちも，心待ちにしているようです。

”こどもピースサミット２０２２”「平和の歌声・意見発表会」が６月１１日に西区民文化センターで行われ、皆実小学校から濱田大輝君が「創造への第一歩」というタイトルで意見発表しました。
平和記念資料館や旧広島陸軍被服支廠を訪れて感じたことから、平和をなんとしても守っていきたいという意見を力強く述べました。

近隣の学校の業務員さんにお集まりいただき、共同作業として、皆実小学校を囲っている生け垣の剪定を行っていただいています。
４日間の作業で、みるみるうちにきれいになっていきます。とてもありがたいです。

暑い中での作業なので、体調に気をつけてやっていただきたいです。

　今年，皆実小の６年生が代表２０名に選ばれました。２組の濱田大輝君です。
　今日は，土曜日にある発表会に向けてのリハーサルに５年生全員で参加させてもらいました。原子爆弾や戦争への思いがしっかりと込められた発表に，自然と大きな拍手が響き渡りました。来年は私たちが平和への思いを受け継いでいきたい・・・と思いました。

水泳指導に備え、教職員で救急救命法の講習を受けました。
心肺蘇生、AEDの使用など、実習を交えての講習でした。すでに経験していることでも、毎年学び直すことが大切です。

　２年生生活科で、先日行った町探検のまとめの学習をしていました。
　お店や郵便局など、一人１か所ずつ決めて、カードにまとめていきます。知っていることや中の様子などを文にしたり絵に描いたりしました。
　同じか所をまとめているお友達と、どんなことを書いたか話し合い、よりよいものにしていました。