５年生の算数科では、もとにする数を求める式を考える学習に取り組んでいました。
　児童同士で意見をつなぐ発表の仕方に挑戦していました。
　授業を通して児童たちが、互いに助け合ったり、対話的に考えを深めたりする素地を鍛えている様子が伝わってきました。

　２年生の体育科では、マット運動あそびの一環で、支持倒立のような運動あそびに挑戦していました。
　お手本の児童の演技を学級で見合って、気付きを発表し、その後の練習につなげていました。

　１年生の算数科では、「ひきざん」の演習に挑戦していました。
　児童たちは、おはじきを使って、具体的な操作を何度も繰り返していました。
　友達同士で教え合う姿も見られました。

　４年生の図画工作科では、「立ち上がれ！ねん土」という学習に取り組んでいます。
　この日は、「道具や作り方を工夫して、私のスペシャルタワーをつくろう」という課題に挑戦していました。
　沖野教諭から「道具を使った場合に出来上がる粘土の形状や特徴」について説明があり、児童たちは意欲的に道具を使って粘土と向き合っていました。

　５年生の外国語科では、「学びたい教科やなりたい職業」について、英語で質問したり答えたりする学習に取り組みました。
　児童たちは、友達の前でも、堂々と自分の好きな教科やなりたい職業を話すことができました。
　周りの人たちの聞き方についても、渡教諭が丁寧に指導していました。　

　第15回　宇品「子ども110番の家」スタンプラリーが無事開催されました。
　宇品地区青少年健全育成協議会、宇品おやぢの会、宇品小学校PTA、宇品小学校の連携により、３年ぶりの開催となりました。
　144名の児童とその保護者の皆様が参加され、110番の家の場所を確認し、日頃の見守り活動へのお礼をお伝えしていました。ゴール後、体育館で閉会式を行いました。
　「110番の家」にご登録の皆様、ご協力ありがとうございました。

　第15回　宇品「子ども110番の家」スタンプラリーが無事開催されました。
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　144名の児童とその保護者の皆様が参加され、110番の家の場所を確認し、日頃の見守り活動へのお礼をお伝えしていました。ゴール後、体育館で閉会式を行いました。
　「110番の家」にご登録の皆様、ご協力ありがとうございました。

　第15回　宇品「子ども110番の家」スタンプラリーが無事開催されました。
　宇品地区青少年健全育成協議会、宇品おやぢの会、宇品小学校PTA、宇品小学校の連携により、３年ぶりの開催となりました。
　144名の児童とその保護者の皆様が参加され、110番の家の場所を確認し、日頃の見守り活動へのお礼をお伝えしていました。ゴール後、体育館で閉会式を行いました。
　「110番の家」にご登録の皆様、ご協力ありがとうございました。

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　144名の児童とその保護者の皆様が参加され、110番の家の場所を確認し、日頃の見守り活動へのお礼をお伝えしていました。ゴール後、体育館で閉会式を行いました。
　「110番の家」にご登録の皆様、ご協力ありがとうございました。

　第15回　宇品「子ども110番の家」スタンプラリーが無事開催されました。
　宇品地区青少年健全育成協議会、宇品おやぢの会、宇品小学校PTA、宇品小学校の連携により、３年ぶりの開催となりました。
　144名の児童とその保護者の皆様が参加され、110番の家の場所を確認し、日頃の見守り活動へのお礼をお伝えしていました。ゴール後、体育館で閉会式を行いました。
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　宇品地区青少年健全育成協議会、宇品おやぢの会、宇品小学校PTA、宇品小学校の連携により、３年ぶりの開催となりました。
　144名の児童とその保護者の皆様が参加され、110番の家の場所を確認し、日頃の見守り活動へのお礼をお伝えしていました。ゴール後、体育館で閉会式を行いました。
　「110番の家」にご登録の皆様、ご協力ありがとうございました。

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　144名の児童とその保護者の皆様が参加され、110番の家の場所を確認し、日頃の見守り活動へのお礼をお伝えしていました。ゴール後、体育館で閉会式を行いました。
　「110番の家」にご登録の皆様、ご協力ありがとうございました。

　第15回　宇品「子ども110番の家」スタンプラリーが無事開催されました。
　宇品地区青少年健全育成協議会、宇品おやぢの会、宇品小学校PTA、宇品小学校の連携により、３年ぶりの開催となりました。
　144名の児童とその保護者の皆様が参加され、110番の家の場所を確認し、日頃の見守り活動へのお礼をお伝えしていました。ゴール後、体育館で閉会式を行いました。
　「110番の家」にご登録の皆様、ご協力ありがとうございました。

　この日も、放送委員会さんからの給食放送がありました。丁寧な話し方でとても聞き取りやすく、機器を操作して細かく音量の調整を行うなど、仕事がすっかり板に付いてきました。

　この後、校長先生から、新しい先生の紹介がありました。
　片上海樂先生です。スポーツが得意で、体を動かすことが大好きだそうです。

　５年生の図画工作科では、これまで自分のイメージ作ってきたものを、想定した場所に飾り付ける活動に取り組んでいました。
　児童たちは、校舎内の高低差や採光を巧みに生かして、イメージ通りの世界を作っていました。

　５年生の図画工作科では、これまで自分のイメージ作ってきたものを、想定した場所に飾り付ける活動に取り組んでいました。
　児童たちは、校舎内の高低差や採光を巧みに生かして、イメージ通りの世界を作っていました。