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最新更新日:2025/06/13 |
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6年生英語科「ALTの先生に日本のステキを紹介しよう」
グループで日本のステキを紹介する英文を考えていました。
どのように表現したらよいかを英語の先生に聞きながらとても意欲的に活動していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生社会科「米作りのさかんな地域」
資料を読み取りながら、農家の課題を調べました。
農家の人々は、課題をどのように解決しているかを考えることができました。 みんなとても興味をもって学習に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生社会科「米作りのさかんな地域」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
これまで学習した小数のひっ算の仕方を振り返り、今日は、新たなパターンのひっ算の仕方を学習しました。
だんだん難易度の高いひっ算が解けるようになってきています。 算数は積み重ねが大切ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生算数科「あまりのあるわり算」
今日は、余りとわる数の関係について考えていきました。
余りはわる数より小さくするようにすることをみんなで確認しながら学習を進めていました。 図や表を使って説明をし、全員が理解することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生算数科「あまりのあるわり算」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生国語科「あったらいいな こんなもの」
今日は、発表の仕方を知り、発表メモを作る学習をしました。
どんな発表の仕方がよい発表の仕方かをみんなで考えることができました。 みんなよい姿勢で学習に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生図工科「おって たてたら」
今日は、折って、立つ形を見つける学習をしました。
グループで楽しそうに活動していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生図工科「おって たてたら」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日 朝の登校の様子
登校時は雨はあがっていました。
台風が近づいてきていますが、風もなく安全に登校することができました。 子ども達は、今日も元気よく自分から挨拶をして校門をくぐってきました。 朝のPTA挨拶運動、ご協力ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日 給食の様子
今日は、子ども達の大好きなメニュー、カレーライスの日。
しかも、夏野菜カレーで、かぼちゃやなすがたっぷり入っています。 モリモリと美味しくいただいていました。 本日の残食率 夏野菜カレーライス 0% フルーツポンチ 0% 完食です。素晴らしい。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生家庭科「ミシンでソーイング」
今日は、正しくミシンを使う学習をしました。
一つ一つ確認しながら、ペアで教え合いながらミシンの使い方をマスターしていました。 みんなとても楽しく真剣に取り組むことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生家庭科「ミシンでソーイング」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生算数科「形が同じで大きさがちがう図形」
前時の学習の振り返りをしてました。
形が同じで大きさがちがう図形の対応する辺の長さや角の大きさがどのようになっていたかを確認しました。 ペアで伝え合う活動を何回も取り入れ、理解を定着させています。 みんなしっかりと頭を働かせて、真剣に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生算数科「形が同じで大きさがちがう図形」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
今日は、0.01をもとにして小数の大きさがどれくらいであるかを考える学習をしました。
0.01が何個分あるかを図を使って理解していきました。 みんなとても集中して取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生算数科「小数のしくみ」
学習の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生体育科「水泳指導」
2回目の水泳指導です。
前回は、熱中症対応でできませんでしたが、今日は水温も気温も最適でとても気持ちよくプールに入ることができました。 歩いたり、潜ったり、いろいろな水遊びをしていました。 みんなとても楽しそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生体育科「水泳指導」
学習の様子
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広島市立三入東小学校
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