４年生は総合的な学習の時間に、SDGsについて調べ、環境問題について考えていく学習を進めていきます。
　今日はタブレットを使って、東京書籍の「EduTownSDGs」のサイトで、SDGsとは何か、１７の目標について調べて、分かったことをワークシートに書き込みました。

理科の時間に、２つのかん電池のつなぎ方を考えました。タブレットを使って、考えたつなぎ方を見せ合い、意見を出し合いました。「このつなぎ方だと電流が流れないと思う」「このつなぎ方だとモーターカーが速く走りそう」など、予想を立てたり、つなぎ方の種類を整理したりしました。

　算数科でタブレットを使って、ドリルパーク（計算の反復練習）をしています。意欲的に学習に取り組んでいます。