はじめて絵の具を使いました。子どもたちは，緊張しながら取り組んだようです。
　でも，はじめての絵の具を使っての授業を，緊張しながらも，わくわくウキウキの状態で楽しみました。

最後まで、集中して学習に取り組むことができました。

学習の様子です。ご覧ください。

全国小学生歯みがき大会に参加しました。この大会は、小学生に歯と口の健康に対する「気付き」を与え、健康意識を育てることを目的に、毎年「歯と口の健康週間」にあわせて開催されています。
大会では、DVD教材を使いながら、クイズに答えたり、実際に歯ブラシをもって手を動かしたりして学習しました。これからも、虫歯ゼロを目指して頑張りましょう。

今週も学校が始まりました。蒸し暑い日が続きますが、頑張りましょう。

１７日の１，２時間目は、ひまわり学級のプール開きでした。
天候にも恵まれ、子どもたちは今年度初めてのプールを楽しみました。

大プールでは、「だるまさんがころんだ」やドッジボールなど水の中で体を動かす活動をしました。
小プールでは、お互いに水をかけあったり、宝探しゲームをして水と親しむことができました。

プールでの約束を守って、安全に楽しく行うことができました。

体育館体育では，「なわとび」や生き物になりきる「いきものらんど」に取り組んでいます。縄跳びでは，前跳びや後ろ跳びなどの技に挑戦しています。いきものらんどでは，虫や動物など様々な生き物に変身して，なりきっていました。

　今日の国語では，あいうえおで遊ぼうの
学習をしました。
「たこやき　たべるよ　たちつてと」
「さいんを　しますよ　さしすせそ」
「やきにく　やいたよ　やいゆえよ」
など，楽しい考えが出されました♪

５年生になって、２カ月半が過ぎました。４月のころと比べて高学年としての自覚をもって、何事にも前向きに取り組むことができています。これからも全力で頑張りましょう。各クラスの授業風景です。

先ほどの続きです。ご覧ください。

先ほどの続きです。ご覧ください。

「壁飾り」作りもいよいよ糸のこぎりで切るところまで来ました。自分のデザインを糸のこぎりを使って慎重に切りとりました。児童たちは、上手に切れるかドキドキしながら取り組んでいました。

　今日は２年生のプール開きでした。
　まずは，後ろ向きに静かにプールに
入ります。サメに見つからないように
するのがポイントです。
　次に，水慣れをしてプールの中を
歩きます。
　その後，サメに捕まらないように
走りました。みんな上手に逃げられ
ました。
　最後に，頭まで潜って，走ったり，
顔の途中まで潜って走ったりしました。
みんながルールを守り，楽しく安全な
プールになりました。

　今日の国語では，表したい場面や思いに
ぴったりの言葉を選び，短歌に表しました。
　楽しいから連想する言葉をイメージマップ
に表しました。
　その言葉を使って，短歌に表しました。

　国語科「たずねびと」では，
　まず，ぶたい・いつ・登場人物・
場面等の視点で本文を読みました。
　これらを基に，なぜ，あやは広島に
「アヤ」を探しに行ったのか。
　なぜ，「アヤ」が見つかると思った
のかを考えて書くことができました。

　社会科の学習では，「わたしたちのくらしと
食料生産」の学習をしました。
　茨木県，富山県，岐阜県，香川県の給食を
比べて考えました。
　どの給食もお米，野菜，が使われている。
地域の郷土料理など色々な考えが出ました。
　

生活科「まちが大すきたんけんたい」の学習を進めています。６月９日には、緑・黄緑コースとピンクコースに分かれて、一回目の探検に出かけました。「ここ、初めて来たよ。」「家に近いよ。」「こっちから見ると、学校が違う景色に見えるね。」などと言いながら、気づいたことを地図に書き込んでいました。建物だけでなく、動物や植物にも目を向けながら、歩くことができました。

　今日は，「時計の時間と心の時間」
の学習をしました。
　筆者の主張に対する自分の考えを
まとめました。
　真剣に考えている６年生でした。

　今日の学習では，言葉の仲間分けの
学習をしました。
　名詞・形容詞・動詞の意味を言いな
がら，体を動かして楽しく覚えること
ができました。

　町探検のまとめをしました。
２年生さんの様子です。