28日の夜には，みんなが楽しみにしていたキャンプファイヤーをしました。
みんなで火を囲み，心を開いて楽しみました。
ゲームや，歌を歌ったり，グループに分かれてスタンツを行ったりしました。
子ども達も「楽しかった」「あっという間だった」と良い表情をしていました。

5年生は，6月28，29日に野外活動に行きました。
朝からわくわくする姿が見られました。
出発式を学校で行い，バスで青少年野外活動センターに向かいました。
到着してすぐに，牛頭山の登山を行いました。
険しい道のりでしたが，お互いに手を取り合い，全員で登り，全員で下山することができました。

理科「植物の体」の学習では，インゲンマメの葉にでんぷんがあるか調べました。実験の結果から「葉の形に色が変わったから，葉にはでんぷんがあることが分かった」「日光が当たっている時にでんぷんがつくられる」など考えをまとめていました。

理科「風やゴムの力」の学習で，初めて実験に取り組んでいます。これまでの学習は観察が中心だったため，子どもたちは興味津々。風の力を変えると，ほかけ車の動くきょりがどう変わるのかを実験しました。
実験結果を見ると，「弱」の結果にバラつきがあります。これは最初に実験を行ったため，上手にできなかった部分があるのかもしれません。しかし，「強」の結果はだいたいまとまっています。実験も何度か行うことで上手にできるようになるということにも気づけたようです。
実験を行った後は，結果から分かることを結論としてまとめました。「実験楽しい！！」「またやりたい！！」と，子どもたちはゴムの力の実験をとても楽しみにしています。

算数科「長い長さをはかって表そう」では，１ｍより長いものの長さを測るために，まきじゃくの使い方を学習しました。使い方を学習した後は，教室の様々な場所の長さをまきじゃくを使って測ってみました。
子どもたちは，班で協力しながら，まきじゃくの０を合わせたり，まっすぐにしたりして，正確に長さを測ろうとしていました。今後はさらに長い長さの表し方を学習していきます。

３年生は，小学校に入って初めての水泳を楽しみながら頑張っています。最初は水に慣れるために，もぐったり歩いたりしていましたが，今はけのびでしっかり浮いて進み，バタ足にも挑戦しているところです。

水泳が苦手な子も，ビート板を使いながらけのびの練習をしたり，何度ももぐる練習をしたり，顔をつける時間を長くしたりしながら，できることを増やしています。

夏休みまであと少し！！練習を重ねてレベルアップしていきます。

２年生から１年生に向けて「生きものランド」を開催しました。
生活科の時間を使い，一生懸命準備をしました。
１年生の前で緊張した様子でしたが，練習の成果を出すことができました。
終わった後「楽しかった。」「来て良かった。」
と１年生が言ってくれていました。
生きものを育てていく中で，命の大切さも勉強することができました。
これからも生きものを大事にして過ごしていきます。

　4年生は，より良い発育のために大切なことについて，ゲストティーチャーとして栄養教諭の日浦先生とともに学習しました。食事，運動，睡眠・休養のポイントを大切にしていくことを学びました。

図画工作科「墨と水から広がる世界」の学習では，見本の絵を模写する活動を行っています。墨を濃くしたり，水で薄めたり，わざとかすらせたりして楽しんでいます。

理科「植物の体」の学習では，顕微鏡を使って気孔の観察をしました。葉の薄皮を取ることや光の調節に苦戦しながらも，上手に観察することができました。

うきうきデーでは，１年生と体力づくりに取り組みました。１年生のペースに合わせながら「次はうさぎとびだよ」と声をかけたり「僕と同じくらい速いね！すごいね！」と励ましたりしていました。
体育委員会の運営のおかげで，充実した時間となりました。

５年生は野外活動のためにたくさんの準備をしてきました。
５分前行動をすること，班で協力すること，食器の片付け方などを意識して学校生活を行いました。準備してきたことを野外活動で発揮し，最高の思い出になるよう支援していきたいと思います。

　６月２７日，４年生は，読み聞かせボランティアの方々に来ていただき，本の読み聞かせをしていただきました。ストーリーテリングや絵本など様々なお話に興味津々でした。ボランティアの皆様，ありがとうございました。

１年生は初めて小学校のプールに入り水遊びをしました。それまで水泳の予定の日に雨が降っていてなかなか水泳の学習ができなかったのですが、この日は晴れていて大喜びの子どもたちでした。水着に着替えて並び方やプールに入るときの約束をみんなで確認し、１回目は水慣れをしたりプールの中を走ったりしました。安全に楽しく水泳の学習を行っていきます。

生活科の「のはらであそぼう」という学習で、中山公園に行きました。公園での遊び方の約束をみんなで確認して出発しました。公園では虫を見つけたり、草花で遊んだりして楽しみました。振り返りカードには楽しかった様子がたくさん描かれていました。

英語の学習では，お互いに誕生日を聞きあったり，欲しいものを伝え合ったりする学習を行いました。大きな声で自分の誕生日を伝えることができていました。
英語に親しみをもち，楽しく活動できるよう引き続き指導していきます。

理科「植物の体」の学習では，葉まで運ばれた水の行方について調べました。雨天のため室内での実験となりました。植物に日光が当たると，葉から水蒸気として出てくることを知りました。「袋に水滴がたくさんついた。」「葉がない方の袋は変化がなかった。」などたくさんのことに気付きました。

６月２２日は「うきうきデー」として長い昼休憩を過ごしました。
最初の１０分間は体力アップの運動を行い，その後は自由に外で遊んでいました。
来週は野外活動があります。しっかり外で遊び，体力をつけるように指導していきます。

　ゲストティーチャーとして，昨年まで本校で勤務されていた穐山先生を招き「６月２３日（沖縄慰霊の日）を考える」授業を行いました。「島唄」を題材に，宮沢和史さん（ＴＨＥ　ＢＯＯＭ）が曲に込めた想いを読み取り考えを深めました。「はじめは恋の歌だと思っていたけど，こんなにも深い意味があったことに驚いた。」「沖縄にとって特別な日であることを知りました。」「私たちの周りから，争いのない世界を発信していきたい。」など感想を述べていました。

　外国語活動の学習で，好きな遊びを伝え合う活動を行いました。天気に合わせて遊びを英語で伝えます。