今日の６年生の図画工作科は、中学校の先生が指導に来校される日です。

みんな楽しみ待っています。

清和中学校で、オノ・ヨーコさんの作品を展示してありますが、その作品の写真を見せていただきながら、作品を体験しました。

オノ・ヨーコさんの作品は、「インストラクション・アート」と言って、指示書きによって、鑑賞者に行動や創造を促すことで成立するアートです。想像力を働かせて、オノ・ヨーコさんのアートを体験することができました。

６年生の子供たちの感想を清和中に掲示することで一つのアートに仕上げるそうです。きょうだい関係で、中学校に行くことがあれば、是非作品を観賞してみてください。

　しんぶんしにさわってみよう　ふんわり　ひらひら　くしゃくしゃ　くるくる。
　しんぶんしを思い思いに形を変えていろいろなものを作りました。
　テント、紙吹雪、ねことねこの部屋、お布団、ボール、時間がいくらあってもたりないくらい楽しみました。友達と協力して作っているグループもありました。

　生活科の学習で、１．２時間目に行った川遊びの振り返りをしました。楽しかったことや気が付いたことを絵や文章で表しました。お腹の形が、三角のカニと丸いカニがいることを見つけた子もいました。たくさん遊び、たくさん学ぶことができたことが、振り返りカードからも伝わってきました。

　社会科の学習の一つとして、租税教室を行いました。広島北法人会の方が、講師としておいでくださいました。税金の種類から始まり、学校、銀行などいろいろな施設や設備等のうち税金が使われているものについて考えたり、DVDを見せていただいたりしました。
　誰もが安心、安全に暮らしたり、公共サービスを受けたりするために、税金は必要な会費のようなものだということも学ぶことができました。

今日は、５・６年生の水泳の授業がありました。

今日も、暑さの中での授業でしたが、子供たちはとても気持ちよく泳いでいました。

暑さ指数が、３１度を超えたので、３校時のみの授業となりました。

だるま浮きやけ伸びのお手本を６年生の担任の先生や上手な子が手本を見せてくれました。拍手がわきました。

手本のお陰で、だるま浮きではしっかり浮いて、け伸びがきれいにぐーんと伸びていました。

６年生のを手本に、５年生が真似をして、とても上達しました。

他学年と練習すると、いいことだらけですね。

タオルは、フエンスにS字フックをかけて、そこにタオルやマスク袋をかけています。きれいに高学年はかけてますね。さすがです。

　７月になりました。一昨日、「一輪咲きました」とお知らせしたアサガオが、今朝は一斉にたくさん咲いていました。水やりをしにきた１年生も驚いていました。まだまだ、たくさん咲きそうです。

今日は、２・４年生が楽しみにしていた川の学習がスタートしました。

地域の方が、８名も来てくださいました。

暑さも心配しておりましたが、川の外気温は２７度前後でした。

川に足をつけて、「気持ちいい」と感じながら、魚を捕まえたり、虫を見つけたりして、とても楽しく活動することができました。

途中で、水分補給休憩もはさみながら、１時間しっかり学習することができました。

地域の皆様も、暑い中、準備をしてくださり、感謝申し上げます！！

　道徳科の学習で、本当に優しい人とはどんな人なのかについて考えました。教材文の登場人物の一人に「重いから持って？」と言われたら、自分だったらどう答えるか考え、主人公になったつもりで発表しました。意欲的に手を挙げ、発表していました。「重いから持って」と言われて持ってあげることが優しさではないと考えた子が多かったようです。

今日は、３・4年生が水泳学習をしました。

暑さの中でしたが、水に入るととても気持ちよく泳いでいました！

写真のスライドの様子は、
息継ぎ練習
浮く（大の字・だるま浮き）練習
け伸び練習
バタ足練習
ビート板を使ってけ伸びからバタ足

たくさん練習して、前回よりもけ伸びが上達していました。

3年生は4年生の手本を見ながら真似することで、できる子が増えていました。

暑さ指数が３１度を超えましたので、3時間目だけで終了しました。しかし、短時間で充実した練習ができました。

　国語科で学習している「おおきなかぶ」のお話を動作化していくために、おじいさんやおばあさん、ネコなど、登場人物のお面を作りました。
　自分の役の絵に色を塗り、先生にお面にしてもらいました。できあがったお面をうれしそうにかぶっていました。

　保健室の先生と「体のせいけつ」について学習しました。今日は、特に手指の清潔について、実験をしたり洗い方を練習したりしました。
　自分の手洗いの仕方を、手洗いチェッカーで確認しました。爪の部分や指の間などの汚れが落ちていないことが見てわかりました。
　その後、「手洗いの歌」で洗い方を練習しました。歌に合わせて楽しく洗うことができました。　　
　次の授業では、手指以外の部分についても学習する予定です。

　先日天候が悪く延期になった水遊びをしました。楽しみにしていた子供たちは大喜びです。自分で模様をつけたペットボトルに水を移し替えたり、友達と水のかけ合いをしたりして楽しみました。シャボン玉にも取り組み、ぷーっと吹いて、小さなシャボン玉がたくさんできていました。

　生活科の学習で育てているアサガオが、１輪咲いていました。自分のアサガオが咲いたと、１年生がうれしそうに教えてくれました。
　ミニトマトが赤くなったと教えてくれた２年生もいました。

　お天気にも恵まれ、２回目のプールでの学習がありました。
　今日は、宝探しをしました。最初は、水に顔をつけることが難しかった子も、何度かするうちに顔をつけて宝物を探すことができるようになりました。

　今日の図書の時間は図書館司書の先生による読み聞かせがありました。子供たちにとって興味深い本の紹介や読み聞かせをしていただきました。
　読み聞かせの最後には大きいサイズの本を読んでいただき迫力のある挿絵を見ながら物語の中に吸い込まれていく二年生でした。

　今日の学校朝会では、保体部の先生が役割分担して読んだ「睡眠列車」の紙芝居がGoogle meetでありました。
　夜９時から１０時までに、目がしょぼしょぼしたりあくびが出たりすることを合図にやってくる睡眠列車に、途中下車せずにめざめの駅まで乗っていこうというお話です。　
　睡眠の大切さについて、楽しく分かりやすく説明された話でした。子供たちも、しっかり見ていました。
　これから暑い日が続き寝苦しい日もあるとは思いますが、今日の「睡眠列車」の話をよく覚えておいて、生活リズムを整え元気に過ごしてほしいと思います。

　英語科で、行ってみたい国や地域を紹介する学習をしています。まず、新しく導入された学習ソフトを用いて英語専科の先生が作ったものを見て、作るものと英語の表現の仕方を確認しました。
　自分が紹介したい国や地域、そしてその国や地域で紹介したいものをインターネットで探しました。世界の中で新しく小さい国である「ニウエ」を調べている子もいました。

　図画工作科の学習で、紙コップやゼリーのカップをたくさん並べたり重ねたりする造形遊びに取り組みました。家に見たてたり、友達と協力してタワーのように重ねたりするなど、ダイナミックに楽しんでいました。

　国語科で「スイミー」を学習しています。今日は、海の中の様子や出来事に気をつけて読みました。イソギンチャクやドロップなどどんな物か分からなかった物は、電子黒板で写真を見せてもらいました。
　また、海の中の生き物などを分担して絵に表しました。いろいろな色のクラゲをかきながら「こんな色のゼリーはあるかな？」とか、イソギンチャクをかいて「ももいろのやしの木みたいなだった。」など、物語文にかかれていたことを思い出しながらかいていました。

　書写の学習で、「左右」を書きました。めあては「横画と左はらいの筆順の長さに気をつけて書こう。」です。「左」と「右」の１〜２画目は、同じ横画と左はらいですが、書き順や長さが違うこと、左はらいがどちらの文字も中心から始まることに気をつけて書きました。