観察池のそばの花壇に、ひまわりの花が一つ咲きました。
ほかのつぼみも膨らんで、これから次々と咲き出しそうです。
花びらの上ではアマガエルがひと休み。
もしかすると、プール清掃のときに救出されたオタマジャクシが…？

６月から１年生全員が俳句作りに取り組んでいます。今回は、ペア学年の６年生が作句の手伝いをしてくれたそうです。
６月の俳句には、やはり「梅雨」を題材にしたものが多かったです。
雨降りを嫌がるのでなく、長靴の音に耳を澄ませたり、水たまりをのぞきこんだり、カエルの鳴き声を聴いたりして、違った角度から梅雨を楽しんでいるようです。
俳句を掲示すると、すぐに子どもたちが休憩時間に見に来てくれました。
友達の俳句から、いろいろなことを感じてほしいと思います。

たんぽぽ「ホタルたち　よみちをてらし　できるみち」
１年生　「さくらんぼ　なかよくならぶ　ふたりぐみ」
２年生　「ふうりんで　りんりんりんと　かぜがふく」　
３年生　「つゆの日に　かがみのような　みずたまり」
３年生　「かえるより　かぞくのわらい　ひびいてる」
４年生　「梅雨の日も　天気や気持ち　晴れになれ」
５年生　「長ぐつで　あっちもこっちも　鳴いている」
６年生　「せんぷうき　あせをかくほど　いそがしい」
６年生　「太陽に　てらされ光る　さくらんぼ」

担当の先生の話もしっかり聞くことができました。
「真剣に」「しっかり聞いて行動する」ことのできた避難訓練でした。

６月２２日（水）火災対応の避難訓練を行いました。
１年生にとっては、初めての避難訓練です。
職員室から出火したという想定で、全校児童が下グラウンドまで避難しました。
「お・は・し・も・て」（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない・低学年優先）の約束を守って、上手に避難し、整列することができました。

６月２２日（水）、亀崎小のトップを切ってプールに入ったのは、３，４年生です。
子どもたちはプール開きをとても楽しみにしていました。
曇り空でしたが、蒸し暑さもあり、短い時間でしたが水の感触を楽しむことができたようです。
感染症対策をとりながら、夏休みまでしっかり授業をしていきたいと思います。

この写真は、６月２１日の様子です。
「材料を組み合わせて、動きを工夫しよう」というめあてで、箱の横のハンドルを回すと針金に付けたものが上下左右に動くという作品をつくっていました。
中学校の先生が、ヒントとなる様々な見本や映像を準備してくださり、学習の支援が充実していると感じます。ありがとうございます。
子どもたちは、動きを確認しながら楽しく制作しています。

６年生の図画工作科の授業は、亀崎中学校の美術の先生がしてくださっています。
写真は４月の様子です。
「工夫して、試して、筆あとを発見する」というめあてで、教えていただいた様々な技法を試していました。

５年生は社会科「寒い土地のくらし」の学習で、北海道札幌市のくらしについて調べています。
協力しながら、教科書や資料集の中からキーワードを探します。
デジタル教科書には動画もたくさんあり、分かりやすくなっています。
児童は、大事だと思ったことをノートに進んでまとめていました。

音楽室で１，２年生はプールの事前学習を行いました。
先日全校指導で見た資料を使い、低学年にもわかりやすく話をして、約束やきまりの確認を行いました。
天気がどうなるか分かりませんが、今週の木曜日が低学年の最初の授業になります。
安全に楽しく水遊びができるといいですね。

６月２１日（火）の献立は、広島カレー（ポーク）、ごはん、三色ソテー、牛乳でした。
朝から、広島カレーに使うスパイスのいい香りが校舎内まで漂ってきました。
給食室では、暑い中、大きな釜を前に調理員の先生方が心を込めて調理してくださっていました。
大人気のカレーです。感謝して食べたいですね。

４年生は授業の残り時間を使って、社会科の手引きに取り組んでいました。
一人学習で、副読本の文章や資料から情報を読み取っていきます。
ばらばらの作業のように見えて、友達が困っていると「ここのページに答えがあるよ。」とさりげなくヒントを出し合う姿が見られました。

校舎の３階に上がると、２年生より静かな教室がありました。
３年生は、まさにテストの本番中。静かに黙って集中しています。
当たり前のことが当たり前にできる３年生です。

２年生はテスト直しの最中でした。
こういうときは、教室には入らず入り口からのぞくだけです。
静かに取り組んでいます。がんばれ、２年生！

１年生は、生活科の授業で、アサガオの葉やつるを見て気付いたことを発表していました。
目や耳や鼻、手触りなど五感を働かせて、自分が感じたことを発表します。
ふわふわ、ちくちく、さらさら、ざらざら…いろいろな感じ方がありますね。

雨なので外で遊ぶことができません。子どもたちは教室で静かに遊んでいます。今日は月に1回の学校司書の先生がいらっしゃる日なので，大休憩，何人かの子どもたちが図書室へ集まってきました。自分のお気に入りの本を静かに読んでいる人や，学校司書の先生がしてくださる読み聞かせを楽しんで聞いている人もいました。
読み聞かせが終わると，その本を手に取って，じっくりページをめくりながら本の世界を楽しんでいる姿が印象的でした。

雨の朝です。
昨日までは雨よりも暑さの心配をしていましたが、今日からは雨の日が続きそうです。
子どもたちは、傘に加えて水泳道具用のバッグを手に登校してきました。
地域サポーターの方が「持ってあげようか。」と１年生に声を掛けても、「自分で持つから大丈夫。」と頑張って歩いてきたそうです。
「今日はプールありますか？」「入りたいです。」高学年は口々に話していました。
残念ですが、さすがに今日のプール開きは無理ですね。

３年生も２冊の本を読んでいただきました。
『どうぶつたいじゅうそくてい』（文：聞かせ屋。けいたろう）
『ラッキー ラッキー』（作：カザ敬子）
どちらも楽しい本ですが、特に『ラッキー ラッキー』が面白くて、子どもたちも先生もストーリーに引き込まれました。
どんぐり絵本の会の皆様、子どもたちのために選書を工夫し楽しい本を紹介してくださり、本当にありがとうございました。

４年生は２冊の本を読んでいただきました。
一冊は『さんまいのおふだ』。
もう一冊は『なんでもない』（作：鈴木のりたけ）でした。
人からつまらなそう、かわいそうと思われても、当の本人にとっては何でもないこと。
人からあれこれ言われても気にしない。
そんなメッセージが伝わりました。