今日はよく晴れて，絶好のプール日和となりました。
水もぬるく感じられるほどでした。

階段踊り場の掲示が夏休みになっていました。

植物の葉の裏面をはがし，プレパラートを作ります。
自分の作ったプレパラートを顕微鏡で見ます。
「気孔」は見えたかな？

「小数のしくみを調べよう」
０.０１を基に小数の数の大きさについて考えます。
２.３５は０.０１何個分でしょう？

「小数の倍」
まずは，一人ずつ問題に取り組みます。
後で，友だちと交流するなかで自分の考えを説明します。

「分数の倍」
分数でも倍を表す数は除法で求めるられることを説明します。

「ぺったん　コロコロ」
ローラーを使ったり，スタンプを使ったりして作品をつくります。
手をスタンプにしたのかな？

新しい本が紹介してありました。

位の変わり方に着目して，小数を10倍した数や1/10にした数について考えます。
友だちに説明することができると合格です。

ミライシードというアプリの使い方を覚えています。
いろいろな学習でタブレットを使う機会が増えそうです。

たし算とひき算の問題を見分けて式を立てています。

新しい本が紹介されていました。

フットベースボールの練習です。
本気で投げているので，ドッジボールをキャッチするときに「ドンッ」と音が聞こえます。

梅雨でも雨が降ってなければ外で元気よく遊びます。

新しい本が紹介されていました。

演奏を聴いて感じたこと，思ったことが自分のことばで書けました。
もちろん，お礼のことばもしっかり書けていました。

今日の合同作文の時間は，音楽鑑賞会のお礼の手紙を書きました。
演奏してくださった方に送る手紙なので，丁寧な字になるよう気をつけました。

今年もクワガタムシがやってくる季節になりました。
１０ｃｍ以上ある立派なミヤマクワガタは図書室で発見されました。

日本の歴史に入りました。
縄文時代の村の暮らしについて，教科書や資料集からわかることを発表しています。

「一つの花」
学習の最後に，感想文を書いています。