今日は、正しくミシンを使う学習をしました。

一つ一つ確認しながら、ペアで教え合いながらミシンの使い方をマスターしていました。

みんなとても楽しく真剣に取り組むことができました。

学習の様子

前時の学習の振り返りをしてました。

形が同じで大きさがちがう図形の対応する辺の長さや角の大きさがどのようになっていたかを確認しました。

ペアで伝え合う活動を何回も取り入れ、理解を定着させています。

みんなしっかりと頭を働かせて、真剣に取り組んでいました。

学習の様子

今日は、０．０１をもとにして小数の大きさがどれくらいであるかを考える学習をしました。

０．０１が何個分あるかを図を使って理解していきました。

みんなとても集中して取り組んでいます。

学習の様子

２回目の水泳指導です。

前回は、熱中症対応でできませんでしたが、今日は水温も気温も最適でとても気持ちよくプールに入ることができました。

歩いたり、潜ったり、いろいろな水遊びをしていました。

みんなとても楽しそうです。

学習の様子

今日は、あまりのあるわり算の求め方について学習をしました。

ミライシードのオクリンク機能を使って、自分の考えをみんなと共有しながら学習を進めています。

タブレット上でクッキーが動かせるので意欲的に考える姿がたくさん見られます。

学習の様子

３回目の水泳指導です。

子ども達は、水にも慣れて楽しそうに水遊びをしています。

学習の様子

１週間がスタートしました。

今日は朝から少し雨が降っていて、蒸し暑さはありますが、先週の連日の猛暑日に比べると過ごしやすい１日になりそうです。

子ども達は元気よく自分から挨拶をして登校してきました。

今日は、肉じゃがの日。

呉の肉じゃがは、にんじんが入っていません。

じゃがいもの美味しさを堪能できる一品です。

子ども達は、てきぱきと配膳をしてモリモリと残さずたべていました。

本日の残食率は
ごはん　　０．６％
呉の肉じゃが　　０％
小松菜の炒め物　　０％
食育ミックス　０．７％

２回目の水泳指導です。

様々な水遊びの運動にチャレンジしました。

水温もちょうどよく、安全に楽しく活動をすることができました。

学習の様子

今日は、討論会（ディベート）の学習をしました。

テーマは「甘い派かすっぱい派か」です。

自分の立場を相手に納得してもらおうと白熱した討論が展開されていました。

学習の様子

学習の様子

松尾先生を講師に招いて、平和学習を行いました。

広島に原子爆弾が落とされた様子や平和の大切さなどを映像を使ってお話していただきました。

各学年、質問や感想などがたくさん出て、平和についてしっかりと考えることができました。

１，２年生の学習の様子です。