関節にサポーター、手首足首におもり、腰をかがめる装具とイヤーディフェンダーをつかい、高齢者疑似体験をしました。腰がまがると目線が下になる、体が動かしにくく短時間の移動でも疲れてしまうなど、いろいろなことが分かりました。一方で、手すりがあることや声掛けをしてもらうことが安心につながることも実感しました。

　素手の場合と軍手を付けた場合で、折り紙や箸の操作をし、感覚の違いを比べてみました。軍手があると手先を使うことが難しく感じられました。「箸でつかんでも何回も落としてしまい、どうして落ちたんだろうかと不思議に思う」という感想がありました。当たり前にできていたことができなくなる不安について考えました。

　６月１３日（月）に、広島県介護福祉士会の方々による「介護プチ講座」がありました。３年生は総合的な学習の時間「やさしさ翠町」の学習で、みんなが安心して過ごすにはどうすればよいか、自分に何ができるのかを考えています。今回の「介護プチ講座」では、どんなことに困っている人がおられるのか、様々な体験を通して知る機会となりました。体育館では、車いすを自分で操作したり友だちを介助したりする体験をしました。

　６月の生活目標は「明るくあいさつをしよう」です。児童会と学級代表が正門の前であいさつをしました。たくさんのあいさつで明るい気持ちになれました。

　先日、１年生は、サンフレッチェ広島から紫の素敵な帽子をいただきました。今日は、生活科の時間に、帽子をかぶってあさがおの支柱を立てました。鮮やかな紫色の帽子をかぶって、子どもたちはとてもうれしそうでした。
　

　今週から、いよいよ１年生も給食当番を始めました。
　エプロンは、先週学活の時間に着る練習をしました。「帽子の中に髪の毛を全部入れたよ。」「手もきれいに洗ったよ。」とお互いに学習したことを、確認し合っていました。
　まだまだ６年生に手伝ってもらいながらですが、重い牛乳を運んだりご飯をよそったりして頑張っています。

　１６日（木）、生活科の「めざせ　生きものはかせ」の学習で、プールの中の生きものさがしをしました。
　この日をとても楽しみにしていた子どもたち、あみやざるを持って、どんな生きものがいるかな、どんなところに潜んでいるかなとわくわくしながら探しました。素早い動きのアメンボを捕まえたり、ヤゴを捕まえたりしました。
　プール掃除前のプールでいろいろな生き物を救出することができました。観察をし、えさや飼い方について調べていこうと思います。

　「日常を十七音で」の学習では、俳句を作ります。今回は季語のない「川柳」を作って友達と読み合いました。
　タブレットを使って友達の句を読んだり、コメントをしたりしています。

　梅雨に入り、雨の日には外遊びができません。１年生では、どうしたら教室の中で静かに過ごせるか考えました。
　今日の大休憩は、粘土、折り紙、自由帳、読書など、遊び方を工夫して楽しく過ごすことができました。

　今週の図画工作科の学習は、「ちょきちょきかざり」の第二弾！
　折り紙を四つに折って端をつなげて切ると、連続した形の飾りができました。子どもたちは、紙を折ったり切ったりしてできるいろいろな形を楽しんでいました。

　「角の大きさ」の学習で、子どもたちは分度器の使い方にも慣れて、まとめの段階です。学習内容を活用したり生活に生かしたりする活動として、坂道分度器を作り、学校内のいろいろな場所の角度を測りました。遊具や階段の手摺など、身近な物の角度を楽しく測りました。

　米の産地について調べました。
　「水が豊富な土地で生産が盛ん。」「日本海側など、雪が多い地域で盛ん。」「平野が広い土地だと、機械が使えるから生産量が多いのだと思う。」など、資料から様々なことを読みとりました。

　図画工作科では，2年生になってからの楽しかった経験，ドキドキした経験を思い出し，クレパスや絵の具道具を使って絵に表しています。大きい画用紙いっぱいに描くことを意識したり，はみ出さないよう丁寧に色を塗ったりすることを頑張っています。

　顔合わせの後の大休憩には、グループのお兄さん・お姉さんと、転がしドッジをしたりだるまさんが転んだをしたりして交流を深めました。
　今週金曜日の翠っ子タイムが楽しみです。

　今週の金曜日、異学年交流をねらいとした翠っ子タイムがあります。６年生が各グループのリーダーとして活躍するチャンスです。今日は、１年生との交流会をもちました。体育館で自己紹介やじゃんけんをした後、大休憩に遊んで仲良くなりました。

　今日は、６年生との交流会がありました。翠っ子タイムのグループのお兄さんお姉さんと初めて顔合わせをしました。
　短い時間でしたが、自己紹介をしたりじゃんけんゲームをしたりして、楽しく活動しました。

　音楽科の学習では、合奏の練習に取り組んでいます。

　６月１０日（金）に火災を想定した避難訓練を行いました。休憩時間中の火災発生時の行動について、確認することができました。
　児童は、「おはしも」の合い言葉を意識した避難ができていました。また、静かに待ったり、静かに話を聞いたりすることもできました。

　裁縫の学習が始まりました。
　玉結び、玉留め、波縫いの練習をしました。

　災害について調べたことを、スライドにまとめて発表しました。
　災害には様々な種類があることに気付きました。