ＰＴＣ活動として、保護者の方にも見守っていただいたり、支援していただきました。
大変暑い中、御参加くださいましてありがとうございました。

マコガレイの種苗の放流後は、水生生物の観察や干潟の探索を行いました。

貴重な学習体験ができました。

広島市水産振興センターの方の指導のもと、マコガレイの放流を行いました。

すごいです。自分たちで今までを振り返り、これからについて話し合うことができています。７月が楽しみです。

毎日大切に育てています。葉っぱの形や花などを隅から隅までじっくり見て、絵に残しました。

見たり聞いたりしたことをメモをもとにまとめました。見学したことを写真でも提示してくださったので、思い出しながら考えることができました。

［私たちにできること］の学習でした。現状と問題点を確かめ、解決方法を考えました。

お天気に恵まれました。息継ぎの練習も慣れたもの。さすが５年生です。

学級をより楽しくよくしていくために、どんな班がよいのか、どんな係があるとよいのか話し合っていました。みんなのことを考えたすてきな考えがたくさん出ていました。

農作物、畜産の広がりについて学習していました。

拗音について学習しました。「おもちゃ」と「おもちや」のように、発音や書き方を正しく理解していました。拗音がある言葉をたくさん見つけ、自信をもって発表していました。

今週も無事に終えることができました。また来週も安全に泳ぐことができますように。

植物の育ち方になぜ差があるのか考えました。日当たり、植える時期、肥料の量など、こうじゃないかなをたくさん見つけ出していました。

ルールをしっかり聞き、守りながらも心から楽しむ姿と笑顔が印象的でした。

今年度最初のプールでの学習です。１年生が活動する時にはいつもお日様が味方をしてくれます。

委員の皆様をお招きして、より良い学校を目指して話し合いを行いました。この日は4~6年生の参観日ということもあり、頑張っている様子をたくさん褒めていただきました。

これまでに学習した円や三角形、四角形の面積の公式を適切に使い、複雑な図形の面積の求め方を考えていました。

「すれちがい」
友達と「すれ違い」をしてしまったらどうしたらよいかについて話し合いながら学習していました。大切な学習です。日常生活でもこの学習を生かすことができればよいなと思います。

1と0.1、0.01、0.001の関係について学習しました。とても活発に発言しながら学習していました。