【校長先生のお話の前に、「“こどもピースサミット２０２２”平和の意見発表会”」の表彰を行いました。６年生の赤嶺さんが、優良賞を受賞しました。】

　おはようございます！今日もいい声が出ているね。そして美しい姿勢だね。素晴らしいよ！

　今日はまず、職場体験学習に来ている中学生を紹介します。５名のみなさんが、三日間という限られた時間ではありますが、１〜３年生のみなさんと一緒に学びます。たくさんお話したり、一緒に遊んだりして、交流を深めてくださいね。

　さて、もう７月になりました。新しい学年になって３か月がたち、少しずつみなさんの様子から伸びてきたところが見えてきました。

　今日の言葉、みなさんに考えてもらいたいことは、これ。
　“確かめる”です。
　みんなは、どんなときに「確かめる」という言葉を使う？

【数名の子が発表。テストのとき、学校の準備をするときなどの意見が出る。】

　そうだよね。できているかどうかだよね。自分の伸びを確かめてみてくださいね。

　
　最後に、校長先生はいつも脱靴室の清掃をしています。先週の清掃を見ていて、素晴らしいなと思った子を紹介させてください。

【各学年から数名ずつ紹介】

　この他にも、トイレ、階段、体育館、ろうか、ホール、教室など、清掃だけでも、みなさんの素晴らしいところがたくさん見つかります。

　今できるようになっているところ。
　もう少しでできそうなところ。
　「振り返る」「確かめる」
　そういう２週間にしましょう。

　今年度も、広島大学大学院からアクションリサーチ実地研究の一環で学生が実習に来ています。

　主に、6年2組で実習を行っています。先日の道徳の授業の実践では、落ち着いた雰囲気で「クメール絣」というカンボジアの伝統工芸と、それを守った日本人について子どもたちと考えました。心なしか子どもたちも落ち着いた雰囲気に？なっていたような。

　いつもと違う子どもたちの表情を見ることができました。