３・４年生も水泳の学習が始まりました。３年生は小学校で初めてのプールでの学習です。
　入水の仕方を学習した後、水に慣れるために顔つけやカエル跳びをしたり、息の仕方を練習したりしました。また、水の中にある宝物を取る競争もしました。初めての水泳の学習をどの子もしっかりと楽しんでいました。

　今年度初めてのプールでの学習がありました。１・２年生とも小学校で初めての水遊びの学習です。
　水の女神さまが登場し、安全にプールの学習ができるように魔法の水を子供たちの周りにかけてくれました。
　シャワーを浴びた後、入水の仕方を教えてもらい、カエル跳びやワニ歩きなど水に慣れる遊びを楽しみました。
　感染症予防のため、ソーシャルディスタンスを取り、マスクを外した時はしゃべらないなど、一人一人がとても気を付けて学習ができました。

　家庭科の学習で、涼しい着方の特徴について考えました。
　手をビニル袋で覆って、手袋をつけた時とそうでないときを実験して比べました。手袋をしていないときは、ビニル袋が曇り、手も暑いと感じたようです。
　これからますます暑くなります。学習したことを生かして過ごしてほしいです。

　理科の学習で、顕微鏡の使い方を学習しました。教材用のプレパラートで花粉やアオミドロを観察し、想像したものと違っていたのか驚いていました。
　最後に、顕微鏡の各部分の名称を確認しました。片付けの際には、壊さないように丁寧に取り扱うことができました。

　登校班で登校している子供たちの様子です。班長を先頭に１列になり、白線から出ないように安全に気を付けて登校していました。保護者の方や地域の方が、毎日見守ってくださっているおかげだと感謝しています。

　見守りの保護者の方が声をかけると「おはようございます。」と元気にあいさつを返すことができていました。子供たちから先にあいさつができるように、さらに指導していきたいと思います。
　

上の写真は、スポーツクラブです。グループに分かれて円になり、ソフトバレーボールでパスをしあいました。

下の写真は、遊びリーダークラブです。インターネットでしてみたい遊びを調べました。

　子供たちが楽しみにしていた今年度最初のクラブ活動がありました。

上の写真は、手芸クラブです。次回のクラブから作りたいものを本で探しました。

下の写真は、新しくできたクラフトクラブです。発泡スチロールやスズランテープなどで早速自分が作りたいものを作りました。

　協力して掃除をしたので、すみずみまでとてもきれいになっていました。
　掃除の後は、班ごとに集まり、反省会をしました。よかったところや反省点など、次の縦割り班掃除に生かしてほしいです。

　今日は、初めての縦割り班掃除です。先週の顔合わせ会で役割分担をしたので、どの班もスムーズにとりかかっていました。
　どこの班でも、６年生が１年生に優しく教えたり、見守ったりする様子が見られました。

　９月１０日は「下水道の日」だそうです。それにちなんだポスターを図画工作科の学習でかきました。
　下水道からイメージするものを自分なりに考えて、絵と文字で表していました。

　図画工作科の学習で、軽い袋をそのまま使ったり、つなぎ合わせたりしたものに、マジックで絵をかいたり、ひもをつけたりして風にうかぶ作品を作りました。
　作るとすぐに、送風機で浮かび方を確かめ、また、作り直すことを繰り返しながら、自分の思う作品になるように試行錯誤していました。

今日は、学校朝会がありました。

今日から、水泳の学習がスタートしますが、あいにくの雨です。

ですが、3年ぶりの水泳指導ですので、学校朝会で、保健主事の先生から、水泳学習のきまりや感染症対策など、話をしてくださいました。

児童にとって、とても楽しみにしている授業の一つです。

私たち教員も気持ちを引き締めて、安全対策・感染症対策に取り組みながら、泳力もつけていきたいと思います！！

　生活科の学習で、鈴張の町を探検しました。１列に並んで、道路の端を安全に歩きました。自分たちの通ったこども園の前を通ると、先生方が手を振ってくれて喜んでいました。
　秋の町たんけんでは、鈴張にある商店や郵便局などに伺って、インタビューをする予定です。
　

今日の昼休憩には、サスケタイムハイパーがありました。

明日からの水泳学習に向けて、大切なことを動画で教えてくれました。

今回も、鈴張レッドとブルーが教えてくれました。

息継ぎの仕方や手の回し方、とても楽しく学習できました。

終わった後、１年が、レッドとブルーに会いに、多目的室を覗いていました。かわいいですね。

　体育科の学習で、腰にタグをつけて取り合ったり、楕円形のボールを相手ゴールまで運んだりする「タグラグビー」に取り組みました。
　最初はボール無しで、攻めと守りを１分ずつ交代する、次は、ボールを使って１分３０秒ごとに攻守を交代するなど、少しずつルールを複雑にしてゲームを楽しみました。

６年生の英語では、２人ペアで、日常生活について、自分の宝ものを伝え合っていました。

ただ、スピーチするだけでなく、相手の方を見て、ジェスチャーをしながら話したり、スライドを活用して話をしたりしていました。

相手のお友達も、ただ聞くだけでなく、英語で反応していました。

さずが、６年生です。お家でも是非、聞いてもらいたいですね。

　算数科の学習で、１円玉を早く確実に数える方法を考え、実際に数えてみました。
　１０個や２０個のまとまりにして、「自分は８０あるから、あと２０個ちょうだい。」「ぼくは９８個だから、何個もらえばいいかな。」など、グループでやりとりしながら協力して数えました。

　算数科の学習で、物の数を比べて式に表すひき算の学習をしています。
　赤の帽子６つと黄色の帽子７つの数をブロックを使って比べました。「６−７＝１」「７−６＝１」の２つの式が子供たちから出てきました。「６−７はマイナス１になる。」という子もいて驚かされました。また、「小さい数から大きい数は引けない」という考えも出てきました。実際に「６−７」を指で表して、ひき算は大きい数から小さい数をひくことが分かったようです。

　掃除について確認した後は、６年生があらかじめ考えていた遊びをみんなで楽しみました。ソーシャルスキルトレーニングの要素もある遊びなど、どの班もみんなが楽しくかかわれる遊びでした。
　

　本校では、児童のかかわりを深めるため、縦割り班掃除など縦割り班活動に取り組んでいます。
　今日は、本年度最初の縦割り班活動「顔合わせ会」を行いました。
　運営・美化委員会の放送による司会・始めの言葉で、会がスタートしました。班ごとに、自己紹介をしたり、次回から始める掃除場所を確認したり、役割分担したりしました。