自分の答えに行き着くまでの過程を友達に分かりやすく説明することができました。

自分たち以外にも、大切にしないといけない命があることに気付きました。

先週とは打って変わって、台風が接近していることもあり、不安定なお天気です。

調理実習で、ほうれんそうのおひたしを作りました。児童はこの日をとても楽しみにしていたようです。
感染対策のため、一人で最初から最後まで作るのですが、一人で作りきることができたことで、自信になったようです。家で作ってみたいという気持ちになった児童も何人もいました。

命の大切さについて考えました。友達の意見を参考にして、たくさん発表しました。

時間割の言い方に慣れ親しみました。~があるの意味で、haveを使うという事に驚きがあったようです。

小数の組み立てについて学びました。0.01をもとにすることに納得しながら、何個あるのか考えることができました。

洗濯実習をしました。ふり洗い、もみ洗い、つまみ洗いなど、手洗いを体験しました。
「思っていた以上に汚れがよく落ちた。」「よいにおいがした。」「最初の水洗いでもかなり汚れが落ちた。」と様々な発見・驚きがあったようです。
「汚れがひどいときは手洗いで下洗いしようと思う。」「取り扱い表示を見て洗おうと思った。」など、衣服の種類や汚れの程度、洗濯物の数によっては、手洗いの方がよいことにも、気付いているようでした。