６月２０日（月）

　梅雨入りしてから，毎朝天気予報が気になります。今朝は曇り空でしたが，雨の心配はなさそうでした。朝休憩も外遊びを楽しむ子供たちがたくさんいました。
　１年生のアサガオと２年生のやさい（ナス・ピーマン・ミニトマト）が，どんどん大きくなっています。「お休みの間にこんなに大きくなったよ！」と，とても嬉しそうでした。

　早稲田小学校では，総合的な学習の時間を「早稲田っ子タイム」と呼んで学習を進めています。３年生では，早稲田の町に何があるのかを知るために，町探検を行いました。早稲田の町について詳しく知るために，これからどんなことを調べていきたいのかを各クラスで出し合いました。これから学びを深めていきます。

「調べたことを正確に報告しよう」
　「報告書」を書くとき、大切にしなければならないこと、分かりやすくするために必要なことを考えていました。
　相手に伝わりにくい「報告書」を読み、変えた方がよいことを個人で考え、ペアで確認していました。
　さらに良い文章にするため、グループで意見を出し合っていました。
　
　学習したことを活用することが大切です。次は自分で報告書を作成します。

　教室に誰もいないのかと思うくらい静かな４年生の教室では，毛筆で「麦」という字に挑戦していました。みんなが集中して，大きくのびのびしとた，とてもよい字がかけていました。

　１年生の道徳科と国語科の学習の様子です。入学して２か月が過ぎ，しっかりした文字で，文章を書くことができるようになっています。分からなかったり困ったりしたことをきちんと伝えられており，感心しました。

６月１５日（水）

　中国地方が梅雨入りしたと昨日，報道されていました。今朝は，傘をさすか，ささないか，ちょうど迷うくらいの空模様でしたが，「今日も遊べないかなあ・・・。」と低学年の子供がつぶやいていました。「明日は晴れそうですよ。」と声をかけると「やったー！」と笑顔が戻りました。

　４月に植えたヘチマが芽を出し，１回目の植え替えをしました。初めに出た葉と次に出た葉で形や手触りがちがうことに子供たちは驚いていました。これから，さらに大きくなった後，畑に植え替えていきます。さらなる生長が楽しみです。

　ポートボールの学習をしています。ドリブルやパス，シュートの練習をし，簡単なミニゲームをしました。「高くシュートすると入る。」「パスを多く回すと得点を入れやすい。」などゲームを通してより良い動きに気づいていました。

「生活を楽しくしようソーイング」
　「むずかしい！まっすぐぬえません。でも楽しい！」
　こんなつぶやきが聞こえてきます。
　お弁当を入れる袋を，ミシンで縫っています。
　今日は「ひも通し」部分の作製です。
　回を追うごとにミシンの扱いにも慣れ，ゆっくり丁寧に縫えるようになりました。
　もうすぐ完成します！

「分数のわり算を考えよう」
　「分数÷分数」の復習を行っていました。
　まず計算の仕方を復習し，次に文章題(図形の面積を扱った問い)にチャレンジしていました。
　最後は，「文章題を自ら作る」という内容です。式が分数÷分数になる問いをつくり，完成した友達の文章題にチャレンジしました。

　問題をつくることで，もっている知識・技能を「活用」することになり学習の理解を深められました。そして，友達がつくった問題にチャレンジすることは，「学習意欲」の向上の一助になっています。

「固定施設を使った運動遊び」
　うんていや登り棒、ジャングルジムを使っての運動をしました。いろいろな登り方や渡り方、下り方を行いました。
　支持やぶら下がり、振動、手足での移動、逆さ姿勢、回転などの動きを、楽しく活動する中で身に付けていってほしいと思います。
　「鬼遊び」
　鬼の間をすり抜け、ゴールに宝物を届ける遊びを行っていました。腰に付けたフラッグを捕られたらアウトです。フェイント使って左右に鬼の体を揺さぶり、見事に走り抜けていました。

６月７日（火）

　日に日に暑さが増してきます。早稲田小学校の通学路はかなり長い坂道ですので，子供たちの頑張りに感心します。尋ねてみると「もう慣れましたよ！」と頼もしい返事が返ってきました。毎日の積み重ねが，子供たちの心と体を強くしていくのだと考えます。
　６年生が１年生に声をかけながら最後の坂を登っていく姿が，とても微笑ましいです。
　熱中症対策として，帽子をかぶることを推奨しています。１年生の朝の水やりも，帽子をかぶって行っています。

　お弁当箱入れを作っています。
　ミシンを使って縫い進めているのですが，友達に声を掛けてあげたり，少し手伝ってあげたりと，みんなで協力して活動しています。
　完成まであと少し！

　早稲田学区の危険な場所や安全な場所を確認し，日々どのように過ごせばいいかを話し合いました。
　土地柄，土砂災害の危険を挙げている児童が多いようでした。これから梅雨に入るので．災害を防ぐためにできる事を考えながら過ごしていこうと思います。

　1年生とアサガオの様子を見た後で校舎に戻ってみると，6年生が廊下と階段を掃除していました。「何かあったの？」と聞くと「ちょっと汚れているな・・・と思ったので，みんなで掃除をしています。」と教えてくれました。誰かに言われたわけではなく，自分たちで考えて行動できる素晴らしい最高学年の子供たちです。
　通りがかった下学年の子供たちにとっても，素敵なお手本でした。

　朝の水やりは，すっかり習慣になりました。１年生のアサガオも，どんどん大きくなり，本葉が出ています。双葉とは違う触感に驚き，「触ると，もじゃもじゃしています。」と教えてくれました。次はどんな発見があるのでしょう。毎日楽しみです。

　３年生の音楽科は専科の先生tと学習しています。
　初めてのリコーダーの学習の様子です。
　リコーダーの準備の仕方や姿勢，指の使い方を確認しました。思いっきり息を吹き込んでもきれいな音はでません。感染症対策のため，しっかり音を出すことはできませんが、「トゥートゥー」という「タンギング」が大切なのだと教えてもらいました。きれいな音で演奏できるように，これから練習していきます。

　３年生から書写の学習が始まっています。
　用具の名前や置き方，姿勢を確認した後，実際に大筆を使って色々な線を書いてみました。普段使っている鉛筆とは，持ち方も動かし方も違うので，難しさを感じた児童もいましたが，「難しいけど、楽しい〜。」「上手に書けた！」と初めての書写を楽しんだようでした。

　大雨による災害について各クラスで学習しました。
　梅雨や台風の時期には，集中して大雨が降り続きます。どのような場所で災害が起こりやすいのかを考えた後，広島市ではどのようなところが危険なのかを出し合いました。
　どの子供たちも真剣に学習に取り組みました。

　１年生のスポーツテストの手伝いをしました。スポーツテストが初めての１年生のために，言葉だけじゃなく一緒に動きながらやさしく教えました。
　これからもお兄さんお姉さんとして意欲的に行動してほしいです。