雨の朝です。傘をさした子どもたちが登校してきます。児童会が，今日も「あいさつ運動」で，登校してきた子どもたちを出迎えてくれています。

「おはようございます。」
雨に負けず，爽やかなあいさつが響きます。

　写真は，児童朝会での「おりづる紙芝居」の様子です。「さだ子と千羽づる」という作品を紙芝居にして，テレビで放送しています。
　放送室では，児童会の子どもたちが一生懸命に紙芝居をしています。教室では，その紙芝居をじっくりと聴いている子どもの姿があります。
　先週の平和学習週間に引き続き，平和について考える時間となりました。

　４年生のＰＴＣ活動の様子です。広島ガスの方をお招きし，サイエンスショーを開いていただきました。実験を見ることをとおして，エネルギーと環境について考えることができました。また，保護者の皆様と有意義なひとときを過ごすことができました。
　ＰＴＡ学級委員の皆様，いろいろとお世話になりました。また，参加された保護者の皆様もありがとうございました。

７月５日の給食は、ごはん、麻婆豆腐、春雨と野菜の炒め物、牛乳です。

<給食放送より>
春雨…春雨は、もともと中国の食べ物です。日本ではじゃがいもなどのいもから作られることが多いですが、中国では緑豆という豆から作られています。形が細くて、春にしとしと降る雨に似ているので、漢字で春の雨と書いて「春雨」と名づけられました。今日は緑豆で作った春雨を、春雨と野菜の炒め物に使っています。また、今日は地場産物の日です。広島県でとれた地場産物を取り入れています。

五日市南小学校では、昨日から一週間「給食たべよう週間」を行っています。クラスごとに食缶を空にできたら赤い実、できなかったら青い実を食育の木に貼ります。赤い実をたくさん食育の木に実らせるようしっかり食べて、元気に過ごしてほしいと思います。また苦手なものや初めて食べるものを、少しチャレンジしてみる機会となったらうれしいです。

昨日のサンスータンは、生姜が効いており、児童にとっては少しからかったようですが、その割には食べてくれていました。
先週、３年生に栄養バランスや給食について授業を行ったこともあり、しっかり食べたよ、おいしかったよと伝えてくれた児童もいました。

　事務室前には，「お花ボランティア」の方が，いつもさり気なく，そっと花を生けてくださいます。今日も，こんなに可愛らしい花を飾ってくださいました。ここを通る度に，心が癒され，穏やかな気持ちになっています。ありがとうございます。

７月４日の給食は、豚キムチ丼、サンスータン、牛乳です。

<給食放送より>
今月のテーマは「夏バテ予防の食事について知ろう」です。夏バテをしない食生活のポイントは、たんぱく質、ビタミン類をしっかりとることです。今日は豚肉や卵でたんぱく質、キャベツなどの野菜でビタミン類をとることができます。また、豚キムチ丼には、白菜をにんにく・唐辛子・しょうがなどといっしょに漬けたキムチを使っており、食欲の落ちる暑い夏にピッタリです。

　本校は，広島市から「学校を花で飾る取組」のモデル校に指定していただきました。モデル校には，定期的に花を送ってくださいます。前回のスプレーバラもとても綺麗でした。香りも素敵でした。
　今回は，リンドウとひまわりです。リンドウは，三次市から，ひまわりは，庄原市から届いています。
　花で飾る取組の活動をしている４年生の教室を中心に，玄関，図書室，職員室にも飾っています。色が鮮やかで，見ていると元気になる気がします。花のある生活，いいですね。

７月１日の給食は、ごはん、八宝菜、焼きしゅうまい、牛乳です。

<給食放送より>
きくらげ…八宝菜にはいっているきくらげは、どこでとれるか知っていますか？くらげというから海でとれるのでしょうか？いいえ、きくらげは、松茸やしいたけなどと同じきのこの仲間で、秋に桑などの枯れた木にはえます。形が人の耳に似ているので、漢字で「木」の「耳」と書いて、きくらげと読みます。

今日は、八宝菜の野菜がたくさんありました。たくさんの野菜の下処理や釜でたくさんの食材を混ぜるのは大変ですが、調理員の先生方のおかげでおいしくできました。

　２年生の図画工作科の授業です。題材名は，「ふしぎなたまご」。たまごから生まれてくるものを想像し，イメージを広げて，たまごの模様を考えたり，生まれたものをかいたりしていきます。

「たまごから，何が生まれてくるかな。楽しみだね。想像しながら，今日は，たまごを完成させようね。」

　担任の
「楽しみだね。」
という語り掛けに，
「楽しみ！」
と答え，自分の作品に向かう子どもたち。

　模様や形に，子どもたちのイメージしたことが表されていく様子を見ていると，わくわくしてきます。　

６月３０日の給食は、パン、いちごジャム、赤魚の竜田揚げ、白いんげん豆のクリームスープ、さくらんぼ、牛乳です。

<給食放送より>
赤魚の竜田揚げ・・・竜田揚げというのは、出来上がった色が赤茶色で、赤く紅葉した紅葉のようなので、紅葉で有名な奈良県の竜田川の名前をとって名付けられた料理です。今日は赤魚という、あっさりとした白身の魚に、しょうゆや酒で下味をつけて竜田揚げにしました。

　本校では，今週を平和学習週間として設定し，学年に応じた平和学習を展開してきました。１〜３年生は，平和に関する映画を鑑賞しました。４〜６年生は，被爆体験伝承者の方からお話を聞きました。

　写真は，４年生の平和学習の様子です。被爆体験伝承者の方のお話を聞きながら，メモをとっています。伝承者の方は，
「子どもたちがよく話を聞いてくれました。全校で平和学習をするこの取組みは，よいですね。」
と言ってくださいました。

　今日は，朝から暑い１日でした。東門では，「あいさつ運動」の取組みで，児童会の６年生が，みんなを迎えてくれました。「あいさつ運動」があると，いつもに増して，気持ちのよいあいさつが増えるように感じます。

　
〇体の芯から響くような声で，真っすぐこちらを見て，あいさつをする子。

〇とびきりの笑顔で，あいさつをする子。

〇「よいあいさつですね。」
とほめると，
「ありがとうございます。」
と頭を下げる子。

　子どもたちは，朝から大人を元気にしてくれます。

　３年生の水泳の授業の様子です。
　今日は，プールの中で，ワニになって前に進みました。ワニ歩きに慣れてきたところで伏し浮きにも挑戦しました。
　３年生は，プールでの過ごし方に慣れてきて，素早く並んだり，静かに説明を聞いたりすることができています。

　被爆証言を続けておられる切明千枝子さんをお迎えし，平和教育研修会を開催しました。

　切明さんは，
「下級生が無惨な死を遂げたことを，なかったことにはできません。私の記憶の中では，忘れることのできない恐ろしい事実です。皆さんが今日の話を思い出してくださると，下級生は，皆さんの心の中に生き返ることができます。どうか一緒に生きてやってください。」
とおっしゃいました。胸に沁みました。

　平和教育を担う私たちに必要なことは，まず，被爆の実相を知ることだと思います。切明さんに対面してお聞きしたお話を，私たちは忘れません。

　今日は，５年生のP.T.C.活動がありました。マジシャンの方をお招きし，マジック教室を開いていただきました。
　保護者の方も参加され，子どもたちと一緒に楽しいひとときを過ごすことができました。ＰＴＡ学級委員の皆様，いろいろとお世話になりました。また，参加された保護者の皆様もありがとうございました。

　今週は，平和学習週間です。今日は，放課後，講師を招聘し，教職員が平和について学びます。平和な社会の担い手となる子どもたちを育てるために。写真のような子どもたちの優しい姿が将来につながっていくことを願って。

　２年生の水泳の授業の様子です。今日は，水の中で，体を伸ばして，手をついて前に進んだり，だるまのように体を丸めて浮かんだりしました。少しずつ水に慣れてきています。
　今日も気温が高くなり，絶好のプール日和でした。

　２年生が図画工作科の時間に，絵の具の赤，青，黄を使って，いろいろな色を作っていました。
　赤と青を混ぜて，紫。
　赤と黄を混ぜて，オレンジ。
　青と黄を混ぜて緑。
　さらに，水の量を調整して，薄くしたり濃くしたりしました。子どもたちにとって，発見がたくさんある学習になりました。

６月２９日の給食は、ごはん、豚肉のしょうが焼き、温野菜、赤だし、牛乳です。

<給食放送より>
赤だし…赤だしは、赤みそを使ったみそ汁です。みその種類には、麦みそ、米みそ、豆みそがありますが、赤みそは、豆みその一つです。熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないように塩を多めに入れて作ります。今日は、豆腐・油揚げ・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎを入れて赤だしを作りました。また、今日は地場産物の日です。広島県でとれた地場産物を取り入れています。

　６月２９日（水），５年生は平和学習で，”被爆体験伝承者”の方から，被爆体験についてお話を聞きました。
　疎開先での出来事，被爆された直後の話など，今では考えられないような事実があったことを知る機会になりました。お話の中で，「平和は有り難い」というお言葉がありました。子どもたちは，平和で過ごせていることがどれだけ幸せなのか，また平和であるからこそ悲惨な出来事があったという事実を語り継いでいく必要があることを，感じられたのではないかと思います。
小学校に入ってから５年目を迎える平和学習。平和学習を通して，『今自分にできること』しっかり考える時間にしていきたいと思います。